教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 谢文君
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  51-52
    摘要: 英语作为应用广泛的语言之一,受到越来越多的重视.我国城市学生一般从小学三年级起开始学习英语,在刚开始学习英语时,他们都对英语充满好奇和新鲜感,学习动机强烈.然而随着教材的深度和难度的增加,学...
  • 作者: 王淑华
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  53-54
    摘要: 词汇与语音、语法构成英语语言,是语言的组成单位.词汇是学习语言的基础,是组成语言的单位之一,也是检测学生英语学习成效的重要指标.对于学生而言,只有对基础词汇熟悉和掌握之后,才能够在语法知识、...
  • 作者: 王华
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  55-56
    摘要: "学习者自主"是教育学中的一种哲学概念.文章从教育学的理论视角,结合英语教学的改革和实践,探讨在英语教学中,如何提高和培养学习者自主性的问题.教师培养学生的自主学习能力应从以下几个方面着手:...
  • 作者: 王新禄
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  57-58
    摘要: 教学大纲要求,学习讲求团队化,以小组形式学习讨论,一则可以通过合作讨论查漏补缺,提升自我;二则可以锻炼自身在公众面前的表达,完善自身.目前的农村数学小组合作学习,没有将合作精神融合在学习思想...
  • 作者: 袁丽华
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  59-60
    摘要: 在初中数学教材中,阅读材料在每一个章节中都有所体现,这是苏教版教材的一个新的特色.这些阅读材料融趣味性、知识性、科学性、教育性为一体,是教材内容的重要组成部分.教师教学中,要积极开发利用这些...
  • 作者: 王林生
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  61-62
    摘要: 随着课程的不断改进,传统的数学教学模式已经不能满足人们的需求,在这样一种背景下,导学案这种教学方式随之产生.它是一种新型的教学模式,不仅可以培养学生的自主学习能力,还可以激发学生对数学的热爱...
  • 作者: 谢细莲
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  63-64
    摘要: 数学学科抽象性强,在作业练习中,难免会出现一些错误.这些错误利用得好就是宝藏.如何利用好这些宝藏呢?教师要首先正视学生出现错误的现实,帮助学生分析错误的原因,继而采取有效措施从错误中吸取经验...
  • 作者: 黎小鹿
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  65-66
    摘要: 在素质教育理念的指导下,高中物理教学要善于激发学生对物理科学本身的兴趣,在兴趣的指引下,主动地进行物理学习.高中物理教学应多采用探究式的教学方式,通过师生之间的互动交流促进探究学习的实现,教...
  • 作者: 夏斌
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  67-68
    摘要: 信息技术的应用包括各个计算机硬件和软件的应用,掌握网络通信技术,以及应用软件的开发.在高中阶段,要培养学生对于信息技术的兴趣和意识,让学生掌握相关的信息技术和基本知识,明确信息技术对于当今人...
  • 作者: 刘程超
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  69-70
    摘要: 数学思维能力是学生数学素养的重要体现,在当前素质教育的背景下,培养初中阶段学生的数学思维能力,在提高其数学解题能力、培养其自主创新思维能力以及推动其综合素质全面提升等方面均具有重要价值.教师...
  • 作者: 梁优兰
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  71-72
    摘要: 数学经验的积累是促进学生数学素养提高的重要前提.在数学课堂教学中,教师要努力发展学生的问题意识、应用意识和创新意识这三种意识,通过提出问题激活学生思维,通过创新思维让学生更喜欢数学,通过实践...
  • 作者: 李文
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  73-74
    摘要: 生活情境应用于数学教学中可以有效提高学生的学习兴趣,将学生的理论学习和实际生活相结合,有助于提高学生的学习效率和质量,同时还能够促进学生的全面发展.生活情境教学法以生活情境为核心,其目的在于...
  • 作者: 李娜
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  75-76
    摘要: 提高小学生数学创新意识与实践能力,是小学数学课堂教学的重中之重,更是促进小学生数学思维能力发展的关键.建立良好的数学创新意识与实践能力,是推动学生数学思维能力发展,提升数学综合素养的关键所在...
  • 作者: 马华平
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  77-78
    摘要: 学生在学习过程中要保持积极、主动、愉悦的心理状态,享受数学学习之过程;享受学习过程,更意味着焕发儿童学习主体的力量,让学生爱学、乐学、会学,以自主、自由、自动、自在的姿态经历学习之旅,逐渐形...
  • 作者: 周珺
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  79-80
    摘要: 随着时代的发展和科学技术的进步,现代教育技术手段得到了快速的提高.音乐多媒体课件亦以其直观形象、生动活泼,不受时间、空间限制等特点,克服传统教学模式的弊端,提高学生的学习兴趣和热情,取得良好...
  • 作者: 满春燕
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  81-82
    摘要: 校园教育戏剧注重把戏剧作为一种教育的工具和手段,突出和强化了戏剧的教育功能,在学校推广有利于培育学生的审美力、创造力、文化力,激发学生的角色意识和合作参与意识,使他们进行体验式学习,能促进他...
  • 作者: 孙东升
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  83-84
    摘要: 美术是一种文化现象,因而美术教学不应只是单纯的技能技巧的训练.美术教学应拓宽学生的视觉信息,启发学生丰富的想象力.美术作品蕴含着历史文化的认知价值,在教学实践中,技能技巧的练习应该充分发挥学...
  • 作者: 章蕾
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  85-86
    摘要: 注意是人的心理活动对某个对象的指向和集中,注意分为无意注意和有意注意两种.在中等职业学校的体育课堂教学过程中,为提高学生学习的兴趣,老师可利用有意注意和无意注意的规律,根据学生、教学内容等情...
  • 作者: 姚永新
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  87-88
    摘要: 随着我国教育事业的不断改革,素质教育越来越得到重视.初中是对学生进行素质教育的最好时期,政治教学作为素质教育的重要实践组成部分,教师需要改变枯燥乏味的纯理论授课方式.初中政治教材内容与生活密...
  • 作者: 陈慧
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  89-90
    摘要: 本节课是向量与三角函数的综合应用,在讲述过程中要体现化归思想以及数形结合思想,通过向量以及三角函数的定义得到两角和与差的余弦公式,并对诱导公式进行小结.教师设置问题情境,类比特殊情况,继续创...
  • 作者: 陈玉瓶
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  91-92
    摘要: 科学探究是科学课堂的主要学习方式,是围绕核心概念展开的,能促进学生不断深入思考的探究活动.在"抵抗弯曲"一课的教学中,教师可采用对比实验,引入科学探究;通过整合多个活动,引导长时探究;利用数...
  • 作者: 顾萍
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  93-94
    摘要: 语文教学的工具性与人文性相统一,倡导自主、探究学习模式,全面提高学生语文素养.语文教学的工具性要求教师在教学中巧妙地将学习方法通过各项扎实训练传授给学生,促其将文本中获得的学识转化为生活中的...
  • 作者: 刘佳
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  95-96
    摘要: 比较是指人脑将某些事物和现象放在一起进行对比的思维过程,是人们认识事物本质的思维方式.运用比较法是提升学生思维品质最有效的思维方法之一.小学数学教学中,有许多貌同实异、容易混淆的知识,适时恰...
  • 作者: 吴春瑛 许兴建
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  4-6
    摘要: 师范生教育前实践性知识是指来源于受教经验,在师范生接受系统教师教育理论学习就已具备的,表现在日后教育实践中的一类教育实践性知识.师范生教育前实践性知识对教师教育理论学习和教育实习活动的积极或...
  • 作者: 李辉
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  7-10
    摘要: 文化品格是英语学科核心素养的关键因素,也是高中英语教学的目标指向.英语文化品格具有主体特性和文化建构的情境特征.文章依托建构主义理论,梳理了高中英语文化品格的建构特征与意蕴,从创建文化为主题...
  • 作者: 张婷
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  11-14
    摘要: 针对四年制高职本科学生英语基础差异较大的现状,将研究视角定位于课堂分层,以班级内分层为抓手,以分层评价为突破口,对高职本科《大学英语》实施了课堂分层教学.实践与研究结果表明,课堂分层教学促进...
  • 作者: 周品秀
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  15-17
    摘要: 面临新世纪新挑战,美国社区学院和我国高职都在积极应对,美国社区学院"先锋奖"的设立和我国示范高职的建设都是表现.我国高职的示范建设走过了十年的路程,取得了一定的成效,也存在一些问题.美国社区...
  • 作者: 胡旭宇
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  18-19
    摘要: 随着高等教育事业的持续发展与完善,高校的行政管理水平已提升到新的程度,高校行政管理人员也逐步适应学校各项事业建设与发展的需求.在新常态下,高校行政管理工作要取得新的突破,管理人员必须转变观念...
  • 作者: 夏勇斌
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  20-21
    摘要: 班级管理对于学生的心理疏导有着不可忽视的功效,而通常的中小学校班级管理更多的是注重学生的日常行为管理,很难从心理层面上激发学生学习动机、提高学生综合素质."班级军衔晋级奖励卡"制度利用"发展...
  • 作者: 郑礼飞
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  22-23
    摘要: 随着近些年来国家对农村教育投入的不断加大,各农村中学的基础设施不断完善,农村中学的面貌焕然一新.然而,尽管硬件提高了,农村中学的内涵建设还显得滞后,特别是教学质量并不是很理想,仍然有不少因素...

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