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教学月刊(小学版)语文2021年出版文献
出版文献量（篇）
5505
总下载数（次）
17
总被引数（次）
3003
教学月刊(小学版)语文
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JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN)
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本刊以“为课改服务，为教师服务”为宗旨，面向小学各科教学。注重理论指导，突出实践应用
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 统编教材将课外阅读纳入教材编排体系,其中尤为关注名著阅读.教学时,教师要多方联结,运用多种策略激发学生的阅读兴趣,帮助学生习得阅读之法,使其养成良好的阅读习惯,使阅读提质增效.
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 思维和语言是人类反映现实的意识形式中两个相互联系的方面,它们的融合构成人类所特有的语言思维形式.在小学语文教学中,教师可引导学生在学习语言的同时,培养和发展自己的思维.基于此目标,可从"解构...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年4期页码:摘要： [教材分析] 《三月桃花水》是统编教材四年级下册第一单元的略读课文.课文语言优美,节奏感强,大量运用比喻、拟人等手法,充满生趣和诗情画意. 本单元以"纯朴的乡村"为人文主题,语文要素为"...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年4期页码:摘要： [教学实录] 一、谈话导入,激发阅读兴趣 师:同学们,我知道每到节假日大家都会外出游玩.你们都去过哪些地方? (生自由发言) 师:今天,王老师想带大家去一个地方旅行.这个地方和你们以...
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65. 随文引字悄无痕落实要素显情趣刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 识字是阅读的基础,是第一学段的教学重点.教学中,教师要依托文本引导学生识字,找准阅读与识字的契合点,让识字与学文水乳交融.为此,可采用"六引"教学法,即"在朗读课文时引出,在感知内容时引出,...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 古诗语言凝练,字里行间往往留有很多空白.想象补白是古诗教学的着力点.教学时,教师要为学生营造自由想象的氛围,恰当运用留白艺术引导学生进行补白,缩短学生与文本的距离,使其更好地理解诗意、感悟诗...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 图示语言为看不见、摸不着的思维训练提供了可视化的载体.以《田忌赛马》一课为例,教师可引导学生填写赛马过程表,梳理课文的主要内容,明晰脉络;排比赛双方的对阵表,还原思维过程,优选策略方案;移动...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 开展综合性学习,教师要通读各册教材,把握活动编排体系,提炼活动要素,厘清各专题前后的关系;要明确活动目标,设计好活动环节,分步骤重点落实;要广泛链接,构建"群"意识,引导学生激活数据库、组建...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 对于课堂上的教学行为,教师应知其然,知其所以然.如果没有相应的理论支撑,教学行为就容易变得盲目.实施策略时,教师要注意以下几点:避免只求多样,不求合理高效;避免只知从众,不知真实用意;避免只...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 试卷研制是教学工作的一个重要环节.考试的目的不仅是为了考查学生是否达到学习目标,更是为了检验和改进学生的学习和教师的教学.基于此,试卷研制要以问题为源头,明确测评立意;以结果为导向,清晰测评...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 小学低段语文学业评价采用"一张试卷制"存在许多问题.基于此,项目制学业评价模式应运而生,以"构建多元协同、有效互动的区域推进模式""研制基于语文基础学力的项目内容与评价标准""营造'示范+自...
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72. "微笔记"助力整本书阅读刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 记阅读笔记是一条提高学生阅读能力的有效途径.然而,实践过程中,学生的阅读笔记使用状况却不尽如人意:笔记内容碎片化,笔记形式单一化,笔记过程表层化.如何破解以上难题,创设一种学生喜欢、便于共享...
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73. 作文出题当慎重刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 这是学区小学六年级期末统考语文卷的作文题. 好的故事能引人入胜,好的故事能启迪思考,好的故事能温暖人心……我们也来写一写故事吧.根据下面提供的环境和人物,创编故事,注意围绕中心意思来写,尽...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在习作教学中实现项目化学习,能让学生在真实的情境中完成习作任务.为此,教师要立足课程资源,构建习作力训练系统;基于统编教材,进行习作教学项目化设计;坚守学为中心,研究基于项目的习作课.在实践...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 将"项目群"引入单元习作教学,能有效整合习作情境、习作内容和习作资源,变一单元一次的"短程习作"为贯穿整个单元的"长程习作",构建了单元习作新样态.学生在持续运用语言的过程中提升了语文素养,...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 基于项目的习作指导课极具实践性与互动性.课堂教学围绕以下程序展开:提出挑战性问题,让学生在真实情境中开展习作实践;鼓励学生持续探究,运用习作力支架解决习作中的问题;倡导小组合作,在贴近未来工...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 从三年级下册起,统编教材中多次出现整合信息类习作.针对此类习作,教师可运用"收集·筛选·重组·转化"的教学策略,即围绕习作项目,找到全面、多样且有价值的资料,对其进行筛选、重组,确定资料使用...
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78. 遵循三个导向,设计习作项目刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 习作项目设计是习作教学项目化的第一步.设计要遵循三个导向:以"现象思索"为导向,可以创设生活难题类、社会争议类习作项目;以"功能设计"为导向,可以创设设计创作类、活动海选类、交际应用类习作项...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年5期页码:摘要： [教材分析] 统编教材一年级下册第三单元口语交际《请你帮个忙》以请别人帮忙为主题.教材用一句话介绍了本次口语交际的内容:有时候我们需要别人的帮助.下面配了三幅图,每幅图都创设了一种情境,分...
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80. 统编教材中"注释"的教学价值探寻刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 当前小学语文教学不重视教材中的注释资源.其实,统编教材中的注释具有重要的导学、拓学、示学价值.注释可以作为预学的支架、导入的妙招、理解的帮手.教师可以借注释拓知识、拓文思、拓阅读,可以发挥注...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年5期页码:摘要： [教学意图] 统编教材五年级下册第二单元以"阅读中国古典名著"为主题.这一单元里的四篇课文分别节选自我国四大古典名著.学习完《猴王出世》一课后,学生就开启了《西游记》整本书阅读.阅读古代白...
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82. 传统文化观照下诗词教学的实践探索刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 如何让学生通过简练的文字读懂千百年前诗词的情境,并唤起共鸣,是古诗词教学需要突破的难点之一.教师以文化观照为主线,通过聚焦词句品诗词、多元诵读悟诗词、融合艺术解诗词等形式,在教学中让诗词融于...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 统编教材六年级下册在六个单元之后编排了"古诗词诵读"板块.对于此板块,教师要基于主题来统整教学,以"形成主题—阅读诗词—回归主题"的方式引导学生自主学习,让学生既感受到古诗词的意境,又习得积...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 统编教材编排的写话内容贴合学生真实的学习需求,对写话教学提出了更高要求.教师应从教材的育人功能、编排特点、教学价值出发,优化教学方法,"巧设情境,激发写话兴趣;搭建支架,厘清写话思路;沉浸体...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 立足语文教材,开展项目化学习,首先需要设计具有真实性、开放性、挑战性的驱动性问题,其次要明确具体的操作路径:编制学程手册,习得知识技能,展示学习成果.教师要让学生在自主合作探究的过程中,积极...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 为促进非连续性文本阅读教学的开展,从关注传统文化、时尚文化、传统文化与时尚元素的融合等文化视角开发阅读资源,引导学生亲近非连续性文本,引领文化自信,激发文化传承信念,培养和提升提取、整合、运...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年5期页码:摘要： [试卷内容] (本试卷满分100分,考试时间90分钟) 一年一度的校园读书节正式拉开帷幕,让我们一起走进读书节现场,享受阅读时光,感受阅读魅力吧! 活动一:"最是书香能致远"宣传展示(...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 当下小学生的阅读素养并不令人乐观.有声阅读的出现,为提升小学生经典阅读能力提供了一种有效途径:有声阅读可激发学生经典阅读兴趣;可利用有声阅读"碎片化"的特点导向经典作品的"完整性阅读";"用...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 统编教材中,古诗文比重增加,文言文出现的时间提前.由于文言文与现代文有着很大的差别,学生学习文言文时容易产生畏难情绪.一线教师该怎么教?笔者认为,小学阶段应"简"教"趣"学,让学生充分感受文...
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90. 探索习作评批之美刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在小学作文教学中,评批习作是一个必不可少的环节.然而很多教师的批语内容单一,无法发挥其应有的指导作用.对此,教师要认真分析每篇习作的特点,在评批时尽量用学生感兴趣、易接受的方式和语言,可尝试...
教学月刊(小学版)语文基本信息
| 刊名 | 教学月刊(小学版)语文 | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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