教育理论与实践期刊
出版文献量(篇)
6994
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教育理论与实践

Theory and Practice of Education
曾用名: 山西教育科研通讯

反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位:
山西教育科学研究院 山西省教育学会
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷9号
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  • 作者: 张蕴瑜 王雪娟
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  3-5
    摘要: 自然本位观以人与自然、社会、规律的和谐共生为目标,在它指导下的教育价值取向应强调人与人、人与自然、人与社会的价值关系,遵循学生身心发展规律并倡导人的全面和谐发展.由此构建的学生素质结构应包含...
  • 作者: 储丽琴 孟飞 曹海敏 管萍 郭培栋
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  6-8
    摘要: 教育责任是各国高等教育的重要任务,是国家教育规划的重要组成部分.高等教育发展要确保教育改革的科学性、系统性,把国家教育策略的整体部署和区域教育资源结合起来,利用互联网发展平台,不断推动高等教...
  • 作者: 成雪岩
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  9-11
    摘要: “一带一路”战略思想的提出不仅有助于发展我国与世界各国的伙伴关系,也为我国高等教育的发展与人才培养提供了重大的战略机遇.在此背景下,高校应加强高等教育创新人才的培养,创新和完善教学体制、机制...
  • 作者: 庞娟 鲍善冰
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  12-14
    摘要: 我国经济发展由规模速度型向质量效益型的全面转变,给高校人才培养带来了前所未有的挑战.学校办学定位不清、观念机制落后、办学基本条件不足等诸多问题,成为制约提高高校人才培养质量的瓶颈.高校人才培...
  • 作者: 李新荣 杨涛 王志芳 邢静忠
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  15-17
    摘要: 高校二级学院的教学管理是高校整体教学管理工作的基础和关键,其教学管理信息化建设不但是科学、规范、高效管理的保证,更是高校教学管理水平的重要体现.高校二级学院教学管理信息化建设按工作内容分为教...
  • 作者: 吕宏伟 施晓光
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  18-20
    摘要: 通过对S大学部分专业学位研究生校外兼职导师进行访谈,发现校外兼职导师与大学间并非契约化的权利义务关系,学校相关管理制度的“宣称性”意义大于“规制性”的意义,校外兼职导师从事工作的动力更多地来...
  • 作者: 张金福
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  21-23
    摘要: 随着国家康复、教育与服务水平的不断提升,我国残疾人职业教育体系不断健全,但目前有关残疾人职业能力的开发尚存在特殊教育义务教育体系构建不完整、职业教育向规模化发展体系不够完善等问题.提升残疾人...
  • 作者: 范莉莉
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  24-26
    摘要: 残疾人中高等职业教育的有效衔接深受社会、政府、学校和企业四个方面的影响.基于协同理论的残疾人中高等职业教育衔接策略包括:发挥政府的引领作用,加强顶层设计功能,实现衔接机制上的协同性;发挥学校...
  • 作者: 方仪 朱岩岳
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  27-29
    摘要: 通过运用问卷调查和资料法对残疾人高等职业教育现状开展调研结果发现:残疾人高等职业教育学校分布缺乏均衡性、专业设置缺乏针对性、课程开发缺乏科学性、教师队伍方面缺乏成长性.残疾人高等职业教育的发...
  • 作者: 马运朋
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  30-32
    摘要: 人的全面发展是当代大学生自我实现的现实诉求.大学生的自我实现是其客观社会发展要求的主体能动形式,它体现在大学生自我实现的社会制约性和主观能动性的辩证统一关系中.教育的功能和目的在根本上就是促...
  • 作者: 雷志明
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  33-35
    摘要: 全媒体时代快速发达的信息流对大学生思想意识形态造成了很大的影响,也给大学生思想政治教育带来了新的挑战,对大学生思想政治教育模式提出了更高的要求.应对全媒体时代,大学生思想政治教育需不断创新研...
  • 作者: 郭立婷
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  36-38
    摘要: 师范生是未来的教师,对师范生进行人格教育具有重要意义.师范生人格维度可解析为人格中的年龄特征、人格中的性别特征、人格中的特异性特征和人格中的专业特征.师范生的人格教育应从实践层面进行:把握人...
  • 作者: 赵俊峰 陈静
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  39-41
    摘要: 互联网对教育产生着前所未有的影响,实施“互联网+教育”战略的关键在教师.“互联网+教育”对高校教师的专业发展提出了新的要求,教师应更新教育观念,具备自我发展的意识,实现专业素质的信息化和角色...
  • 作者: 陈燕文
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  42-44
    摘要: 许国璋先生在其科学研究中提出要有创新精神,做学问不能急功近利,学术研究反对狭隘的“门户”之见,理论没有“有用”与“无用”之别等.外语教师应借鉴许国璋先生的外语科研理念,具有广博的文化科学知识...
  • 作者: 蔡虹
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  45-46
    摘要: 高职教育强调摆脱学科型课程的束缚,强调推广与应用行动导向.项目化课程教学模式是高职教育教学改革以来较为合适的一种教学模式.明确项目任务、制定项目计划、实施项目评估、项目归档应用是项目化教学实...
  • 作者: 王凤
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  47-48
    摘要: 伴随着信息技术的发展,微课作为一种新的教学形式应运而生,它不仅有助于传统课堂教学形式的创新与完善,还可以活跃课堂氛围,促进学生自主学习.大学英语教学应精选教学内容,突出微课授课重点,开发微课...
  • 作者: 马纳克
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  49-50
    摘要: PBL是一项基于项目或问题,遵循以学生为中心的教学理念,以建构主义学习理论为指导的教学模式.在大学英语口语教学中采用PBL教学模式,可以有效地提升学生的口语表达能力、团队协作能力和批判性思维...
  • 作者: 沈洪木
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  51-52
    摘要: 图式理论突破了单词-词组-句子的线性传统听力理解模式,转而关注语言输出、输入交叉构成的信息图式、框架的解读.教师应鼓励学生参与到当前热点新闻资料的搜集,并引导学生选择文化信息量大的素材,以积...
  • 作者: 匡拯
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  53-55
    摘要: 由于教师对于教学观念的认识偏差以及急功近利的教育环境背景,高校音乐专业本科教育教学中存在教“音”狭隘化、节奏错误轻视化、音乐符号教育表浅化等问题,高校音乐专业教师应树立科学的音乐专业教学观,...
  • 作者: 杨伟林
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  56-57
    摘要: 创新是教育发展和人才培养中的核心问题,培养学生的创新能力是教学改革的方向和重点.新教学指导纲要中自主选择课程内容、自主选择任课教师、自主选择上课时间的“三自”体育教学,优化了教学内容,强调教...
  • 作者: 袁静
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  58-59
    摘要: Hip-Hop运动文化的校园认同包括竞技文化模式、流行文化模式和休闲文化模式.校园Hip-Hop运动文化的成因归属包括时代归属、空间归属、价值归属、生命归属和心理归属.校园Hip-Hop运动...
  • 作者: 王智杰
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  60-62
    摘要: 目前师范院校书法学专业教学普遍忽视外出实践环节,重课堂、轻课外,重技法、轻思想,重形式、轻内容,导致大学书法教育变成了培养“写字匠”的过程.走入经典、直面大师,在具体书法文化情境中感悟历史,...
  • 作者: 王晓瑞 赵俊
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  63-64
    摘要: “道路交通事故处理”课程是公安院校交通管理专业的一门必修专业课程,具有较强的综合性和实践性特点,可采用“三模块、三环节、四方法”的教学模式.三模块是指交通事故现场处理、交通事故涉刑案件处理、...
  • 作者: 王涛
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  封2
    摘要: 随着物质生活水平的提高,人们对体育健身的需求日益高涨,体育锻炼逐渐成为人们生活中的重要内容,并逐渐成为了一种文化,引领着时代的发展.为了响应国家对全民健身的支持,也为了培养体育专业人才,部分...
  • 作者: 李东平
    发表期刊: 2016年27期
    页码:  封3
    摘要: 众所周知,在英文中表示同一种汉语意思的单词很多,对于“教学”一词在英文中相对应的单词有三个.人们用意义接近的英文表示教学的意思,虽然它们的意思是相同的,但是每一个词语所表达的意境是不一样的....

教育理论与实践基本信息

刊名 教育理论与实践 主编 马玉玺
曾用名 山西教育科研通讯
主办单位 山西教育科学研究院 山西省教育学会  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-633X CN 14-1027/G4
邮编 030009 电子邮箱
电话 0351-5604672 网址
地址 山西省太原市解放路东头道巷9号

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1. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊

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