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教育观察(下半月)2014年第1期出版文献
出版文献量（篇）
5291
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总被引数（次）
5521
教育观察(下半月)
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Survey of Education
曾用名：
教育观察(下旬)
影响因子
0.5479
主办单位：
广西师范大学出版社
ISSN：
2095-3712
CN：
45-1388/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
5291
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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4. 让课程回到教师刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 儿童诗篇幅短，诗中有优美的语言、丰富的想象、新颖的构思、奔放的激情、恰当的比喻和拟人等修辞手法，是最适合儿童的文学样式，也是训练儿童语言的最好启蒙教材。“儿童诗”第二课程的开发成为语文学习的...
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6. 写出自己的《课程标准》刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 语文教师可结合学校、学生实际，开发开放、多元的语文课程资源，形成特色的第二课程，让自己的语文课堂厚重睿智，同时也给学生打开一扇扇文学、文明、文化、梦想的窗口，使他们眼前呈现一片辽阔绚丽的世界...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 调查学生感觉物理难学的原因，主要是缺乏相应的感性认识，尤其缺乏生活体验。找出学生学习的困难点，建立基于增加感性认识、减小学习难度、提高学习兴趣为主要目的的生活观察课程，针对这些知识点，建立了...
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8. 课堂：教研开展的主阵地刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 课堂是教学的根源，教育来源于课堂教学，又将其先进理念反馈给课堂教学。教育者应该把握这条主线，做好课堂的教学研究工作，在课堂中积累的教学经验、得出的教育研究成果，才是对教育最有发言权的教研。所...
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9. 生成性评价例谈刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 生成性评价的核心内涵是促进学生的生长与发展。课堂实施生成性评价，教师需要在动态的课堂上，依据教学内容和目标，在保护学生学习热情、尊重独特体验的前提下“顺学而导”，使学生重新认识问题、发现问题...
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10. “小人物”折射出大时代刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 初中语文课本中的“小人物”往往不被重视，但透过这些“小人物”，我们能读出这些“小人物”所体现出来他们所处的时代特征。文学家鲁迅先生和法国作家都德笔下所塑造的“小人物”身上都具有时代特征。语文...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 语文课堂教学形式陈旧是阻碍语文教学质量提高的一块绊脚石。改革自读课文课堂教学形式，有利于激发学生学习兴趣，调动学生学习主动性，促使学生开展积极思维活动，从而提高语文教学质量。
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12. 再析新课堂语文教学的误区刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》中明确规定，要“全面提高学生的语文素养”，正确把握“语文教育的特点”，积极倡导“自主、合作、探究的学习方式”，努力建设“开放而有活力”的语文课程。但是，新课堂语文教学...
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13. 走出课堂，让作文教学神采飞扬刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 一直以来，课堂是作文教学的主阵地，可收效并不尽如人意。中学生不乏写作技巧的点拨，缺少的是经历和体验，所以教师不妨尝试丰富学生的间接经验，增加他们的素材积累。如果作文教学走出课堂，就会开拓出另...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 数学学科中的每一个新知识都是旧知识的延伸和发展，同时又是后续知识的学习基础。数学课堂教学中，教师要找准新旧知识的连接点和生长点，通过创设鲜活的情境来激活新知的生长点，让数学学习成为学生自主建...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 类比推理是近几年高考的热点。从类比推理概念入手并提出类比推理思维在高中数学教学中的应用，旨在利用类比思维方法，提高学生发散思维能力，帮助学生更好地理解和应对新知识、新问题、新方法。
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 英语写作能力是英语学习四项基本技能之一，是学生基本英语素质的体现。高中阶段考察写作能力的主要形式是翻译作文，因此教师在教学过程中要充分利用教材，转变教材形式，通过各种训练提高学生的写作水平。
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17. 重视探究评价，提高学习能力刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 教师必须研究学生学习能力的形成，这个研究的过程就是对学生的学习进行观察并进行评价的过程，由于评价涉及师生双方的互动，因此被视为学生学习能力形成的关键阶段，故而必须高度重视。
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 现代学习理论认为，学生的学习与学习情境有着密切的联系。创设教学情境能够增强学生的学习针对性，同时也能充分发挥教学中的情感作用，激发学生的兴趣，使学习更为有效。随着新课程理念的推广和深入，很多...
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19. 谈初中化学探究中的思维含量刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 科学探究不应当只是形的探究，更应当是思维参与的探究。因此，在初中化学的科学探究中，教师要高度关注学生的思维参与，这样才能将科学探究的魅力充分彰显出来。
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 初中生物课堂要想精彩并非没有可能，精彩来自课前对学情准确的把握，以及切合学生需要的教学设计。教师要走出机械讲授的窠臼，以学生的基础和需要为本，这样才能上出精彩的生物课。
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 音乐主要是听觉艺术，对于年龄较小的幼儿来说，看不见、摸不着。教师通过制定分层目标，选择有趣的、可表演的内容，使音乐活动过程富有情境性。让幼儿在活动中增强主体意识，在主动学习的同时，获得有益的...
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22. 普通高中学生歌唱心理的调查研究刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 歌唱教学中的心理研究重点在两个方面：一是根据不同学生的生理心理特点，结合歌唱内容的具体特点，去设计最切合学生需要的教学方式；二是要研究并及时化解学生歌唱中的消极心理因素，充分发掘学生的歌唱潜...
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23. 浸润本土文化的概念主题式美术教学刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 美术教学内容的宽泛性是当前新课改的一个方向，这有助于发挥教师的主导作用，学生的自主性也更大。但由于同一个班学生的生活背景、成长经历及美术水平差异性大，部分学生对作业要求有无从下手的困难。这就...
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24. 浅谈如何有效进行乡村美术教学刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 美术课的教学重点在于基本绘画技巧教学和美感鉴赏两个方面。在乡村小学的美术课教学中，只有改变考评机制，尽快将美术课和语文、数学课一样对待；积极扩大美术课教学的空间，鼓励教师带领学生走出教室，深...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 如何在新课程下有效地引导中学生，提高中学体育课堂教学质量，是奋战在教学一线的中学体育教师需共同解决的一个难题。新课程背景下，中学体育教师也要在日常的体育教学课堂上改变中学生消极被动局面，使他...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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27. 周长魁：不跃“龙门”刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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28. 本刊声明刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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29. 让学生昂首挺胸刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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30. 教师为什么要读理论书？刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
教育观察(下半月)基本信息
| 刊名 | 教育观察(下半月) | 主编 | |
| 曾用名 | 教育观察(下旬) | ||
| 主办单位 | 广西师范大学出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-3712 | CN | 45-1388/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 广西壮族自治区桂林市 |
教育观察(下半月)评价信息
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