教育理论与实践期刊
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
80057

教育理论与实践

Theory and Practice of Education
曾用名: 山西教育科研通讯

反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位:
山西教育科学研究院 山西省教育学会
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷9号
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  • 作者: 张人上 李松山
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  3-5
    摘要: 当前,我国高校研究生培养存在资源短缺、投入不足、重视不够、学生就业压力大等问题.高校应健全研究生培养机制,提高研究生培养的师资力量,优化研究生培养课程设计,引导研究生进行学业规划,加大研究生...
  • 作者: 皋春
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  6-8
    摘要: 学籍学历管理是普通高校人才培养的重要组成部分.南京工业大学始终以学籍学历管理作为规范本科教学管理和提高人才培养质量的关键予以落实,积极接受上级教育行政主管部门的关心和指导,建设高质量的学籍学...
  • 作者: 莫碧珍
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  9-10
    摘要: 人文素质教育是医学教育的重要内容,广西医学院校将素质教育理论贯穿于医学人才培养目标中,开展人文素质教育改革,重视发挥社会实践第二课程的素质教育功能.进一步提高医学院校人文素质教育的实效性,应...
  • 作者: 廖启云 李可 赵杰
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  11-12
    摘要: 地方普通高校工科大学生专业适应能力缺乏主要受大学生学习动力缺失、习得性无助、首因效应以及从众心理等因素的影响.提高大学生专业适应能力应运用首因理论,引导大学生树立专业自信,开展丰富多彩的校园...
  • 作者: 李燕
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  13-15
    摘要: 通过对北方工业大学757名大学生的跨文化敏感度进行调查,结果表明,大学生的跨文化敏感度整体情况呈中等水平,跨文化交际敏感5因子的水平排序,从高到低依次为:交际参与度>差异认同感>交际专注度>...
  • 作者: 毋俊泓
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  16-17
    摘要: 当前,电力专业大学生就业期望与现实存在差距、没有明确的职业规划、获取就业信息的渠道较少、就业指导工作缺乏.电力专业大学生就业应以大学生职业规划为引领,让其牢固树立正确的择业观;以创业教育为抓...
  • 作者: 罗金艳
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  18-19
    摘要: 高校学生公寓作为大学生主要的活动场所之一,其管理工作的成效对于缓解大学生管理工作中存在的问题具有极其重要的作用.优化传统大学生工作管理网络和以社会工作视角为起点的社区化管理途径是社会工作介入...
  • 作者: 耿露 董光华
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  20-22
    摘要: 欧美国家高职教育人才培养体系具有灵活性、多样性及稳固性等特点.欧美国家高职教育培养可分成职业意识的预注期、职业能力的养成期以及职业素养的习得期等三个阶段.我国高职教育人才培养应弥补职业意识的...
  • 作者: 段斐斐
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  23-25
    摘要: 中国画艺术是中国传统文化的精髓,中国传统文化对中国画艺术创作有积极深远的影响.但是中国传统文化在中国画教育中的缺失却是一个不容忽视的问题,这与近代以来传统文化遭遇的接连打击有关,与中国画教育...
  • 作者: 童铧彬
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  26-28
    摘要: 非物质文化遗产是中华民族千百年来民众创造并享受的文化,是民众智慧的结晶.在高职院校构建工艺类专业非物质文化遗产教学体系是发挥职业院校对文化传承与创新职能、满足非物质文化遗产传承与创新的需要....
  • 作者: 向晓
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  29-30
    摘要: 高职英语目标教学过程中,教师根据教学目标挑选视频项目主题、制定教学方案,按照学生发展要求确定个体目标层次.教师的重点是宏观调控、排忧解难;改革措施是利用个体差异,创建互帮互学的教学环境.学生...
  • 作者: 肖其勇
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  31-33
    摘要: 自我教育作为一种有效的教育模式对大学生的成长具有重要的现实意义.高校应该从理论路径和实践路径两个方面开展大学生自我教育,理论路径主要体现在高校管理者要更新教育观念,进一步学习和研究大学生自我...
  • 作者: 赵健
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  34-36
    摘要: 忠诚教育、敬业爱生、育人为本、勤学笃行是高校辅导员核心价值观的体现.培育高校辅导员的核心价值观,重在学习、养成、引领,通过政策、制度、环境等引领高校辅导员职业的发展,实现事业的追求,促进高校...
  • 作者: 胡友根
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  37-38
    摘要: 大学生党员廉洁修身教育具有主体性、长期性、实践性的特征.当前,大学生党员廉洁修身教育仍存在对大学生党员廉洁修身教育的思想认识和重视程度不够、大学生党员廉洁修身教育合力不强、教育环境不佳,对大...
  • 作者: 原魁社
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  39-41
    摘要: 价值观的生成规律符合思想品德的形成规律,是在社会实践基础上主客体因素相互作用的产物和主体内在思想矛盾运动转化的结果.主体的行为不仅要"合乎社会主义核心价值观",而且要"出于社会主义核心价值观...
  • 作者: 亓慧 穆晓芳
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  42-43
    摘要: 高校物联网专业应结合物联网行业特点,完善网络系列课程教学内容,设置实践性强的课程;同时将协同创新机制引入网络课程实践教学中,提升学生的综合素质和实践创新能力.高校物联网专业应革新教学手段,增...
  • 作者: 何小峰 吕艳华 李小霞 贺培风 郭文秀
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  44-45
    摘要: 目前,国外医学信息管理专业课程以信息技术在医学领域的应用为核心,紧密结合医疗改革的变化,逐步完善标准化课程体系,培养多层次的医学信息管理人才.我国医学信息管理专业以医学文献检索课程为起点,课...
  • 作者: 李娜 隋静
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  46-48
    摘要: 我国高等教育中存在的"功利主义"、"科学主义"等问题,暴露出现行的课程观已无法适应高等教育的发展.人本主义课程论应运而生,对课程体系的重新架构提出了新要求.财务管理专业课程体系改革应基于人本...
  • 作者: 王晓君 贾月梅 顾铁凤
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  49-50
    摘要: 高校力学教学要构建实践教学体系,加强实验教学环节,重视培养学生的动手能力;搭建学生实践活动的平台,增加学生参加现场实践的教学环节,使学生零距离接触工程中的力学问题.仿真力学模型教学体系将工程...
  • 作者: 金惠敏
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  51-52
    摘要: 当前,应用文写作出现了教师不爱教、学生不爱学的尴尬情形,运用任务驱动法进行应用文写作教学能较为有效地改善这一现状.在实施任务驱动法教学的过程中,学生应先领取任务,并在任务的引领下探索;教师要...
  • 作者: 蔺平爱 薛志诚
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  53-54
    摘要: 在高等数学教学中引入项目学习法,可以和传统的高等教学教学方法形成有效的互补.教师在高等数学教学中运用项目学习法,可以充分挖掘学生的潜能,促进学生的自主和合作能力,从而使高等数学的教学更有效.
  • 作者: 张晓红
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  55-56
    摘要: 《外贸英语函电》课程是商务英语和国际贸易专业的一门核心课程,具有很强的应用性和实践性,对学生职业能力的培养能够起到重要的作用.在《外贸英语函电》教学中,教师应引导学生在实际场景中感知业务处理...
  • 作者: 张义 阎博
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  57-59
    摘要: 运用修辞结构理论(Rhetorical Structure Theory,简称RST)考察大学生的英语命题作文是一个新的研究视角.从修辞结构关系的数量、频率、分布,特别是联合关系的出现频率和...
  • 作者: 高燕
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  60-61
    摘要: 音乐是表现难美性项目的灵魂,是充分体现动作韵律的表现手段.在表现难美性项群竞赛中融入戏曲元素,对于表现难美性项目的评分有很大的优势.将中国戏曲音乐引入表现难美性项群竞赛实践中,应从政策上倡导...
  • 作者: 刘勇
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  62-64
    摘要: 民间艺术的美学价值主要体现在题材的生活之美、造型的意象之美、构图的形态之美以及色彩的明快之美.更好地传承文化瑰宝,应将民间艺术的题材观融于美术教育与创作,使其具有更加丰富的生活气息;将民间艺...

教育理论与实践基本信息

刊名 教育理论与实践 主编 马玉玺
曾用名 山西教育科研通讯
主办单位 山西教育科学研究院 山西省教育学会  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-633X CN 14-1027/G4
邮编 030009 电子邮箱
电话 0351-5604672 网址
地址 山西省太原市解放路东头道巷9号

教育理论与实践评价信息

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1. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊

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