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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 毛泽东对我国教育理论的创新与实践源于他对旧教育制度的批判和对改革旧教育制度所进行的探索.新中国建立后,毛泽东大力提倡教育创新,主张改革教学方法、考试方法,重视实践教学,注重培养学生的创新能力...
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2. 解读毛泽东为学之道刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 毛泽东作为一代伟人,有许多为人称道之处.然而他并非天生就是伟人,他的成功在很大程度上得益于他后天的努力,得益于他的为学之道.他学习目标明确,非常善于自学,深谙求学与自学的关系,有独到的"四多...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 地域文化是一定地域内人们创造和改造出来的物质财富和精神财富的总和.我国地域广大,文化多样,地域文化对基础教育课程改革有着不可忽视的影响.地域文化的地域性、丰富性、亲缘性、稳定性和动态性特征,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 理工类大学生是知识产权创造型人才和知识产权中介型人才的重要来源.因此,应当加强理工类大学生知识产权人才的培养.培养目标是增强理工类大学生知识产权意识,引导他们运用知识产权制度,提高其创造、管...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 深入实施素质教育是高校的重要任务.当前推动西部地方高校深入实施素质教育的核心是爱国主义教育,重点是培养创新精神和创新能力,基础是心理健康教育.深入实施素质教育要努力开辟搭建新平台、拓展创新能...
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6. 启发式教学古今内涵辨析刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 在当今的教育理论界和教师教学实践中,普遍存在曲解现代启发式教学思想的本质,新旧不分、古今不别的状况,对教学实践的危害很大.传统启发式教学思想的内涵关键在于一个"喻"字,主要采取的方法是相似性...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 基础教育新课改的核心理念是培养学生个性,促进学生全面、和谐地发展.苏霍姆林斯基的情境教育思想对我们的教育实践具有普遍的指导意义.它启示我们在新课改的教育教学中应注重以学生"周围世界"为源泉,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 多元智能理论突破了传统的单一智能观,认为人的智能是多方面的,从而为我国深入实施素质教育提供了理论支撑.多元智能理论在促进学生创新精神和实践能力的培养、学生评价方式的改变、全体学生的全面发展和...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 调查表明,目前高校培养的工商管理类大学生创新能力较差,已经影响到他们在工作岗位的发展.因此,在校期间,培养他们的创新能力十分必要.首先,高校应该创造出适合创新的校园文化,改变他们传统的学习习...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 重点学科建设和评估是高校的一项基础性工作,是提高学校整体办学习水平的有效途径和战略性措施.实践证明,在层次分析法和遗传算法的指导下建立重点学科三级评价指标体系,并运用对实码加速遗传算法加以改...
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11. 高等职业教育专业建设研究刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 高等职业教育专业建设是促进区域经济发展和谋求高等职业教育自身培养目标实现的契合点.在坚持专业设置基本原则的前提下,高等职业教育专业建设应该树立人格本位教育的价值观和科学的发展观,建立上下衔接...
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12. 支架式教学在大学英语课堂中的运用刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 基于建构主义的支架式教学,为我们提供了一种英语学科教育与现代信息技术及素质教育相结合的新的教育方式.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 高校思想政治教育和文化素质教育有着内在的联系.在素质教育得到广泛推广的今天,思想政治理论课的改革应有机地融入到文化素质教育中,走与文化素质教育相结合的教学改革之路.在教学内容上要与文化素质教...
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14. 课堂教学中的校本研究刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： <普通高中课程方案>要求"建立以校为本的教学研究制度……使课程的实施过程成为教师专业成长的过程".在校本研究中,教师是主体,课堂是主阵地.从学校与教师的关系看,只有着眼于学校发展和教师个人发...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 一般工科院校人才培养模式要不要一个统一的标准,统一性和多样性的现实矛盾如何处理等问题,是在高等教育大众化过程中必须解决的问题.一般工科院校人才培养模式的构建应当坚持统一性和多样性相统一的原则...
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16. 大学基础数学教育中创新能力的培养刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 大学基础数学教育是培养学生创新素质的基础.对科学研究的激情,数模化、数字化的认知能力,顽强的钻研探索的精神是创新素质的基本要素.大学基础数学训练是形成现代创新素质的必由之路.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 自1999年基础教育课程改革以来,小学德育课发生了许多新的变化.对新课程改革中的小学德育课嬗变的特点进行梳理,可以更加清晰地把握小学德育课改革的演变轨迹.
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18. 学生实验技能考核的实践与思考刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 实验技能考核,是对学生知识、能力、技能的全面检查;建立经常性的实验技能考核制度,对于培养工程本科应用型合格人才具有十分重要的意义.
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19. 高职能力本位教育中的英语课程改革刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 高职教育由学科本位向能力本位转变,其核心目标在于提高学生就业所需要的综合素质.基础学科在能力本位的高职教育系统中有着重要的基础性地位,对培养学生的能力系统发挥着支持和提升的作用.英语作为重要...
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20. 高校民族传统体育专业课程设置研究刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 从经典原著切入马克思主义基本原理概论教学不仅是必要的,也是可行的;进行转变教学方式的价值观和意义的教育、学校有关部门为原著教学提供便利条件、教师以原著为主体线索展开教学、布置作业和考试命题结...
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23. 谈大学生英语交际能力的培养刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 交际能力是指一个人用语言或非语言手段达到某一交际目的能力.我国大学生的外语交际能力的现状不容乐观.大学生英语交际能力的获得,靠交际能力的训练,靠阅读能力的加强,靠对目的语文化的了解,还要注意...
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24. 浅议双语教育中的文化冲突刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 双语教育是多元文化融和的产物.在多元文化交流的过程中,不可避免地会产生文化之间的对抗与冲突.分析双语教育中文化冲突的不同类型及其可能产生的结果,找到解决双语教育中文化冲突的策略,具有重要的理...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 通过对日记在听力教学中的作用所进行的实验研究,发现听力日记作为一种自我评估的工具,可以增强学生的元认知意识,培养学生反思的学习习惯和能力,激发学生的学习自信心,从而促进学生自主学习能力的培养...
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26. 外语教学中的文化教学刍议刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 语言和文化是密不可分的,文化教学是语言教育必不可少的一部分.文化教学能够增长学习者的知识,帮助学习者了解目的语国家人民的生活方式、文化价值、态度和信仰.明确文化教学的内容,研究文化教学的方法...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 随着师范教育学历的高移,传统的中师纷纷改制升格为高职院校.做好这类院校的实践教学工作,为其设计更完善的专业实习、实训计划,探索职业教育实践教学新的模式,培养学生的专业技能和职业能力,是新办高...
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28. 浅谈中学生数学素质的培养刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 数学素质的培养是素质教育的重要内容.数学知识技能、数学思想方法以及数学思维方式是构成中学生数学素质的三个部分,对中学生数学素质的培养也应该在这三个方面展开.
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29. 浅析如何提高学生英语阅读能力刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 阅读能力是英语学习与运用的一项基本能力.提高学生英语阅读能力,要以丰富而扎实的词汇量做基础,要学会分析文章的结构,要注重阅读技巧的训练,还要开展课外阅读活动,增加课外阅读量.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 情感教学,从最根本的涵义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善目标、增强教学效果的教学.然而,长期以来大学英语教学关注的往往是认知因素,对...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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