教师期刊
出版文献量(篇)
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19618

教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  5-6
    摘要:
  • 作者: 欧阳群宏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  9-10
    摘要: 国家示范性高职院校必须高度重视思想政治工作.在具体的操作过程中要突出重点,多管齐下,即结合国内外形势及学院实际,加强党的思想建设;突出队伍优化,加强党的组织建设;重视榜样和表率作用的发挥,加...
  • 作者: 安艳珍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  11
    摘要: 针对如何在英语教学中做好德育渗透,本文从寓理想信念教育于外语教学之中,灌输世界和平、国际友谊等思想,注重学生的行为习惯和礼仪教育,培养学生的恒心和毅力以及扬优弃劣等方面做了阐述.
  • 作者: 倪树干 季宇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  17
    摘要: 随着市场经济的发展以及高等教育体制改革的深入,大学生的厌学问题成为高校、家庭和社会关注的问题.因此,有必要针对于现今大学生厌学心理特点,合理地应用强化理论的相关知识对大学生厌学心理进行教育.
  • 作者: 王鸿娟 谢建龙
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  18
    摘要: 在教学实践、实验过程中,实验结果、实验数字经常不准确、不精确或错误,其主要原因是两节课为一个教学单元的教学体制或实验时间不足的问题.这种结论对于我们改进教学方法或实验手段,提高实验结果的准确...
  • 作者: 散晓琴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  23-24
    摘要: 本文从后进生的形成特点出发,通过对后进生的个性倾向性、性格和学习动机等的分析,进一步探讨后进生形成的原因,有针对性地提出后进生的转化方法与策略,重点分析以教师为主体的学校教育方法与策略.
  • 作者: 周丽蓉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  26-28
    摘要: 传统的班干部制度存在诸多弊端,单一、固定的班干部群体使班干部高傲自大、私心重;使非班干部自卑依赖,缺乏责任心;使家校之间矛盾产生,难以调节……而班干部轮流制则体现校内教育公平,唤醒学生主体意...
  • 作者: 芮宁玲 董士平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  29
    摘要:
  • 作者: 彭和清
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  30-31
    摘要: 正确处理面向全体与因材施教的关系,就是要按照新课程标准进行教学,深入了解学生实际,区分学生的不同学习类型,并使学生了解自己的学习类型;深入了解教材,根据学生实际制定多层次教学目标;并结合学生...
  • 作者: 李银霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  38
    摘要:
  • 作者: 李茜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  40-41
    摘要: 在我国传统的英语学习中,教师越主导,学生越被动,西方的建构主义则刚好相反,忽视了教师的主导作用.笔者通过研究发现,融合性学习能以适当的学习方式为学习者提供适当的学习内容,有利于实现授者与受者...
  • 作者: 肖朗 韩景宝
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  48
    摘要:
  • 作者: 蔡进
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  49
    摘要:
  • 作者: 周静
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  53
    摘要: 在新课程背景下,音乐课堂如何改革现有的教学模式,以培养学生能力为要旨,快速融入这场课堂大改革中,已成为放在所有音乐教师面前最为紧迫的话题.本文由表及里、深入浅出地解说了在音乐课堂中引进探究式...
  • 作者: 张杨军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  56-58
    摘要: 经过严谨的论证与教学实践,芷江一中政史地合作教学课题组对生生合作的方式与开展,逐步有了一个科学的认识.合作方式主要分为小组固定合作和全员随机合作,两者是一种相互补充与促进发展的关系.合作学习...
  • 作者: 叶小芬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  62
    摘要:
  • 作者: 唐亚洲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  66
    摘要:
  • 作者: 李素华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  74
    摘要: 小学语文作为一门重要的基础学科,其教学内容中包含着生动丰富的文字美,课文中具有变化有致的空间美,语文的外延又具有丰厚的生活美,这些对孩子的审美养成具有重要作用.
  • 作者: 冯浩
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  80
    摘要:
  • 作者: 王丽芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  84
    摘要: 培养小学生的数学用语,让数学课堂语言充满生机,需要教师创设语言情景,激发学生的语言兴趣;拓展各种语言形式,培养学生的语言表达习惯;营造多种语言环境,提升学生的表达水平,是新课程背景下小学教师...
  • 作者: 武梅玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  85
    摘要: 本文在结合<小学数学新课程标准>的基础上,批评了数学思想的培养必须在高中才能进行的错误观点,指出对高年级小学生进行数学思想培养的重要性,并指出其关键在于提出好问题、引导学生主动思考的观点,真...
  • 作者: 陈美元
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  93
    摘要:
  • 作者: 刘雨婷
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  95-96
    摘要: 中西方文化差异巨大,这种差异影响着中西方人的思维方式,进而影响中西方语言.本文通过对英译<兰亭集序>及原文的对比来分析两种语言的差异以及存在这种差异的根本原因.
  • 作者: 吕国忠
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  100
    摘要:
  • 作者: 盖妹月
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  103
    摘要: 传播学已经被教育学科所重视,它的许多理论对教育教学的发展起到了重要的作用.本文从传播学的角度出发,解构了课堂教学的各因素,并努力挖掘出传播理论对课堂教学的一些指导作用.
  • 作者: 冯安全
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  105
    摘要:
  • 作者: 康睿 李东升
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  110
    摘要: 本文通过文献资料法,结合本人在陕西省游泳中心暑期游泳培训班教学实践经验,分析了影响少儿游泳技术学习的因素.
  • 作者: 姜太平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  116
    摘要:
  • 作者: 庞靖宇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  120
    摘要: 国内外许多研究指出,右脑记忆术、关键词法对英文单词的识记有显著效果.本文通过阐述右脑记忆机制、右脑记忆术在英文单词识记中的应用以及关键词法的理论架构,发现关键词法具有右脑记忆术的元素.
  • 作者: 姬学峰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  121
    摘要:

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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