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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 就业力反映高等教育的质量水平,在很大程度上决定着就业率的高低.独立学院作为高等院校就业大军中一支不可或缺的力量,应根据自身的特点,准确定位,以知识应用型人才培养为目标,调整和优化课程结构与内...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 应用模糊评价理论评价高校学生的市场调研能力,应建立市场调研能力考核标准,将评价目标拆分为不同的专业评价指标,建立起整套的评价体系,然后再根据已建立的评价体系,运用数学思维按照实际情况赋予权重...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 大学生社会实践的育人优势是显著且不可替代的,但还需要实现由应然向实然的转变.当前,社会实践内部和外部的诸多局限性制约了其育人优势的发挥.学校应构建并实行新的社会实践育人模式,同时要运用理性的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 马克思的社会发展理论与大学生科学素质教育是相互促进、相辅相成的.当今社会发展需要加强大学生的科学素质教育,加强大学生科学素质教育反过来也会促进现代化社会的建设与发展.基于马克思的社会发展理论...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 大学新生适应性教育是大学生思想政治教育工作的重要环节,也是大学生成长与成才的关键教育步骤.高校要发挥不同主体的优势,构建“辅导员-专业教师-班主任-优秀学生”的立体化工作体系,有效加强大学新...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 通过对天津滨海新区青年农民工的教育需求进行调查,并从青年农民工教育需求的现状、动机、形式和内容四方面进行分析,得出如下结论.青年农民工提供多层次多样化的学习机会、即学即用的学习课程、方便快捷...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 高职院校公共基础课程是面向全体学生综合素质全面发展的基础教育.公共基础课程融合创新教育可以培养学生的创造性能力、灵活的思维能力以及创新的人格.高职院校公共基础课程可以通过调整教学结构、转变教...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 大学生恋爱教育作为高职院校心理健康教育的重要内容之一,在心理健康教育体系中的比重正在快速提升.依据大学生的身心发展特征,开设大学生恋爱教育课程或使大学生恋爱教育课程化,成为顺应大学生恋爱心理...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 考核是教学过程的一个重要环节,也是对教学效果的考查环节.高职院校思想政治理论课考核制度设计应转变考核观念,优化考核方式,改革评价方法,提高课程教学的针对性、实效性.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 广播电视编导专业要求学生具备较高的音乐素质,因此在教学中广播电视编导专业学生须加强和提高音乐基础知识和基本技能训练.高职高专广播电视专业的音乐课程教学要改进教学内容和教学方法,加强培养学生的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 马克思主义生态观是科学的世界观和方法论,对高校德育建设起着关键性的指导作用.通过理论体系的支持、校园文化环境的营造与外部社会环境的优化,可以有效解决高校德育工作中的生态失衡现象,进而开拓马克...
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12. 当代青少年的价值观及教育对策刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 目前,我国青少年坚决拥护党的领导,高度认同中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系,表现出强烈的爱国热情、高度的社会责任感和崇高的奉献意识.学校教育要坚持马克思主义的指导思想,深入学习...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 当代高校心理普查中危机因子检测系统存在严重的弊端,学校应当从心理普查前、中、后续的访谈与跟踪过程三个阶段入手,对高校心理普查中的心理危机因子检测系统进行重新构建,以提高心理普查的针对性与实效...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 积极心理学致力于研究人的积极品质,挖掘人潜在的力量.培养学生积极的职业心理品质是公安院校人才培养的重点.警察心理学课程改革应当通过各种心理训练方式,塑造学生的积极人格,提高学生对警察职业的适...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 研究认为,高校教师教学绩效的发挥取决于教师的学术水平、教学能力等直接因素,但实际上,它也受到文化地位、职称评聘、教学管理以及学生评教这些非直接因素的强有力影响.要提高高校教师的教学绩效,就要...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 高校思想政治教师和大学生间的冲突主要包括心理冲突、观念性冲突等.造成师生冲突的原因,除了双方在动机、目标、角色等方面的差异性外,还有课堂组织结构松散等其他因素.冲突一旦发生,冲突双方应该从积...
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17. 互为主体的课堂观察指标体系之建构刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 互为主体的课堂必须在教师与学生相互尊重与教学相长的前提下,发展以学生为中心的教学活动.建构主义所呼吁的建构式教学,正是兼顾学生认知主体与课堂社会互动的教学类型之一,值得教师重新审视与应用.互...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 语言课程应该成为高等师范院校各专业的核心通识教育课程.语言的工具性及融生理、物理、心理、社会等学科属性于一体的本质特征,使得语言课程与其他师范专业课程具备了“通”与“专”和谐统一的特点.与基...
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19. 对外汉语教学中的课堂活动设计刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 课堂活动设计是课堂教学中极为重要的组成部分.对外汉语教学中的课堂活动设计要把握设计要素和设计原则,并从确立活动目标、选择活动类型、活动组织与实施等方面丰富教学手段,活跃课堂氛围.
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20. 语文教育专业独立设置朗读课程刍议刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 语文教育专业将朗读课程作为一门独立的课程进行设置,是实现专业培养目标的需要,也是朗读学发展的需要,同时又是高等教育主动适应基础教育改革和发展的需要.朗读课程包括朗读的认识、朗读的训练和朗读的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 普通话是师范院校开设的一门公共基础课,也是一门应用性很强的工具课.《实用普通话教程》从教学原则、教学内容、教学组织形式和教学关键环节等方面重构普通话教学策略,有助于提高普通话教学的效果.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 《中国近现代史纲要》是高校一门重要的思想政治理论课,如何增强其实效性是广大教育工作者在教学实践和理论研究过程中高度关注的一个重要课题.增强《中国近现代史纲要》课程教学的实效性,明确课程任务是...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
教育理论与实践统计分析
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