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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
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1. 中国基础教育基本理论论析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 中国的基础教育既有自身的实践逻辑,也有自身的理论逻辑.基础教育基本理论主要指对基础教育起基础性、全局性和理念性的教育观念、教育假设和教育思想,其构成要素对基础教育有深入、全面和持久的影响.我...
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2. 对话本真之教育意蕴刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 教育之本真在对话,它以对话而存在,因对话发展.确立教育之对话本真,有利于认清和克服各种教育异化现象,形成一种开放生成的教育体系,确立一种新的教育本质观.新的教育本质观更加符合教育存在的内在逻...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 美国教育智库经历了萌芽、专业化发展和多样化发展时期,其在全球教育智库中处于领先地位,这不仅得益于美国政治和社会环境,还与其运作方式密切相关.充裕的资金来源、科学的人才管理和完善的成果推销机制...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 在推进国家治理体系和治理能力现代化的背景下,京津冀教育领域尚未形成较为成熟的协调发展机制,究其原因,首先是由于区域顶层设计缺失,各地发展定位不明确;其次是市场的资源配置能力不足,教育资源过度...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 通过对山西省城乡义务教育阶段儿童受教育条件权的实现状况的调查结果表明:农村儿童受教育条件权得到了明显改善,城乡儿童受教育条件整体差距逐步缩小,但城乡儿童受教育条件权尚未充分满足;城市儿童受教...
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6. 免费师范生政策效力解析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 2007年免费师范生试点的目的在于吸引能长期从教、终身从教的优秀贫困生,为培养优秀教师和教育家奠定基础,并在一定程度上缓解农村中小学校高质量师资过度短缺的压力.但较高的学校地位、较高的录取分...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 人才国际化培养是定制化培养的扩展,国际化的培养理念使得定制化的教育体系的构成要素发生了变革.定制化教育模式将逐步过渡到国际化人才培养阶段,兼顾国内定制化培养和国际定制化人才培养.定制化培养模...
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8. 论教师专业发展的动力机制刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 教师专业发展是以专业原创力为着生点,在发展内力与发展外力的共同作用下完成的,它们能否有机配合、相互催生并形成最大化的成长合力至关重要,这是教师专业发展动力机制.助推教师专业发展的主要动力机制...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 教师信息素养的核心是教师综合应用信息的能力,教师信息素养的培养策略是以培养教师信息意识和信息态度为基础,着力培养娴熟掌握和应用现代教育信息化手段.提高教师综合应用信息能力和实现教育信息化的有...
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10. 学校教育改革的伦理道德基础之管窥刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 新中国成立以来,"人民伦理"作为无产阶级革命正当、社会主义现代化建设正当的伦理原则,成为学校教育价值取向的立足点.随着我国学校教育改革的不断深入,"人民伦理"的学校教育价值取向传统与"自由伦...
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11. "微媒介"背景下思想政治教育研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年22期页码:摘要： "微媒介"作为一种新流行的媒体传播方式,其以信息的大众性、渠道的多样性、传播的时效性等特征成为公众获取信息、交流信息的主要平台,广受学生的青睐.这种新兴的网络"微媒介"平台在给思想政治教育工...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 后现代主义是20世纪末流行于西方社会的一种哲学和文化思潮,它在中国教育领域的发展中呈现出"应然"和"实然"的矛盾状态.后现代主义的"应然"有助于课程自由发挥并构建理性民主的空间,有助于课程文...
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13. 论教学学术的特征及其价值刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 教学学术所具有的特征可大致概括为问题指向性、实践性、目的的双效性、成果的可表征性、可传播与交流、可批判与改进、教学学术主体的多元性与统一性等.教学学术为人们提供了一种全新的学术范式,丰富了人...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 作为当代西方思想学界的一大重要思潮,女性主义于20世纪70年代逐渐将注意力转向关注并深入课程领域的性别歧视问题,并对该领域产生了深刻的影响.女性主义课程研究的话语脉络及风格,有助于拓宽我国本...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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