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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 公共文化教育水平是反映社会文明发展程度的重要指标,然而,各地在经济发展水平、公共教育资源、群众自觉意识和参与度等方面差别显著,导致公共文化教育发展水平不均衡、城乡区域差异化严重等诸多问题.高...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 心理契约理论提供了大学生择业教育的新视角.目前大学生存在着反复陷入职业选择的择业困难、自我效能感低下以及择业稳定性欠缺等问题.大学生择业教育应从交换型心理契约、关系型心理契约以及发展型心理契...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 实习支教是我国高师院校普遍推行的一种教育实习活动.通过对X院校已经完成实习支教的大学生进行调查发现:实习支教普遍地提高了大学生的实践创新能力,尤其是艺体类大学生的实践创新能力,且每周6-10...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 地方本科院校商务英语人才培养层次较低,地域分布不均衡,人才培养方案同质化现象明显,偏重理论教学,教师队伍中双师型教师数量偏少.地方本科院校商务英语专业人才培养中,课程设置应以职业技能获取为导...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 校企合作是高职院校师资队伍建设的有效途径.校企合作视角下,高职院校师资队伍建设中存在双师素质教师比例偏低、教师引进渠道单一、教师企业实践难以推进、教师社会服务动力不足等问题.推动高职院校师资...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 竹炭工艺专业是中等职业学校的新专业,应提炼专业核心技能,开发专业核心课程,抓好专业核心技能.在中等职业学校竹炭工艺专业教学中,应细化核心技能,设计教学项目,开发核心课程;根据不同的课程技能要...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 通过运用学习过程问卷对高职学生的学习动机进行调查,结果表明,在高职学生的三种动机成分中,深层动机占主要地位,高职学生的学习动机呈现出深层动机、成就动机随着年级的上升而线性下降,浅层动机随着年...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 目前,高职语文教学中存在人文素质教育的整体合力不足、语文教学方式单一化、语文课程的课时数偏少等现象.高职语文教学应融合人文素质教育与专业技术教育,改革语文教学的形式和方法,加大语文课程的课时...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 创新专业实践教学模式,做好实践教学环节设计,是实现高职教育人才培养目标的关键.北京工业职业技术学院多年坚持专业实践教学创新,现已逐步形成“理论与实践、课堂与社会、学习与研究相结合,引导学生在...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 微课作为一种新的教学模式在教学中发挥了重要的作用.微课的应用实践主要包括微课设计、微课制作和微课应用三个环节.微课的应用,能够通过反复学习、创设相应的场景以及言简意赅的语言,巧妙处理课程的重...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 个体文化自觉的核心和实质是个体价值观的自觉.提升学生的个体文化自觉意识,关键在于校园文化的开发和挖掘.校园文化的建设需要充分汲取中华民族优秀传统文化,坚持以社会主义核心价值观为引领.在校园文...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 马克思主义哲学教学对于引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,对于培养学生的辩证思维能力和创新能力具有积极的作用.当前,在马克思主义哲学教学中,教师教学观念落后,课堂上事例选择的质量不高,...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： “互联网+”视域下,高校“形势与政策”课程应创新教学内容,运用互联网优势,突出教学的重点、难点问题,突出其综合性、独特性,同时要创新高校“形势与政策”课程教学的路径和方法,提升教学的有效性.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 大学应用学科专业教师身处教育教学场域、科学研究场域、专业实践场域的交集之处,角色多样且承担着多重职责.然而,角色期待与角色实践之间存在的矛盾,导致专业教师群体出现身份认同危机、职业倦怠等不良...
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15. 试论新加坡教师教育决策的人员因素刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 影响新加坡教师教育决策的人员因素较多,一是决策人员的知识结构是否合理,如他们的专业技能、道德素养、知识的渊博程度以及是否拥有跨学科的视野等;二是决策人员的能力结构如何,如他们对政策的预测能力...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 通过对首都师范大学、天津师范大学和山西师范大学小学教育专业人才培养方案的分析表明,目前小学教育专业仍存在课程分类界限模糊、课程设置不全面、课程比重不均衡和课程内容欠整合等问题.高等师范院校应...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 中国铁路企业在国际化进程中取得了令人瞩目的成就,同时在很多投资项目上也付出了惨重的代价,集中反映出我国高校国际法人才培养方面的弊端.企业在国际法层面面临的主要法律——国际私法的教学应该从几个...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： “线性代数”是应用型本科院校工科专业的一门基础课程.在教学过程中,教师由于对课程任务认识不清晰,对专业需求认识不到位,对学生认识不全面,无法满足应用型本科院校人才培养的需求.在“线性代数”教...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 英语教学中的文化对抗通常被视为本土文化的认同危机出现.教师不能通过预设文化立场来缓解文化对抗,应从过去借助母语“理解其他民族”的文化输出方式转向借助英语“被其他民族理解”,以文化反哺理念推动...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 角色扮演教学法具有体现全面的交际行为、迁移全新的语言输出、发展人的创造力的作用.角色扮演教学法的理论基础是建构主义理论和输出驱动假设理论.角色扮演教学法符合高师学生的学情,符合学生的性格特征...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 魏晋南北朝时期,音乐家摆脱经验理论的束缚,用数理逻辑性的思维重新思考音乐,实现了科学思维与音乐的结合,确立音乐本体在音乐教育中的主导地位,重视培养数理逻辑的思维模式,将实证精神作为音乐教育最...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 少数民族器乐专业是以民族器乐学科的办学模式和教学思路,以教授少数民族乐器为主要方向的新兴器乐教学学科.但是,少数民族器乐专业课程教学存在教学方法陈旧、教材缺失与教学资源单一匮乏等问题.当前,...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 高校体育是一门综合社会学、心理学等多门学科的课程.将积极心理学理论应用于高校体育教学中,能够有效开阔高校体育教学视野,促进大学生健康人格的形成.积极心理学视域下开展高校体育教学,应制定多元化...
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24. 高校体育文化课程体系的构建刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 高校体育文化课程丰富了大学体育教学的理论体系,促进了学生体育素养的提升和终身体育思想的形成.高校体育文化课程的目标依附于大学体育课程目标体系之中.它包括基本目标和发展性目标.高校体育文化课程...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 广告学是一门综合性的应用学科,由于其实践性较强,单纯的理论教学与传统的教学方法已不能适应广告学专业的发展要求,其教学模式必然也需要进一步探索和完善.广告学专业课程双向性需求实践教学模式能够实...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： “互动式”教学与“可视化”实践教学相结合,形成了一种崭新的教学模式,即“可视化”互动教学模式.这种教学模式是对传统教学模式的一种突破.在临床麻醉教学中采用“可视化”互动教学模式,有利于树立以...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 随着电影事业的日益发展,电影制作也在不断推陈出新,而在道德伦理领域下如何掌控电影口碑以及票房是一个值得思考的问题.只有在故事道德的前提下,使电影情节更加具有趣味和内涵,才能掌控电影口碑、增加...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 目前,我国普遍出现了大学生就业难的问题,并已经成为社会发展的主要问题.为了缓解就业压力,国家发布了许多鼓励大学生创业的优惠政策,有关大学生创业的法律法规也在逐渐完善.创业对于刚刚步入社会的大...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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