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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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91. 信息动态刊名： 教师发表期刊： 2017年21期页码:摘要：
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92. 强化问题意识彰显阅读个性刊名： 教师发表期刊： 2017年21期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 研究性学习为培养学生的信息素养提供了广袤的土地.学生从日常生活中确定研究性学习主题,教师指导学生围绕需要解决的问题,学会观察、调查、访谈、查阅资料等,有效地、高效地获取信息;对搜集到的信息进...
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刊名： 教师发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 小学阶段的数学是学生数学学科知识体系构建的起点,对学生的终身发展有很大的影响.文章以游戏化教学理念为指导,结合作者实际的教学经验以及小学数学教学中存在的实际问题,探讨了教育游戏与小学数学教学...
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刊名： 教师发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 在小学数学教学的过程中,由于学生的想象思维薄弱,数量关系的理解对他们来说非常困难,所以他们对待纯粹的数字极易产生厌烦的感觉.因此,在教育改革的理念下,小学数学教学中数形结合思想逐渐走向数学教...
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96. 小学数学开放题教学行思刊名： 教师发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 对于很多学生来说,数学学习是他们开启思维的一扇窗,从“1+1=2”到学习各种公式的运算,再到开放题思路的碰撞,教师在教学中伴随着学生的成长,应该有所反思,思考如何进行教学,如何开启学生的发散...
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97. 归类记忆,掌握英语词汇的“形”刊名： 教师发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 词汇是英语学习的基石,通过归类记忆教学法,能够让学生快速掌握英语词汇,提升课堂效率.教学过程中,作者从词形归类、谚语归类、构词归类等几个方面入手,达到了很好的教学效果.
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98. 高中英语教学中时效性资源应用论析刊名： 教师发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 作为一门语言性很强的学科,英语教学对时效性有较高的要求.高中英语教师应在结合学生生活实际、思想感情等方面的基础上,增强英语教学资源开发和利用的意识,不断拓展和契入时效性强的英语教学资源.作者...
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99. 培养高中生的化学科学素养初探刊名： 教师发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 科学素养是一个人综合素质的重要组成部分,科学素养教育是当前国内科学教育与教学革新的一个重要的内容.高中化学教学中对高中生进行化学科学素养培养是教育工作者应该思考的一个重要的课题.在高中阶段对...
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刊名： 教师发表期刊： 2017年21期页码:摘要：
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101. 浅议有效开展高职院校体育大课间活动刊名： 教师发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 随着素质教育的推行,体育大课间活动作为有力抓手,在促进学生身心健康发展方面发挥着非常重要的作用.但在具体实施过程中,其存在许多不容忽视的问题.文章分析了制约高职院校体育大课间活动开展的因素,...
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刊名： 教师发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 《义务教育美术课程标准(2011年版)》从学生学习活动的不同方式考虑,结合学科的特点把美术课程划分为“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域.其中“设计·应用”...
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103. 中职公关礼仪教育的问题与改进探究刊名： 教师发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 中职院校开展公关礼仪教育,不仅能够提高我国公关团队的整体水平,而且能够提高中职生的综合素养,提高中职生社会岗位竞争力.对此,文章结合实际,在简要分析中职公关礼仪教育存在问题的基础上,从三方面...
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104. 巧设语用训练,唤醒言语智慧刊名： 教师发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,“言语实践”是语文能力提升的重要途径.文章就“巧设语用训练,唤醒言语智慧”为主题,从语用教学点的设计要努力探寻言语规律的奥秘,要指向文本教...
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刊名： 教师发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 职业院校课程开发应遵循相应的国家职业标准和岗位规范.文章以外贸行业的国家职业标准为依据,以国际贸易专业课程《外贸跟单管理》所对接的外贸跟单员岗位为例,阐述了职业标准中要求的职业知识和技能,同...
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106. 从儿童角度出发分析幼儿园教学设计刊名： 教师发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 随着现代社会的不断发展,在进行幼儿园教学设计中,教师要结合相关的设计标准,进行组织活动领域内教育模式改进,要从发展的水平上,加强对幼儿在兴趣和认知上的引导,并以此来培养幼儿自身能力.教师应该...
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109. 妥善处理课堂偶发事件,让课堂更高效刊名： 教师发表期刊： 2017年21期页码:摘要：
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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