教育理论与实践期刊
出版文献量(篇)
6994
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教育理论与实践

Theory and Practice of Education
曾用名: 山西教育科研通讯

反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位:
山西教育科学研究院 山西省教育学会
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷9号
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  • 作者: 宋鹏 李常洪 李补喜
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  3-5
    摘要: 管理类专业作为典型的应用型学科,其实践环节的科学设计有利于培养学生的实践能力与创新精神.“情景化”与“社会化”两大要素双轮推进、协调统一的“双驱动”实践教学模式能为管理类学科的人才培养提供综...
  • 作者: 崔泽园 赵瑞
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  6-8
    摘要: 随着教育信息化的快速发展,研究生教学模式正在发生重大变革:以“灌输式”为主的传统教学模式正在让步于基于互联网信息技术的“少教多学”为主的新型教学模式.在此背景下,推动研究生教育综合改革、提升...
  • 作者: 徐敏
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  9-11
    摘要: 新建本科院校发展型学业辅导模式是以Savickas的生涯适应力理论为视角,包括构建大学生新生适应辅导、学业规划辅导、职业创新辅导、生涯发展辅导四位一体的可持续发展辅导模式.当前,应通过修正新...
  • 作者: 洪頵
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  12-14
    摘要: 教学服务型大学在不同的分类体系下有着不同的规定性.这类大学突出社会服务的职能,重视培养学生的服务能力.课程实践证明,服务性学习不仅能锻炼学生的专业技能,培养学生的服务能力,还有着独特的人文教...
  • 作者: 傅春长 冯春杏 郝广龙
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  15-17
    摘要: 高校网络信息服务文化的育人功能是:彰显大学精神、养成大学生人文素质、帮助大学生树立社会主义核心价值观、发挥隐性课程教育功能.强化高校网络信息服务文化育人功能的策略主要有彰显人文关怀理念,亮化...
  • 作者: 吴亚男
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  18-19
    摘要: 随着教育国际化趋势的加强,高校也在加大俄语国际化人才的培养力度.当前,高校俄语人才培养存在着很多方面的问题,如俄语人才培养理念相对滞后、俄语人才培养途径过于单一、俄语国际化人才培养方案不够完...
  • 作者: 杜义强 边如欣
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  20-21
    摘要: 高校学生社团有助于学生人格的健全发展,鼓励学生自我探索,能够促进学生的自主学习,提高学生的自信水平,推动学生良好人际关系的形成.积极开展高校学生社团活动,能够协助学生向职业世界自我探索,做好...
  • 作者: 徐国庆 濮海慧
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  22-25
    摘要: 教师专业能力发展逻辑既不是“外铄论”,也不是“内引论”.教学场中的关注中心转换是教师专业能力发展的重要表征.教师在课堂教学场中关注中心的转换是教师专业能力发展不同阶段的特征性表现,并随着教师...
  • 作者: 赵刚
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  26-28
    摘要: 教育部提出,职业院校的“双师型”教师占专业教师的比重要达到50%以上,强调要实施“职业院校教师素质提高计划”,真正落实教师到企业实践制度,加强“双师型”教师队伍建设.在现代学徒制培养模式下,...
  • 作者: 郑小军
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  29-31
    摘要: 目前,高职院校在师德建设上存在重视程度不够、针对对象不全、内容缺乏高职特色、方式方法不科学、长效机制建设不力等问题.针对这些问题,高职院校应增强对师德建设的重视程度,面向全体教师开展分层次针...
  • 作者: 王新华 高原
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  32-34
    摘要: 大学校园文化具有意识形态属性.校园文化活动提升大学生对马克思主义的理论认同、对中国特色社会主义的政治认同、对社会主义核心价值观的价值认同、对中国梦的情感认同,是大学校园文化发展的重要使命.
  • 作者: 燕雁
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  35-37
    摘要: 高职院校思想政治教育在教学对象、教学资源等方面有一定的特殊性,教学活动的展开应结合实际情况进行.当前,高职院校思想政治教育存在教学形式化、实践教学不足等问题,这些问题产生的主要原因是高职院校...
  • 作者: 李玉萍 王常柱 鹿丰玲
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  38-40
    摘要: 在现代社会,大学教师是一个特殊的社会群体,他们从事着一种特殊职业即学术职业.学术职业不仅具有一般职业的共性,是学术职业者赖以生存的一种谋生手段,而且也具有超越狭隘功利性目的、将学术视为实现生...
  • 作者: 张泽一 许晓平
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  41-43
    摘要: “专业导师制”和“书院制”都是伴随着本科生自主选课和完全学分制这一改革措施而产生的教育管理模式,各有优势.由于缺少沟通,工作侧重不同,两种制度在运行时很容易各行其是,难以形成有效的协同育人效...
  • 作者: 易静 谢家建
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  44-46
    摘要: 通过利用AMOS结构方程模型对影响民办院校教师工作满意度的主要因素进行统计分析发现:与个体因素和社会因素的影响相比,组织因素对民办院校教师工作满意度的影响最明显;民办院校教师对各方面组织因素...
  • 作者: 付波 何莉 权轶 王云艳
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  47-48
    摘要: 湖北工业大学为强化学校人才培养服务区域经济战略需求的意识和能力,提出分类推进、梯级多元、协同创新的“721”人才培养模式,面对70%以就业为导向的学生、20%“1+X”人才培养模式的学生、1...
  • 作者: 田力
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  49-50
    摘要: 大学英语教育作为我国高等教育体系的主要内容之一,在课堂教学方面还存在“哑巴英语”“聋子英语”等现象,主要原因在于大学英语教学生态环境失衡.提高大学英语课堂教学质量,就需要在教育生态学理论的指...
  • 作者: 黄玉霞
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  51-53
    摘要: 近年来,英语专业学生“思辨缺席”现象已引起外语教学界的普遍关注,培养学生的思辨能力已成为业界共识.培养学生的思辨能力,教材的编写应向思辨倾斜,编排相应的学习内容和练习,同时教师应营造思辨性的...
  • 作者: 王俐茜 范晓荣
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  54-56
    摘要: 音乐教育是塑造人类灵魂的有力手段,在提高审美能力、开拓视野以及陶冶情操等方面发挥着重要的作用,因而被视为当代大学生素质教育的核心环节之一.然而,我国的音乐教育,尤其是综合类大学的音乐教育工作...
  • 作者: 王君
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  57-59
    摘要: 音乐作为一种以声音为最主要表现方式的艺术形式,最直观的表现即音色的优质,也即发出的声音要好听悦耳、使人舒服.在声乐和钢琴演唱(奏)实践中要致力实现“管道要通”的声学目的.声学理论本质上是声学...
  • 作者: 王鹏 闫二涛
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  60-62
    摘要: 体育赛事对于承办城市具有重大的经济价值、政治价值、社会价值以及文化价值.体育赛事的生态位维度、宽度和生态位重叠类型是影响体育赛事效能的主要因素.依城市生态系统选择适宜的体育赛事,优化体育赛事...
  • 作者: 殷培红
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  63-64
    摘要: 高校体育教学的功能主要是提供高校教学与学生从事运动的能力.但是,随着校园运动空间的多元化、运动人口的增加,层出不穷的运动安全事件也接踵而来.因此,建立高校体育教学的安全管理机制极为重要.事实...
  • 作者: 王路
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  封2
    摘要: 声乐表演是一门理论和买践相结合的综合性艺术表演形式.《声乐教学与表演艺术实践探索》是由张红英、王浩东和张钒合作编著的一本针对声乐教学和表演艺术实践的专业书籍.这本书主要阐述了声乐教学和艺术表...
  • 作者: 周建红
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  封3
    摘要: 《新视野大学英语读写教程》的主要内容包括单元主题和背景知识介绍、课义难句解释、重点语法、句型、词汇和短语讲解、课文篇章结构分析、阅读技能讲解、词汇搭配、课文译文等. 随着大学英语教学改革,...

教育理论与实践基本信息

刊名 教育理论与实践 主编 马玉玺
曾用名 山西教育科研通讯
主办单位 山西教育科学研究院 山西省教育学会  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-633X CN 14-1027/G4
邮编 030009 电子邮箱
电话 0351-5604672 网址
地址 山西省太原市解放路东头道巷9号

教育理论与实践评价信息

期刊荣誉
1. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊

教育理论与实践统计分析

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