教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 徐腾飞
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  4-7
    摘要: “文本解读”是语言教学的最基本工作.针对小学英语教学中“文本解读”存在的问题,本文设计了“清+洗+晒”的专题培训模式,采用“多人同课异构、多课连续异构、多人同题异构”等形式重构文本知识,从课...
  • 作者: 于海静
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  11-13
    摘要: 幼儿教师队伍的稳定性发展对学前教育质量的提升起着决定性作用,而减少教师流失也是保障幼教健康发展的重要因素.研究发现幼儿教师流失的原因主要体现在工资待遇低、社会地位低与工作负担重而形成的鲜明对...
  • 作者: 郭满库
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  14-16
    摘要: 生涯教育与高中英语教育的融合不仅有助于高中生认识英语学习的真实目的,还是高中阶段生涯教育的重要途径.尤其是最新高考招考办法的实施使得二者的融合迫在眉睫.然而,实现生涯教育与高中英语教育的融合...
  • 作者: 彭翔 陈青娇
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  17-18
    摘要: “大力发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径,是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节……是满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要.”职业教育如何与地方产...
  • 作者: 董昊楠
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  19-20
    摘要: 个性化品牌形象能引发符合目标消费者个性欲求的情感联系,具有刺激消费、提升差异化竞争优势、形成忠实顾客群等延伸价值.企业可以通过清晰定位,开发品牌个性,增加用户体验,强化视觉与包装,打造人性化...
  • 作者: 宋玉玲
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  24-25
    摘要: 优秀传统文化是我们中华民族传承和发展的根本,它是中华儿女的精神命脉.我们要筑就中华民族的伟大复兴梦,就必须依托中华文化的精髓——中华优秀传统文化.因此,学校要分学段推进传统文化教育,应确定国...
  • 作者: 徐华清
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  26-27
    摘要: 小学教育是基础教育,小学教育的教学水平在一定程度上会影响整体教育水平.通过对小学学校管理工作的调查与研究,一些小学学校的管理者逐渐意识到了存在的一些漏洞,这些漏洞使得小学生缺乏学习的动力,对...
  • 作者: 张军
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  28-29
    摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出:“树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色.”这说明国家期望学校办出特色.以美国著名教育学家内尔·诺丁斯的学会关心理...
  • 作者: 任婷婷
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  30-31
    摘要: 情境教学是近年来教育界广泛倡导的一种教学方法,在高中语文教学中取得了良好的应用效果.伴随新课程改革的不断深入,教育在教学方法和手段方面的要求也不断上升.在这样的条件下,情境教学成为了新课程改...
  • 作者: 杨冬章
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  32-33
    摘要: 语文阅读教学的关键是确定教学目标,所以教师在实际教学中,要重视教学目标的制定.教师制定高中阅读教学目标,可以从课文的表现形式、训练角度及序列分解等环节着手.教师要引导学生进行大量的课外阅读训...
  • 作者: 欧阳涛
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  34-35
    摘要: 新课程标准指出:“写作要感情真挚,力求表达自己的独特感受和真实体验,要多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达.”作文不仅是表达思想的工具,也是一种生命活动中自然...
  • 作者: 孟繁荣
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  36-37
    摘要: 语文教师在开展活动课的过程中,要紧跟新课改的步伐,更新教学理念,充分挖掘各种教学资源;要从学生的实际情况出发,精心设计活动,用灵活多变的教学手段激发学生活动的积极性;要开展生动活泼、切实有效...
  • 作者: 傅良洪
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  38-39
    摘要: 现代文阅读是对学生语言综合实力的多方面考查,是初中语文的重要组成部分.同时,现代文阅读不仅是学生学习的难点,更是教师教学的重点.教师应当深刻认识现代文阅读的重要意义,帮助学生制定明确的阅读目...
  • 作者: 刘月芳
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  40-41
    摘要: 中华民族的文字源远流长,像中国人的气节和文化一样,方方正正,稳稳当当,每一个字都是音、形、义的完美结合体.书法家不断研究和创新汉字的写法,形成了举世瞩目的书法艺术,成为世界文化中独一无二的艺...
  • 作者: 朱徐来
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  42-43
    摘要: 自主导引式高效课堂,是在“生本理念”的指导下,在同步探究环节中适度放手,让学生自主、探究、合作学习的课堂模式.要实现“有扶有放”“收放结合”“放得精准”及其背后所涵盖的教学目标,教师应加强生...
  • 作者: 刘李宾
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  44-45
    摘要: “积累”是《义务教育阶段语文课程标准》中非常重要的“字眼”,《标准》全文以17次的重复讲述,从不同的方面对“积累”的重要性及其要求进行了强调.积累是语文教学的核心内容,也是语文素养提升的重要...
  • 作者: 彭德元
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  46-47
    摘要: 语文教学,顾名思义是关于语言文字方面的教学.教师的教学语言对小学生的语言知识、语言能力和语言习惯方面的培养与发展有着重要的示范引导作用.因此,相比其它科目而言,语文对教学语言的规范化要求更高...
  • 作者: 高淑娟
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  48-49
    摘要: 识字教学是小学一年级语文课堂中十分重要的教学内容,新课标教材的相关设定也注重了对学生识字能力的培养.新《语文课程标准》对语文识字教学提出这样的要求:“充分利用生活经验和语言因素为主要材料,扎...
  • 作者: 李薇
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  50-51
    摘要: 当下的许多小学语文课堂教学中,常会出现课件内容纷繁复杂和教学方法流于形式的现象.很多教师在课堂上只注重精讲细问,忽略了语文教学的基础,即学生对词语的理解、积累与运用.所以,教师当前最主要的教...
  • 作者: 罗丽
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  52-53
    摘要: 高三的总复习阶段对学生和教师而言都是至关重要的环节.高三的总复习能为学生搭建完整的英语知识网络,使他们掌握各种训练方法和调适身心状态,还可促进学生知识体系的完善、拓宽、巩固并实现向能力体系的...
  • 作者: 沈英
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  54-55
    摘要: 在英语教学工作中,尤其是到了初高中的英语学习阶段,要求对学生的英语进行听、说、读、写的全面训练,在提高学生听说能力的同时,侧重于培养学生的英语阅读能力.在实际的英语教学工作中,阅读课中往往存...
  • 作者: 贺丹
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  60-61
    摘要: 英语一直都是高中学生较为头痛的课程,尤其是英语口译更是学生关注的问题.虽然高中学校也进行了英语口译训练,但是存在许多误区.许多学生花费大量时间练习,最终却不能实现预期的目标.因此,在英语教学...
  • 作者: 袁秋生
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  64-65
    摘要: 把每节课都上成优质课,把日常课堂教学都当成优质课比赛教学,是当今新课标环境下课堂教学的一个重要特点.同时,坚持优质课堂教学对教师来说难度极大,要求教师勤恳钻研,方法多,点子广,最大限度地丰富...
  • 作者: 郭小华
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  70-71
    摘要: 归纳法是从一般性较小的前提出发,推出一般性较大的结论,它是一种对事物进行归纳推理的方法,在许多学科中都发挥着重要的作用,尤其是理科,如初中物理教学中就经常会用到归纳法,通过简单的物理现象来推...
  • 作者: 宋绍元
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  72-73
    摘要: 高中数学中的课堂提问,其目的无非就是通过启发、诱导、激励,来开拓学生的思维能力和独立思考能力,从而增强学生自主学习、探索学习的能力,让学生学到的不仅仅是知识,还有学习知识的能力.这种提问是否...
  • 作者: 陈章龙
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  74-75
    摘要: 物理是一门复杂的学科,其包含着众多的互相联系、互相影响的因素,在初中阶段的学习中扮演着重要的角色.在初中物理教学中,实验教学又是一出重头戏,很大程度上影响着学生对于物理知识的理解和记忆,所以...
  • 作者: 胡素珍
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  80-81
    摘要: 新课程改革的推进,要求小学数学实施生活化教学,让数学回归生活.数学是一门抽象的学科,小学生在学习的过中,难以理解.生活化数学的提出,有助于把抽象的知识具体化,提高学生的学习兴趣,让学生更好地...
  • 作者: 刘琪 吴广财
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  84-85
    摘要: 伴随着城市化进程,农村留守儿童成为一个需要多方关注的群体.由于家长的家庭教育意识淡薄、学校教育措施不到位、社会对教育的关注不够等原因,留守儿童出现许多成长问题,诸如学习成绩落后、心理健康存在...
  • 作者: 李德郁 李文
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  86-87
    摘要: “养成教育”是培养学生成为“德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要方法,需要学校和家庭共同参与,然而二者在具体的实践过程中却存在严重脱节.学校应发挥自身在实施“养成教育”过程中的作...
  • 作者: 龚卫华
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  94-95
    摘要: 目前思想政治课普遍出现内容枯燥、形式单一的现象,课程落后于社会实际,偏离了学生的思想道德水平.新课标背景下的思想政治课教学改革,教育工作者首先要树立实践型的课程指导思想,以生为本,建立平等民...

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