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出版文献量（篇）
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19618
教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
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40969
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91. 我们该留什么在学生的心底?刊名： 教师发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 恐惧和焦虑是情绪心理学研究的范畴.笔者从诱发恐惧的文化线索、焦虑的产生原因等方面的理论出发,讨论了其对初中生语言学习所产生的重大心理危害以及如何预防和降低学生恐惧和焦虑的方法.
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刊名： 教师发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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94. 提高高中数学课堂教学效率的对策刊名： 教师发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 目前,随着我国教育改革的全面深入和发展,新课标也渐渐成为了当前教学的唯一风向标.在这样的情况下,高中数学教师要想按照新课标开展数学教学工作并达到教学的预期目标,就必须采取有效的措施来提高课堂...
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刊名： 教师发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 现阶段的高中政治教学内容具有一定的理论深度,学生在理解过程中存在一定的难度,从而导致很多学生认为高中政治课程内容枯燥乏味,甚至产生了厌学情绪.为此,在今后的教学过程中,应对教学方法进行改革,...
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刊名： 教师发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 教材传承着社会文化,它作为学校进行教育的媒介,是学生学校生活的重要伙伴,对学生的性别社会化有着重要的作用.然而新课程标准小学语文教材文化中依然存在着性别取向失衡的现象,本文将探讨教材文化中性...
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97. 中学生作文非智力因素研究刊名： 教师发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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98. 浅谈高中语文课堂教学中的合作学习刊名： 教师发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 教师在使用小组合作教学方法时要根据学生的特点、学校设施情况开展教学活动,这样才能够保证语文教学的有效性.本文主要探讨在高中语文课堂中如何使用合作学习方式.
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99. 让“对话”更有深度刊名： 教师发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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100. 统筹读写教学提高复习效率刊名： 教师发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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101. 浅探如何教好初中几何《圆》章节刊名： 教师发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 初中几何《圆》章节内容复杂,综合性强；知识点多,题型多变,教授难度较高.为了将《圆》章节教好,本人进行了一些探索,包括:自身要对知识点了如指掌；教学方式多样,引导学生学习；重视反馈,及时调控...
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刊名： 教师发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 阿特金森成就动机实验告诉我们,针对不同层次的学生合理地设置学习任务和评价体系的标准,有利于培养他们正确的成就动机,可以取得很好的学习效果.
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103. 浅谈初中历史教学新方法刊名： 教师发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 当前,我国初中物理教学中有很多拘泥于传统的教学方式,教师处于教学过程中的主体地位,学生往往处于被动接受的弱势地位.这些都严重影响和制约了学生的学习积极性和主动性,使得初中物理课堂显得单调乏味...
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105. 提高教师专业化水平的思考刊名： 教师发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 教师专业成长是指教师参加工作以后的教育思想、知识结构和教育能力的不断发展.教师的专业成长前提条件取决于自己的心态和作为,但教师所处环境的影响也显得尤为重要.提高教师专业化水平,就要通过校本研...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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| 地址 | 海南省海口市 |
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