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教育导刊(上半月)2015年出版文献
出版文献量（篇）
6009
总下载数（次）
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22494
教育导刊(上半月)
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Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊
影响因子
0.6401
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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151. 广州中等职业教育精品课程建设检视刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 文章围绕“课程目标定位、课程内容适切、课程实施有效、课程管理融合、课程评价科学”等问题，主要从深化课程和精品课程的认识出发，具体阐述广州市中等职业学校精品课程建设的目的、意义、实施策略和区域...
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152. 联合国教科文组织的核心素养研究及其启示刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 文章回顾了自1972年至今，联合国教科文组织以核心素养为主题的相关研究，并介绍了具有代表性的《终身学习五大支柱的具体指标》和最新的《全球学习领域框架中的指标体系》，在此基础上强调了联合国教科...
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153. 课堂社会中的性别观念偏差及纠正刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 作为一个微型社会,课堂运作过程受到多种社会性因素的影响.随着研究的进展,社会性别差异作为其中的重要影响因素得到了学界的确认.在课堂社会中,性别歧视是性别观念的主要偏差,教师、学生、教材是性别...
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154. “儿童作为研究者”的实践困境与突围刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 随着赋权解放运动的发展和儿童权利的突显,儿童广泛参与社会生活的权利引起研究者对研究领域“二元对立”的反思.在这一背景下,越来越多的研究者尝试让儿童作为研究的主体与成人合作共同进行研究.尽管研...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 当前,我国的师生对话交往呈现明显的知识化、对象化、工具化倾向,它悬置了情感关怀,遮蔽了主体间性,湮没了心灵诉求.哈贝马斯的交往行为理论关注人的现代性生存境遇,追求双向度主体之间平等、协商与尊...
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156. “实践理性”之于教育综述刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： “实践理性”作为重要的哲学概念,源于实践,又作用于实践,并在实践中不断丰富和发展.将“实践理性”与教育相关联,有助于解决教育中缺乏理性和实践的问题.文章运用文献分析法,从历史的角度考察了“实...
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157. 我国教育现代化的区域差异研究刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 对比四个教育现代化指标的区域分布后,认为东部地区的教育现代化程度高,西部与东、中部相比仍有较大差距.进一步用泰尔指数对其区域差异进行估量,发现东部各省区间的差异最大,但趋于收敛;西部差异较大...
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158. 流动人口子女学校适应程度的影响因素研究刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 以重庆市200名初中流动人口子女为被试,采用量表对其学校生活的适应程度进行了测试,结果表明:流动人口子女的学校适应程度受多种因素影响,在性别差异上,男生在成就动机、父母期望和家庭帮助三个因素...
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159. 初中学生学校幸福感及其影响因素的调查研究刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 采用学校幸福感量表及人口统计学问卷,对江苏常州市某3所公办民办学校的836名初中学生进行调查,分析学校幸福感在性别、年级、学校性质(公办或民办学校)、独生或非独生、学业成绩、社团活动参与多少...
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160. 道德神经研究对儿童道德情感培养的启示刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 道德是维系社会发展的重要因素之一,直接影响到个人的发展和社会的进步.道德行为是知情意的统一过程,道德情感是个体基于一定的行为标准评价自己或他人的道德行为和思想所产生的一种情绪体验.由于过去过...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 学习支持就是给予学习者最大的援助、帮助.本研究以澳门地区为例,探讨澳门地区自闭症儿童学习支持的理论化(融合教育]和本土化(实施方法、现况].通过对文献的整理和进一步的分析,研究者认为澳门地区...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： “培养学生能力”是素质教育的核心思想之一,也是我国基础教育改革的重要目标以及长期目标.通过对已有研究与纲领性文件的解读,整合归纳出物理学科能力指标体系,并对一线物理教师的调查结果进行因子分析...
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163. 高中物理课程标准的核心素养分析刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 近些年来,世界各地都在关注学生的核心素养,并构建核心素养模型.研究以句子为单位对高中物理课程标准(2001版)进行编码,提炼出高中物理课程标准中所有表达核心素养的素养节点进行统计分析,结果表...
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164. 云课程建设的现实困境及其应对刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 云课程是以云计算为技术支撑的新型课程形态.近年来,云课程无论是在理论层面的探索还是实践层面的尝试均取得可喜进展,但前行之路也面临诸多困境:云课程自身体系不完善的束缚;教师信息素养不高与教学评...
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165. 新媒体时代学习与数字化资源建设问题探析刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 新媒体技术作为现代教育技术的重要组成部分,在教育领域中得到了广泛应用,引起了教育方式和手段的巨大变革,使人们的学习变得更加方便、快捷、灵活、自主.新媒体环境提供了多样化的学习形式、丰富多彩的...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 科学概念是正确理解科学内容的重要基础.小学生正处于从形象思维向逻辑思维发展的过渡期,其科学学习不是从零开始的,而是在接受科学概念之前,已经根据已有的生活知识经验对事物产生一定的认识.研究尝试...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 目前高师小教本科师资培育效果不尽人意,学生教学实践能力不够理想,这与高师小教专业的课程教学偏重纯学科知识的直接灌输而忽视对理论知识用于教学实践的引导有着直接关系.促进小教师范生理论知识有效转...
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168. 社会融合视角下的课程开发研究刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 社会融合是一个社会学概念,它是指个体与个体之间、不同群体之间或不同文化之间互相配合、互相适应的过程,并以构筑良性和谐的社会为目标.对于其根本指向是为了人的发展、促进社会的和谐共进的课程开发来...
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169. 初中数学教学递进式变式题组应用的实证研究刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 研究对数学教学中运用递进式变式题组,能否提高各层次学生的数学认知能力进行了实证研究.通过研究发现,总体上可提高学生的数学认知能力,但对学困生和优秀生的影响不明显,对中等生有显著性效果.
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170. 研究性教学再探刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 研究性教学就是学生在研究型教师引导下通过小组合作的交流与反思,获取知识、应用知识、并以问题解决为核心进行研究,目的是成为良好思考者的一种教学组织形式.在吸收杜威的五步教学法等理论成果的基础上...
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171. 近十年我国农村教师专业发展研究综述刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 促进农村教师专业发展是提高农村教育的关键,农村教师专业发展是教育学、心理学等众多学科关注的热点问题.目前对农村教师专业发展问题的研究主要包括:农村教师专业发展的内涵及其范畴,农村教师专业发展...
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172. 中小学破坏型教师的行为影响及其矫治刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 教育界存在一些在对学生教育、教学过程产生了积极影响的同时,却也带来诸多消极影响,最终结果出现负面影响大于正面影响的破坏型教师.中小学中的破坏型教师更值得关注,其类型有护犊型、越轨型、专制型和...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 常态课客观而合理地存在于现实中,它反映的是教师群体现阶段的专业化水平,不可能因为某种行政力量的干预而短期改变.教学常规是教学中必须遵循的一般要求和规范,对按照某种划分基准所得到的某种类型的课...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 通过对美国“全国学生学习投入调查(NSSE)”的实施背景、理论基础、实施过程进行分析,以及对美国“全国学生学习投入调查(NSSE)”的汉化工作的进展进行了简要阐述,从而对学校开展评估工作和质...
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175. 教育政策与教育公平刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 教育政策可以推进教育公平，也可以强化教育不公平。在推进教育公平的历史进程中，教育政策的功能是不可否定的。但是，教育政策往往滞后于教育不公平，难以及时解决不断出现的教育公平问题；教育政策内容和...
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176. 道德“无思”的质询刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 道德无思表面上是一种对道德的漠视，深层次上则是一种责任的缺失。道德无思不是一种单纯的社会现象，道德无思有其广泛的社会根源，如电子媒介对道德思考的钝化、官僚体系对道德思考的束缚、迷信权威对道德...
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177. 教学回归生活世界的三重维度刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 教学回归生活世界是一个常说常新的话题。“过程、文化、智慧”是教学回归生活世界的三重维度或者三个视角。“起点即终点”表明教学源于生活、服务生活的基本立场和本真意蕴，它是教学回归生活世界的必然要...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 人的素养不可能离开文化空间，素养、核心素养和学科核心素养构成了内涵不断加深，外延不断缩小的关系，知识与技能是核心素养的一个部件。如何把“双基”转变成为学科核心素养，是能否顺利完成课程观念转型...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 广东省义务教育发展面临着城乡、区域和校际不均衡的困境。破解此困境，迫切需要通过地方立法为国家法律的具体落实、政府职能的法律约束、学校权责的明确规定、教师队伍的稳定提升和学生权利的维护救济奠定...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 文章回顾了独立学院科研研究的历史与现状，提出建设学科科研平台是独立学院提升办学层次的有效手段。科研平台建设需要平衡教学与科研的关系、科研与师资队伍的关系、科研开展与科研效率的关系这三大关系。...
教育导刊(上半月)基本信息
| 刊名 | 教育导刊(上半月) | 主编 | |
| 曾用名 | 教育导刊 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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