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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 长期以来,我国民族教育发展主要依赖国家政策引导及外部援助,依靠教育资源的大量投入,自我发展能力低,自生能力弱.当前,滇西民族教育面临思想观念陈旧、资源配置质量不高、经济基础薄弱、师资结构不优...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 有效的知识管理是优化乡村教师专业知识结构的重要环节和提升乡村教育质量的关键抓手.当下,乡村教师知识管理呈现出知识获取被动僵硬、储存归类模糊杂乱、共享意识和行动封闭滞缓、显隐性知识转化与迁移脱...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 加强师范生教育实践是深化教师教育改革、全面提升教师培养质量的重要任务.师范生的学习有其内在的机理,是学习者在工作场域中学习、在实践共同体中学习、在反思中学习.西南大学“师元班”坚持全程化协同...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 当前的道德教育中仍存在人文关怀匮乏以及教育的亲和力不够等问题,需要将人文关怀理念有机融入道德教育.人文关怀理念融入道德教育是以追求人的道德完善与创建美好生活为根本旨向的一种实践思维,是道德教...
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35. 道德教育思想流变及启示刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 道德教育在我国的文化背景下和教育实践情境中具有重要的作用.采用VOSviewer对SCI、SSCI中6268篇与道德教育相关的文献进行分析,并通过词汇术语共现进行聚类表明:从科学研究来看,道...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 课程研发是彰显育人功能、打造学校特色、促进内涵发展的重要抓手.当前,课程研发呈现出蓬勃的发展态势,但也存在课程利用率低、学生课程获得感低、课程质量急待提高等问题.提高课程研发质量关键在于确立...
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37. 教学设计理论的演变及其现实意义刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 教学设计理论经历了从行为主义到建构主义再到功能语境论的演变过程,这一演变既是教学设计理论内在主题与方法的变革,又是现实教学实践过程的理论需要.不同时期的教学设计理论为教学设计和教学实践提供了...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 报应主义与功利主义惩罚观是惩罚价值哲学的两大理论,各有其合理成分和局限性.学校纪律惩戒要取长补短、实现二者平衡,以实现教育的根本追求和促进人的发展为价值诉求.当前,学校纪律惩戒的价值实现面临...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 劳动并不等于劳动教育.为了适应社会环境的变化,新时期有效劳动教育应该满足心理的、智力的和社会的三个条件.第一,新时期有效劳动教育应该以儿童的需要、兴趣和经验为基础和出发点.它应该是儿童意愿和...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 知识可视化是一种有效促进知识学习、整理、创造和传播的技术或工具.大脑的可塑性、认知与情感的交互作用、左右脑的交流互动功能以及多通道知觉理论等都可以用来解释知识可视化的科学性与可行性,为知识可...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 区域教育治理的目的是有效解决区域教育问题,促进区域教育均衡发展.大数据为缩小地区教育发展差距、推动区域教育均衡发展提供了前所未有的机遇:一是有助于强化以服务意识为主的治理理念,二是有助于凸显...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年10期页码:摘要： “全面二孩”政策背景下,农村家庭教育将面临更多的问题和挑战,农村家庭教育经济支持能力低、家庭教育引导力不强、家庭教育影响力不足等综合因素导致农村孩子在接受教育方面物质资源匮乏、机会资源被剥夺...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 学校组织的支持对于班主任成长非常必要,组织支持的效果直接影响着班主任成长的效果.我国学校对于班主任的组织支持有两类,一类是管理支持,另一类是共同体支持.管理支持的通行做法是制度支持、人文关怀...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 中华人民共和国成立70年来,我国教师教育政策大致经历了起伏跌宕、恢复重建、法治规范、改革创新、深化拓展五个阶段的演进.教师教育政策的出台与实施,推动了教师教育体系的构建和教师教育理念的转变....
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 乡村教师是乡村振兴必须依靠的乡土人才,是振兴乡村教育的关键.然而,在当前我国乡村教师队伍的建设中,乡村教师激励面临着诸多现实困境,主要表现为激励方式注重物质化、激励措施碎片化以及激励制度实施...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,其传承是中华民族生生不息、永续发展的必然要求和必由之路.“一带一路”建设既为东西方文明对话交流、深度融合创造了发展空间,也使中华优秀传统文化传...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 随着网络信息技术的不断发展,自媒体时代来临,自媒体空间逐渐形成,自媒体空间交往活动也越来越频繁,这在一定程度上改变了传统的交流思维以及交往行为.在新的时代背景下,提高德育实效性,应充分发挥自...
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48. 教师教学主张的同质化现象及其规避刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 我国教师教学主张具有同质化的倾向,具体表征为对名校名师教学主张的竞相模仿或简单移植、重立意高远的教学主张构建而轻教学主张的教材化和教学化研究、教师教学主张形成路径重演绎轻归纳.造成教师教学主...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 教学思维来源于对教学活动的元认知,联结着教学起点与所发生的结果,是教师心智活动在教学过程中的映射.教学思维模式有别于教育活动中的其他思维模式,它是在长期的教学实践中对教学各要素的基本问题产生...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 习近平总书记对“创新、协调、绿色、开放、共享”等五大发展理念的系列论述有着丰富的教育思想意蕴:创新是教育发展的动力之源,教育创新应重在人才培养模式创新,培养创新型人才;协调发展要求均衡配置教...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 教育是存在于社会中的人类活动事件,是关于个体身份建构的过程.在“身份—角色”的选择上,教师身份的获得是教师个体神圣职业的开始,这隐喻着个体在社会现实中的形象建构.学生角色形成的路径与教师截然...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 数字鸿沟是知识沟在数字化时代的表现.在空间维度,可以把教育数字鸿沟定义为国家、地区、学校之间存在的“物理接入”或“心理接入”的明显差距.在内容维度,“心理接入”鸿沟指学生在使用数字设备时产生...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 农村及其教育城镇化和乡村学生减少是现代化的必然趋势,全面提高全民素质、坚持“一个都不能少”的标准和目标、努力办好乡村学校是现代化的必然要求.优化农村学校布局要算经济账、政治账、文化账、感情账...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 当前,精准扶贫是我国政府全面建设小康社会的战略选择.农村留守儿童是我国城市化进程中产生的特殊群体,也是教育扶贫的重要对象.以精准扶贫理念和思想为指导的农村留守儿童教育精准帮扶是要克服农村留守...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 新时期教育扶贫可以采取扶知、扶智、扶志三重策略.从点上看,基于共享理念的扶知是教育公平的区域化体现,需要区域间推进教育平衡、以输血引导造血、突显教育先导性,以基础设施建设和应用学科发展、原生...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 社会团体作为第三方主体参与教育评价,能够提供更加独立、客观的意见和建议.当前,社会团体参与教育评价存在社会认可度不高、独立评价性不强、核心竞争力不够等问题,其实质是制度保障的规范性不足、评价...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 习近平总书记高度重视教师队伍建设,提出了“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”“坚持把教师队伍建设作为基础工作”等系列重要论述.习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述内容深刻,主要涵盖师...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 从政策文本的内容来看,新中国成立70年来,我国教师教育政策发展可以分为三个阶段,分别是曲折萌芽阶段(1949-1977年)、重建扩张阶段(1978-1998年)、协调发展阶段(1999年至今...
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59. 教师教育中虚拟现场的理论与实践刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 现阶段,我国教师教育的主要矛盾已经转变为提高质量的要求与提高质量的能力之间的矛盾.要解决这一矛盾,必须改变传统教师教育重理论轻实践的现状,增加现场体验的教学模式.“虚拟现场”是实践教育理论发...
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60. 学校课程开发的身体逻辑刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 身体及其成长具有重要的教育价值.身体是教育发生的自然物质基础和前提条件,学生身体是影响教育活动展开的重要因素,学生身体的成长及参与是其高效学习的有力保障,学生问题解决能力与创造力的发展同样离...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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