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教育实践与研究
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Educational Practice & Research
影响因子
0.3815
本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位：
河北省教育科学研究所
期刊荣誉：
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2002年获河北省执行著作权法先进单位
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050061
地址：
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1. 新基础教育课程与学生发展刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 新基础教育课程已于2001年秋季在全国27个省市38个实验区开始试行,不久将在全国全面实施.此次基础教育课程改革的核心理念之一就是促进每一个学生的发展.因此,无论是新课程目标的设置、新课程标...
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2. 人的现代化与教育创新体系刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 中国人的现代化理论源于马克思主义的人学观.人的现代化受制于教育的现代化,受制于教育的创新.教育创新体系的完善,依赖于教育观念的创新、教育制度的创新、教育机制的创新和教育行为的创新.
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3. 启读练知结的"三观"思考刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 启读练知结将自学辅导教学的三项基本原则紧密地构建为一个统一的整体,使三项基本原则成为自学辅导教学的特色.五字四环的联系是按启、读练、知、结这四个环节来操作的.其中读练是以读为核心,边读边思考...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： <小学科学课程标准>提出:科学学习要以探究为核心."探究性学习"已成为一种主要的学习方式.本文针对小学科学课中不同类型、不同内容的课如何让学生进行"探究性学习"进行了阐述,试图探索出一条具体...
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5. 课堂组织教学的原则和方法刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 讲究课堂组织艺术,不能片面地追求场面效应而不择手段,必须遵循一定的原则.不同的年级、不同的课型、不同的教学环节,课堂组织艺术不同,方法各异.
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6. 关于艰苦朴素教育的思考刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要：
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7. 中加小学科学课程标准比较刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 加拿大安大略省科学课程标准(1～8年级)是加拿大比较有代表性的一部科学课程标准.这一标准对科学与技术、课程目标、课程内容等方面的认识,在一定程度上代表了世界科学教育改革的基本理念.目前我国已...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 文章简述了当前世界范围内理科教育制度和理念的改革,分析了理科教育目标的未来变化趋向.
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9. 作文讲评课教学模式初探刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 作文教学包括写前指导和写后讲评.写前指导是诱发学生的写作动机,写后讲评则是让学生体验成功的重要手段.作文讲评主要有简评、展示、修改、交流四个步骤.
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10. 谈小语教学中学生创造能力的培养刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 教育要适应未来社会发展,就必须变学生适应性发展为创造性发展.小学语文教学中的创造思维能力的培养,提高观察能力是培养学生创造能力的基础,丰富想像是培养学生创造能力的支柱,勇于探索实践更是培养学...
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11. 从生活入手,写"真""实"作文刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 小学作文难,农村小学作文更难.要改变这种状况,必须从生活入手,让学生写真事,说真话,从而实现有事可写,有材料可用,突破作文难的关口.
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12. 口语交际课之浅见刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 口语交际能力是现代人追求的基本素质,培养学生的口语交际能力,不仅要选准交流话题,创设交流氛围,还要发挥好教师的主导作用.
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13. 引导学生观察指导学生阅读刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 学生作文就是要求学生说真话、写实事、表达真情实感.这就要求教师要引导学生多观察,观察身边的人、事、生活,观察自然、社会,以解决写什么的问题.同时还要指导学生多读书,不断拓宽学生的知识面,积累...
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14. 教师处理失误例谈刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 在小学数学教学中,教师有时遇到不可避免的失误时,只要教师能正视失误,灵活、正确对待失误,就会变不利因素为有利因素.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 作为小学数学教师只要对学困生树立爱心、耐心、信心,保护其自尊心和上进心,满足其好胜心,帮助其克服自卑感,树立自信心.让学困生感到教师的关心、集体的温暖,他们就会在爱的感召下体会自身价值与能力...
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16. 浅谈小学生数学学习习惯的培养刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 学习习惯是指学习者在长期的学习过程中逐渐养成的不自觉的动作行为.小学数学新的教学大纲明确指出:"小学数学要从小给学生打好数学初步基础,发展思维能力,培养创新意识、实践能力和学习数学的兴趣,养...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： "创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."只有拥有创新精神的民族才是最具发展力的民族.教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的重要摇蓝.我们的教育...
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18. 谈如何培养学生的提问能力刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 在小学数学教学中,培养学生的提问能力,对于开发学生智力,发展学生思维,变学生课堂上的被动接受为主动探求,实现素质教育起着积极的作用.在教学中,教师必须从实际出发,改革教学方法,采取科学的手段...
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19. 在情境中发展儿童的英语语言能力刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 情境,能够激发儿童对英语的学习兴趣,帮助其理解英语实用环境和场合,从而提高英语语言的使用能力.
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20. 游戏在小学英语教学中的运用刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 游戏活动用于小学英语教学的课初、课中、课末,能起到鼓舞热情,消除疲劳,促进学习等作用,为课堂锦上添花,使学生学有收获.
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21. 浅谈小学生观察能力的评价刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 正确评价学生的观察能力是自然教学过程中不可缺少的环节.通过对学生观察能力的评价可以使学生及时获得教育结果,使教师及时了解学生的学习水平,使我们的教学工作不断完善,大面积提高教育质量,促进教育...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 能力培养是素质教育的核心内容,能力培养应从小学低年级抓起.在小学低年级自然课教学中,应根据少年儿童的心理和认知特征,遵循认知活动与情感活动的相互作用规律,充分让学生自己动脑动手,观察比较,自...
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23. 自然课实施创新教育的几点做法刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 自然课实施创新教育,就要注意培养学生的创新意识,教育孩子注重知识积累,培养和调动学生探究的积极性和重视学生的个性化发展.
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24. 巧妙变式简单解题刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 把复杂的、繁琐的、条件隐蔽的算式进行恒等变式后,使计算化繁为简.
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25. 加减凑整速算乘法刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 用"加减凑整法"计算两位数乘法既简捷迅速又能提高学生的计算能力.
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26. 正、反比例教学"三步曲"刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 三步曲教学不仅能帮助学生深刻理解正反比例定义,而且能增强用比例解题意识,提高学生学有所用能力.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 找准对应关系是解小学复杂应用题的最关键的步骤,否则将徒劳无功.
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28. 《乡下孩子》识字教学谈刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 在汉字的内核中,积淀着中国最古老的精神力量和智慧成果,在世界语言之林中堪称独树一帜.教学中国汉字,要站在文化的平台上,使学生能深刻感受到中国汉字所蕴含的独特的美,进而去热爱它、学好它.
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29. 简便算法按类掌握灵活运用刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 把简便算法按类掌握灵活运用,既便于学生理解又能迅速使问题得到解决.
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30. 中小学生合唱课浅析刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 合唱是比齐唱艺术性更强,技术性更难,层次更高的音乐活动形式.无论课上或课外,都应当积极采用和充分发挥其效应.课上,除齐唱、独唱、轮唱、对唱外,至少能训练学生能唱简单的二部合唱.课外应将全校音...
教育实践与研究基本信息
| 刊名 | 教育实践与研究 | 主编 | 窦才 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育科学研究所 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-010X | CN | 13-1259/G4 |
| 邮编 | 050061 | 电子邮箱 | jysjyyj@vip.163.com |
| 电话 | 0311-66005922 | 网址 | |
| 地址 | 河北省石家庄市中华北大街122号 |
教育实践与研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖 |
| 2. | 2002年获河北省执行著作权法先进单位 |
教育实践与研究统计分析
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