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江苏教育(教育管理版)2020年出版文献
出版文献量（篇）
4618
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1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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4618
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331. 仅仅是"五百工程"吗?刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 2000年,江苏省常州市武进区星辰实验学校(以下简称"星辰学校")依托于百年老校湖塘桥实验小学成功建校.然而一所新学校要迅速成为百姓心目中的口碑学校谈何容易.于是我们用第一个五年立足品牌打造...
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332. 从那面"网红围墙"说开去刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 每次走在星辰学校校园的西侧大道上,我都忍不住一再驻足欣赏那面高1米、长200米的"文化创意墙绘"——师生、家长们眼中的"网红围墙".墙绘作品由才华横溢的星辰学子通过团队合作设计、分工构图着色...
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333. 青年教师成长营刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 星辰学校由于历史的问题,教师结构呈现老龄化趋势,为寻求有效解决途径,加快青年教师的专业成长迫在眉睫.基于此,我牵头成立了青年教师成长营,通过"培训—教研—教学—比赛—人文关怀"系列化校本培训...
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334. 架起一座"桥"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： "陆校长,我当初信任你们学校的品质才把孩子送到你这里来的,你看看你们……"一个身材魁梧的家长满面怒气地冲进我的办公室. "来来来,坐下来慢慢说."我请家长坐下,并端上了茶水. "都说你们...
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335. 闪亮的"星辰叙事"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 读了星辰实验学校陆一平校长的这组文章,我有真切的触动和感动:说的都是平常事,却处处有闪光;说的都是平实话,却别有一番深意.这组文章的本意是介绍陆一平校长的教育哲学和管理思想,并提供了四个学校...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 吴江教育人以高度的政治敏感和使命担当,积极主动融入长三角一体化的历史进程.他们从"更高质量""创新""绿色生态"等方面,准确把握长三角一体化的本质内涵;从教育发展协调均衡、教育质量高位、教育...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在长三角教育一体化的背景下,江苏省苏州市吴江区一直致力于打造公平而有质量的教育:坚持立德树人、五育并举,深化教育改革;注重教育内涵建设,让教育日趋丰厚;加强师资队伍建设,让教育能致远;探索新...
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338. 长三角地域"贤文化"的植入与创生刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 人是学校文化建设的主要因素.新建学校的文化建设需要从特定的路径入手,而意义植入、整体设计、文化实践无疑是重要的策略.长三角高质量一体化发展背景下的学校"贤文化"建设,为新时代新建学校的文化生...
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339. 长三角教育一体化背景下的"智美"课程建设刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 课程是学校建设和发展的基础,国家课程、地方课程、校本课程是学校课程的重要组成部分.课程的影响力直接决定着一所学校的影响力,如何促进课程的有效开发、整合与实施,是学校课程改革的永恒课题.多年来...
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340. 区域一体化中课堂教学改革的吴江样本刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： "活泼泼地"教学是江苏省震泽中学的校本育人模式,也是一代代震泽中学教育人矢志不渝的教学实践方向.迈入新时代,震泽中学赋予"活泼泼地"教学以立德树人的时代内涵,创生出长三角基础教育一体化中课堂...
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341. 基于长三角教育一体化的教师培养模式刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 教师专业成长是幼儿园集团化发展的第一推动力,发展教师是集团化办学的第一要务与永恒主题.江苏省苏州市吴江区实验幼儿园教育集团直面教师专业发展的存在问题,把握长三角一体化国家战略机遇,思考对策,...
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342. 融入长三角的好教育刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 一、融入长三角的"好教育",应有好的教师队伍建设举措 好未来,强国富民,民族兴旺,中国立于世界发展潮头,需要国之栋梁,需要数以亿万计的各种层次各种规格的建设者、劳动者.人才培养依赖相适应的...
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343. 学科教室建设:内涵、价值与路径刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 学科教室作为新型的教学场所,以其新颖的功能、专业化的学科场景、合理的空间分割、先进的教学设备在教学实践中能够发挥信息技术、教学空间等方面的优势,能有效地促进学生学习方式的改进.充分认识学科教...
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344. 学校管理何以生态化刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 当今时代,"生态"已成为科学的发展理念和思维方式,成为解决复杂问题的重要方法论.以"生态化"发展理念为指导,学校管理应坚持以人为本的价值取向,确立整体关联的思维方式,建设和谐共生的人际关系,...
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345. 构建新时代爱国主义教育特色课程体系刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 如何让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根、外化于行?江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团把爱国主义教育贯穿立德树人全过程,将"培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人"作为育人目标,...
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346. 基于"坚毅"教育的学校特色文化建设实践刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 学校特色文化建设是学校高质量发展的应有之义.江苏省张家港市锦丰中心小学坚持"坚毅"教育文化主题,把课程教学作为高质量发展的新使命,积极探索学校特色文化建设的新思路,营造了为学向学、砥砺奋进、...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 江苏省苏州市工业园区方洲小学将"问题引领自主体验"的教学策略融入课堂教学中,展示在课程改革的实践中,充分发挥学生学习的主体作用,培育学生核心素养,创设校园学习生活新样态,促进学校课程建设落地...
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348. 行走在品质教育的道路上刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 从校长专业成长的角度讲,教育家办学是教育的理性回归,是教育科学发展的必然选择,而校长在实践中大胆探索,创新教育思想,建构办学理念,形成办学风格,是校长走向教育家,实现教育家办学的应然通道.江...
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349. 让课程在"自研"中得到建构刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： "自研"是指教师与学生从自身兴趣、特长等出发,通过合作探究共同建构课程的一种方式.课程在"自研"中建构,首先通过筛选资源、形成图式、设计活动等方式用好文化中的课程资源;其次着眼于生活,从中提...
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350. 项目式学习的校本化实践探索刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 江苏省常州市武进清英外国语学校全力推进项目式学习,以"课程模式创新、打造教师团队、加强教育科研"为"支点",找准适切的定位、实践探索项目式学习的校本化实施路径,培养学生的核心素养.
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 南京师范大学附属小学将小学学科教学与社会主义核心价值观教育紧密结合起来,开展多学科、多途径互相融合、互相渗透、互相补充的"互构"学习,一方面能够给学科教学抹上厚重的价值观教育底色,更加有助于...
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352. 观察记录助推教研深入刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 为引领全园教师在新时代教改的征程中快速成长,江苏省泰兴市育红幼儿园园长通过阅读研究教师的观察记录,并进行总结、推广教育经验,量身定制教研程序,指导开发班本课程,促发园内教研活动,提升教师专业...
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353. 积极学习视域下戏剧表演课程探微刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 戏剧表演充满魅力,它成就了学生学习潜能与需要、日常强项与美德的相互圆满,让他们感受到作为生命体生活是有意义的,并达成一种充盈着期盼感、力量感与获得感的生命展开过程.通过戏剧表演达成课程的多维...
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354. 以聚焦差异和策略分组提升教学管理效能刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 分组策略是国内外有关合作学习的研究中一个不可或缺的内容.教师可以对个体差异进行辩证思考、深入分析,为班级教学管理提供可见的分组依据,探寻更好的小组合作的分组策略,从而提高小组合作的效能,让学...
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355. 尚爱教育理念下"生本•悦达"课堂实践探索刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 课堂是学校教育的主要阵地.江苏省连云港市黑林中心小学将尚爱教育理念渗透到课堂教学中,将课堂还给学生,尝试进行"生本?悦达"课堂教学改革,探寻尚爱与课堂教学的切入点.
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356. 网络环境下家校融合育人机制的建构刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 家庭教育工作开展得如何,关系到学生的终身发展,关系到千家万户的切身利益.江苏省常州市东青实验学校扎实开展家校融合育人工作,充分发挥"互联网+"在新时期家校教育中的积极作用,从家校育人目标、沟...
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357. 德泽课堂:让学习走向卓越刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 江苏省常州市新北区河海实验小学依托德泽文化,构建德泽课堂,通过"课程改革,重构学习定义;活动推进,拓展课堂场域;平台支持,助力学生成长"三条路径,让学生在大课堂中自主学习,成为"有道德、有智...
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358. "3+2"体育课程模式实践探索刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 学校从"德泽"教育理念出发,坚持科学规划顶层设计、遵循实际分步实施、创新举措激发活力,生长出以"健体泽生,强健身体,泽润每一个生命"为基本理念的学校体育新样态,开发体育课程"3+2"模式,尊...
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359. 让学生在科学新时空中获得成长刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 为打破局限,激发学生的好奇心和探究欲,提高学生的核心素养,学校增设多个科学场馆和实验室,推出"W-家庭实验室"项目,开创与大学实验室合作模式.三大场域共同铸造卓越、高品质的科学教育新时空,提...
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360. 评价赋学生表达之能刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 为培养"会学习、有担当、爱生活"的德泽少年,学校进行多种评价体系的实践探索,旨在评价中帮助学生找到自己,明确自己发展的方向,体现自己的价值,最终迈向卓越.以语文教学中的口语表达、书面表达、网...
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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