教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 卫多福
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  65-66
    摘要: 在初中数学教学中,课堂小结是重要的组成部分.学生可以通过课堂小结对之前学过的内容进行巩固,加深对知识的理解和印象.完整的课堂小结可以让学生对所学的知识有一个全面的认识,形成系统化的归纳和总结...
  • 作者: 武海云
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  67-68
    摘要: 小学科学技术与工程领域内容的学习,能够帮助学生综合利用已具备的各类知识与技能进行探究,在探究的过程中体悟"学"的乐趣,"做"的成功.文章从具身角度出发,构建具身角度下小学科学技术与工程领域的...
  • 作者: 林椿
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  69-70
    摘要: 在小学阶段,由于成本和时间的限制,3D打印教学的开展不甚理想.小学信息技术教师应从新颖的教育视角出发,突破传统3D打印教学模式,模拟商业化的产品项目研发的活动流程,将学生带入特定的需求情境中...
  • 作者: 朱萍
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  71-72
    摘要: 在小学数学教学中,教师应培养学生多样化解决问题的能力及勤于思考的习惯,让学生学会综合运用所学知识,提高数学实际应用能力.文章首先分析了小学数学解决问题方法多样化的实际问题,从三个方面重点研究...
  • 作者: 屠金良
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  73-74
    摘要: 近年来空间观念作为小学数学的核心素养之一,引起了教师的广泛关注.在小学阶段,学生的空间感较弱,对抽象的空间观念很难理解.在小学数学教学过程中,充分发挥方格图的整体优势和功能,可以帮助学生建立...
  • 作者: 韩淑梅
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  75-76
    摘要: 小学数学是一门重要的基础学科,与生活有着紧密的联系,其源于生活又服务于生活.所以,教师在教学过程中要注重与学生的日常生活有机结合,促进学生的理解和掌握,提高学生的数学能力.文章通过以科学的教...
  • 作者: 夏彩萍
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  77-78
    摘要: 处于幼儿阶段的孩子,都是通过直观化、形象化的方式,接触周围的世界,并且与人交流.因此,诗歌中独特的画面感,为幼儿的能力发展、素养提升,提供了鲜活的资源.幼儿教育可以充分运用诗歌与绘画的融合,...
  • 作者: 彭杰
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  79-80
    摘要: 教学事件看似是在主题活动中发生的小事,却折射出儿童对行为动机和后果辨别能力、情绪控制能力及对社会和道德规则的理解能力较弱等社会认知方面的不足.文章通过主题活动的形式,来提高幼儿的社会认知能力...
  • 作者: 武德
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  81-82
    摘要: 恐惧心理是一种条件反射的心理活动.在小学体育教学中,学生一旦形成恐惧心理,便会对其潜力发展、学习质量产生一定的影响,还可能发生运动伤害事故,危害学生身心健康.因此,对于学生在体育活动中的恐惧...
  • 作者: 徐朦娇
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  83-84
    摘要: 随着新课改的不断深入,美育在小学教学中的渗透越来越明显.美育有助于提升小学阶段的教育质量,能提升小学生的核心素养,甚至可以影响学生的一生.小学音乐教学是完善小学美育的重要载体.教师要想提升小...
  • 作者: 杨柳
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  85-87
    摘要: 项目式学习是以问题为基础,以学生为主体,以教师为导向,由学生执行项目进行合作探究的动态学习方法,是道德与法治学科转变教学方式的重要抓手,对学生的5C关键核心素养和能力发展有着重要的意义.教师...
  • 作者: 徐林旺
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  88-90
    摘要: 分析地理事物时空分布规律,就是从地图、图表地理材料中获取信息,通过分析、比较、归纳、判断、综合等思维过程,获得地理事物在时间、空间上的分布规律,探究地理现象背后的自然奥秘(原因)的必要认知过...
  • 作者: 韩小波
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  91-92
    摘要: 核心素养的实现依赖每一节课的教学,教师需在统筹单元教学的基础上,认真落实具体的课时教学,使每一节课为核心素养的落实添砖加瓦.文章以"根式"为例,讨论如何将核心素养渗透到每一节课中,包括课前思...
  • 作者: 吕程
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  93-94
    摘要: 教育童话是课堂教学的一种方法,以童话的方式开展教学活动,借用童话的途径来推进学生学习方式上的变革.在数学教学中,教师可以通过趣说童话、趣认童话、趣演童话等方式,在尊重儿童身心发展规律的同时,...
  • 作者: 夏莉
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  95-96
    摘要: 在小学语文阅读教学中,教师要认识到当前语文阅读教学中非语文、泛语文的现象,避免学科界限不清、教学目标不明的拓展延伸,做好学生知识、哲理、情感方面的拓展延伸,促进学生语文素养的提高.
  • 作者: 吴章荣
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  4-5
    摘要: 井冈山精神融入高职创新创业课程教学,对提升创新创业课程育人效果具有重要意义.井冈山精神在培养创业者的创业精神、创新精神、艰苦奋斗精神、创新创业科学方法等方面蕴含丰富的教育价值.井冈山精神融入...
  • 作者: 吴昊
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  6-7
    摘要: 在初中历史教学中,教师应该以培养学生的家国情怀为基础,培养学生的历史综合素养,提升他们的学习质量.历史教师在教学中应通过创设合适的教学情境、深入探究历史教材、充分利用媒体资源、应用丰富的教学...
  • 作者: 金国华
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  8-9
    摘要: 开展党史国史教育,引导小学生了解党和国家的建立与发展历程,是新时代加强小学生思想政治教育的需要,是培育和践行社会主义核心价值观的需要,是学校开展德育的需要,是新时代大中小学思政课一体化的需要...
  • 作者: 江立员
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  10-12
    摘要: 古诗词是中华传统文化的瑰宝,小学生学习古诗词不应局限于背诵古诗词、明白浅显的释义,还应侧重挖掘其意蕴精髓,注重对诗词的情感体验.基于小学生的生活经验、人生阅历、文化功底的浅显,小学古诗词教学...
  • 作者: 卢丽丽
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  13-15
    摘要: 实践表明,超星学习通这一教学软件能够丰富教学内容,创新教学形式,提升教学效果,增强学生的获得感,解决学生人生价值观形成过程中的一些疑惑.文章以超星学习通为载体,对《思想道德修养与法律基础》进...
  • 作者: 刘洋 杨正义
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  16-18
    摘要: 大学外语课程作为国内高等院校受众最为广泛的主干人文课程之一,是"课程思政"的重要阵地.文章以"课程思政"建设和实施成效为抓手,以东华理工大学教学改革和实践输出案例为研究点,为推动《高等学校课...
  • 作者: 王木森
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  19-20
    摘要: 师德建设的成效主要仰赖于教师的主体性.文章先深刻地阐明师德的内涵,主张让教师"走入凡尘",减轻教师的负担,并认为好的师德标准是"四有"教师,然后提出师德的意义,即为人也为己,最后从多方面提出...
  • 作者: 任丽娟
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  21-22
    摘要: 传统的生物教学十分重视生命教育,通过生命教育培养学生的生命观念,是核心素养背景下初中生物教学的重要思路.生命教育是教学的途径,生命观念是教学的目标,通过生命教育实现生命观念的培养,需要初中生...
  • 作者: 邱李华
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  23-24
    摘要: 生命至上、健康第一是国家在学校教育中一再强调的基本思想与理念.但在功利主义、片面政绩观及疫情的影响下,内在的生命教育并没有得到应有的重视.让学校教育成为保护并促进生命健康成长的力量,是教育工...
  • 作者: 董自明
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  25-26
    摘要: 在初中语文教学中,培养学生的朗读能力对于全方位提升学生的语文综合能力具有重要意义.朗读教学作为语文教学的重点内容,在初中语文教学中占据着重要的地位.通过运用范读引领、引导学生反复朗读、优化朗...
  • 作者: 张翠玲
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  27-28
    摘要: 智慧学习环境下小学语文课堂教学在教学方式方面发生了重大改变,在教学资源方面实现了资源共享,在教学场所方面突破了时空限制.文章针对智慧课堂运用过程中出现的教师教学理念没有改变、学生主动学习能力...
  • 作者: 张婷
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  29-30
    摘要: 新鲜感词句的体悟要落实到文本中,要强化文本资源的充分运用,要把握语文课程语言文字运用的本质定位,积极调动学生内在的认知意趣,更好地推动学生语言实践能力的高效发展.文章提出要对比生活实际,内容...
  • 作者: 钮建国
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  31-32
    摘要: 在语文教学中,阅读是教学的重要内容,也是学习语文的基础性内容.随着互联网技术的发展,互联网在教育领域的渗透也是多方面的.在小学语文阅读教学中,"互联网+"有着重要的助力作用.文章分析"互联网...
  • 作者: 赖新明
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  33-34
    摘要: 受应试教育的影响,大部分教师注重考试成绩,作业设计大多是"一读、二写、三抄、四背"的形式,这种形式的作业在磨灭学生学习兴趣的同时,不利于培养学生的思维能力.作业是学生巩固、理解知识的方式之一...
  • 作者: 王晴
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  35-36
    摘要: 在小学语文教学中,写字教学是一项重要的内容,是素质教育的基本内容之一,可以提高小学生的语文素养.在写字教学中,教师可以通过示范性教学、强化科学训练、趣味性教学等方法,帮助学生培养并提高观察、...

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