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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。湖南省华容县实验初中的王大平老...
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2. 发挥学生日记的特殊功能刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 培养学生写好日记是提高学生写作能力的有效途径．这已成为各位同仁的共识。我所任教的这个班级中的学生已和我朝夕相处近三个年头。可以说，日记陪伴着他们成长的每一天。给他的学习和生活带去了无穷的快乐...
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3. 爱似无声胜有声刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 马卡连柯说过，“爱不等于教育，但没有爱的教育肯定没有真正的教育。”从稚嫩、懵懂的童年到萌动自我的青少年。每一个充满生命活力的个体在历经教育的进程中或多或少总在体验着“爱的教育”；但值得一提的...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 学习不仅是知识的静态接受，而且包含着主体的能动参与，为求最佳的学习效率．必须最大限度地调动主体因素，这是教育的理想面。然而现实面却是学习过程的机械生硬、学习内容的整齐划一、学习评价的唯分数论...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 很多教师为了锻炼学生的写作能力，常在课堂开辟出约5分钟的时间，让学生选读优秀的作品，然后稍加点评。这种方法确实对学生的写作能力、理解能力有很大的帮助。 记得在听一位年轻的教师上公开课时，也...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： “读书破万卷．下笔如有神”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这是在告诉我们：任何一种语言能力的形成，都离不开大量有效语言材料的输入与积累。语文作为中学生的必修科目，并且随着新课改的不断深入...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 2011年湖南高考考纲要求考查学生的创新意识，即能发现问题，提出问题，综合与灵活地应用所学的数学知识、思想方法．选择有效的方法和手段分析信息．进行独立的思考、探索和研究，提出解决问题的思路，...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 《初中英语课程标准》确立的三维目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。知识与技能是教学目标的核心，是课堂教学的出发点。也是课堂教学的归宿。它通过过程与方法．情感态度与价值观目标的实...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 备课是教学过程中的一个重要环节．自然在整个教学环节中也就显得非常重要。当前，许多学校都提倡集体备课．要求备课组成员一起讨论教学目标、教学重难点、以及教学过程中的一系列设计。按这样的话，教师之...
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10. 科学探究式教学初探刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径．是化学新课标理念实施中的一种全新的学习方法．也是初中化学学习中的重要内容。科学探究活动能有效激发学生对化学学习的兴趣，能让学生学会从日常生活中...
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11. 农村初中生伤害事故的成因及预防刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 近年来，农村中学安全工作的总体形势是好的，但也存在着不少问题。通过调查身边的案例、查阅相关的文献资料。笔者发现．发生在农村初中的学生伤害事故，除少数是由于意外因素和学生明知故犯外，大部分都是...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 孔子日：“师者，所以传道授业解惑也!”我国著名教育家陶行知先生指出：“我以为好的先生不是教书．不是教学生，乃是教学生学。”美国心理学家罗斯也说过：“每一个教师应当忘记他是一个老师，而应具有一...
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13. 如何对中学生进行挫折教育刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 青少年时期，学生思想敏感，情绪波动大，耐挫力和自我调适能力差。尤其是现在的孩子大多数是独生子女，心里脆弱，独立能力差。学习生活中一旦受到挫折，如不及时对其加以引导和教育，他们就容易走上极端。...
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14. 阅读课，我们怎样为作文服务刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 陆游说：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”同样的道理，学好作文，不能只在课堂上局限于作文的小圈子里腾挪翻滚。即使有进步，也大多只是使学生学会了技巧的运用和辞藻的堆砌罢了。那样的作文是没有真情实感的...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“语文教学的重要任务就是要引导学生以教材为依托去感受语言，领悟语言，积累语言，运用语言，培养和提高学生理解和运用祖国语言文字的能力。”因而，我们把在阅读教学中进行提高低...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 传统文化是中华民族宝贵的物质和精神财富。拥有五千年的文化是中国国力保持长久生命力的重要因素。在今年的两会期间。全国政协委员、中央电视台《曲苑杂坛》制片人汪文华谈到这个话题时，语气尤为凝重：“...
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17. 批改作文，简单为妙刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 我批改学生的作文一贯很简单。简单得不能再简单。我不想因为自己的勤勉．做许多越俎代庖的事情。 我坚信：好文章是改出来的。契诃夫有句名言：“写得好的本领就是删掉写得不好的地方的本领。”“披阅十...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 特级教师把教案给我们，我们上出的课就能和特级教师一样吗？肯定不能。教案如同衣服，他们的教案是根据他们的特点和长处量身定制的，穿到我们身上可能偏大，可能太紧，可能款式不合适。在关注个性发展的今...
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19. 情趣课堂在阅读中生成刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 爱上阅读，是酷爱求知、善于思考的本性使然。 爱上阅读小学语文课本，却完全源自一堂课的美丽邂逅。 那是一个阴雨绵绵的午后，为了应对儿天后的公开课，双休日也过得那么沉重。轻轻翻开书，我的目光...
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20. 休验：让数学学习“亮丽”起来刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 数学学科与语文学科相比，凶其本身理性的因素太多，加上一些教师不注意合理选择、运用教育教学的技巧，教学方式方法陈旧、单一．故使很多学生感觉到枯燥乏味．进而慢慢失去学习数学的兴趣。那么，我们数学...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 近几年．随着现代远程教育工程的进一步实施和学校不断加大设施设备的投入．中小学相继配备微机室、多媒体教室等．也陆续开设了信息技术课程。由于各方面条件的制约，如何上好信息技术这门课．给信息技术教...
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22. 浅谈商务英语的基本特点刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 商务英语是在有关特定语言环境下所使用的专门用途英语fESP，EnglishforSpecialPurposel，它是以国际商务为语言背景的应用性英语学科．是人们从事国际商务活动时经常使用的英...
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23. 从《鸿门宴》透视项羽的政治品位刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 命运往往取决于性格，而典型形象通常具有典型性格。项羽这一历史典型人物，其丰富的性格特别是其政治品位．在“鸿门宴”这一重大历史事件中得到了充分的展现。从项羽在《鸿门宴》中显见的政治品位之低，可...
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24. 参加“国培计划”项目的几点体会刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 一、西部农村九年义务教育的现状 1．西部农村教育的闪光点 一方面，教师安贫乐道，乐于奉献。众所周知，我国农村学校教师的物质待遇偏低，生活条件较差，但是他们仍然安于自己的工作，任劳任怨，一...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 新诗是当今时代的产物，可长可短，随作者兴致而定。当然，新诗的特征还有很多，比如说文体自由，形式不拘，题材与内容也没有什么限制。但我认为：哲理的渗透，是新诗要解决的核心问题。 我曾经在一师一...
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26. 如何维护教师心理健康刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 教师这个职业，曾获得过两个举世闻名的赞扬：一个是前苏联老一辈革命家加里宁说的“教师是人类灵魂的工程师”；另一个是列宁说的：“教师是太阳底下最光辉的职业”。从此，人们就将太多的溢美之词用来赞美...
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27. 含蓄别致的文人幽默刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 幽默属于经验，属于智慧。如果一个人的心理健康，总是乐观豁达，幽默感就会自然而生。幽默不仅让生活充满情趣，也会在人际交往中充满魅力。文人在说话、办事中所体现出的幽默，往往含蓄别致，在无尽的诙谐...
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28. 读书的乐趣刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 我喜欢读书，自很小时候始。读书是我生命中极为重要的一部分。对于我来说书是营养品，她滋润了我的心田．给予我精神上的寄慰和收获!在书中．我感悟人生，品味情感，享受乐趣，体味一种新的境界! 读书...
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29. 教师不是促销员刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 每次去县城，我总要买些东西回家．虽然城里商铺林立，但我对超市情有独钟：一是因为超市的商品明码标价．可以避免打讨价还价的口水仗，掩饰自己“谈判”方面的弱智。另外是出于思维的定势，觉得买超市的东...
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30. 基于教育智慧的师德修炼刊名： 教师发表期刊： 2011年31期页码:摘要： 前不久我刚读了一个故事，发人深省。故事梗概是：有一个小女孩，爸爸妈妈酷爱钓鱼。可是，每次小女孩都不愿同往。问及原因，小女孩说：“我不忍心看到活蹦乱跳的鱼被扎破了嘴可怜地挣扎。”有一次，爸爸妈...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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