教育探索期刊
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教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
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  • 作者: 史晖
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  42-44
    摘要: 师范生的教育实习一直是一种单向度的模式,无论是实习目标的制订、实习过程的管理还是实习的受益者,都指向高师院校一方。在基础教育课程改革背景下,教育实习的范式应从单向度向多元互动转变。新型教育实...
  • 作者: 王华 秦津 郑伟
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  45-46
    摘要: 食品微生物检验技术实验实训课程改革的依据是高职教育的培养目标。改革的目标包括技能、知识和职业素养三个方面。课程改革的实施可划分为单元操作、项目综合实训和专业生产实习三个实验实训模块。对课程的...
  • 作者: 刘红 刘迎春
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  47-49
    摘要: 构建高职院校网络课程评价指标体系,对于实施网络课程的评价具有重要的意义。高职院校网络课程的评价主体应包括专家、学生和企业。评价指标体系的设计应符合课程改革的需要,注重评价的全面性,并体现出全...
  • 作者: 杜雷
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  50-51
    摘要: 黑龙江省高等学校体育教育工作面临的困境主要表现在教学模式缺乏创新、课程内容陈旧单一、体育场馆和器材匮乏、教师科研意识薄弱等方面。可通过教学改革、实现教学内容多样化、建立激励机制、推进科研成果...
  • 作者: 徐永杰
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  52-53
    摘要: 2010年河南省高中学业水平考试历史试题体现了元初性、探究性和时代性的特点;客观试题考核面宽,涉及知识点较多,但较易;主观题目多为材料解析题,偏难;各题之间难易度、区分度有较大的差距。结合新...
  • 作者: 任同芹
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  54-57
    摘要: 历史教育环境的生态化应体现在以下三个方面:一是教师生态化,包括教育理念的生态化和知识结构的生态化;二是教学内容生态化,包括优化课程结构和对学生进行生态环境教育;三是教学过程的生态化,包括创新...
  • 作者: 李娜 薛然巍
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  58-59
    摘要: 法学本科实践教学目前存在着缺乏资金投入、师资力量不足、教学目标不明确、考评体系不健全、实施困难等问题。解决的途径有增加资金投入,建设专门的师资队伍,建立相应的激励机制和评价体系,分阶段设置实...
  • 作者: 赵宝芳
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  60-61
    摘要: 校企合作是高等职业教育发展的重要平台,也是提高人才培养质量的关键。目前,物流管理专业校企合作中存在着理念不清、合作形式表面化、机制不完善、效果不明显等问题。这些问题的产生有现行人才培养体制障...
  • 作者: 刘喜双 姚健
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  62-63
    摘要: 先进制造系统和现代管理方法目前已越来越多地被应用于生产实际之中,所以很多学校均开设了"先进制造系统"这门课程。但先进制造系统课程教学中目前还存在着教材不适应教学的需要、教学模式单一以及教师缺...
  • 作者: 崔丽杰 李丽娟 李瑞
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  64-65
    摘要: 英语自主阅读能力是学习者对阅读内容、阅读方法、阅读策略和阅读评价方式等的自主选择、自主调整的能力。在基于课堂和计算机的大学英语教学改革中,英语自主阅读能力的培养应遵循网络与课堂交互原则、真实...
  • 作者: 汪蓓
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  66-67
    摘要: 针对大学英语教学改革存在的问题,大学英语教学应该实现以下四个根本性的转变:英语教学指导思想应从以阅读理解为主向以听说为主转变;英语教学模式应从被动灌输型向主动探索型转变;英语教学评价应从评价...
  • 作者: Chauhan Ashok Kumar 乐琼
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  68-69
    摘要: 大学英语教学不仅是要教给学生语言知识,培养其听说读写等应用技能,还要着力培养学生跨文化交际的能力。培养大学生跨文化交际能力的路径和方法是:利用现有教材,培养大学生的跨文化意识;在课堂教学中利...
  • 作者: 刘伟
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  70-71
    摘要: 教师课堂教学权力是教师从职业、社会文化、自身状况及学生等因素综合作用中获取的在课堂这个时空环境中行使的作用于教学过程中诸因素的以促进学生发展为根本目的的支配性力量。教师课堂教学权力与教师课堂...
  • 作者: 吴俊 陈永丽
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  72-73
    摘要: 目前,大学英语网络教学还存在着缺少必要的硬件保障、大多数网络课件不能适应网络学习的需求、传统教学模式仍然没有改变和教师对学生网络学习监督管理不到位等问题。为此,一要加强学习环境和硬件设施建设...
  • 作者: 马书燮
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  74-75
    摘要: 数学建模融入到职业技术学院数学教学中有利于数学知识与实际应用相结合,有利于提高学生分析问题和解决问题的能力,有利于培养学生的数学文化观念,有利于培养学生主动探索、努力进取的学风和团结协作的精...
  • 作者: 沈燕琼
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  76-77
    摘要: 双语教学作为一种新的教学模式在高校中推行,必然对学分制管理模式下的高校考试制度产生影响。目前,一些高校在进行双语教学考核中还存在考核内容注重知识性、考核方式单一化、考核评定简单化、考核管理制...
  • 作者: 钟明学
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  78-79
    摘要: 新课导入能力是小学数学教师的基本能力。培养小学数学教师新课导入能力,必须从培养教师认识导入能力的必要性、导入能力的结构和导入的途径与方法入手。
  • 作者: 李宗权
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  80-82
    摘要: 黑龙江省是少数民族散杂居的边疆省份,民族中小学教育成绩显著,但也存在着教育资源分布不均衡、民族教育经费总量投入不足、双语师资短缺等问题。针对上述问题应采取确立民族教育优先发展的战略地位、建立...
  • 作者: 郑向荣
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  83-85
    摘要: 要实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的"扩大来华留学生规模,争取到2020年全国当年外国留学生数量达到50万,使我国成为亚洲最大的国际学生流动目的地国家"的目标,需要进一步提高认...
  • 作者: 李晓春 汪湘水 高维红
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  86-87
    摘要: 高校廉政文化教育存在管理体制不健全、教育形式单一、缺少针对性等问题。针对上述问题,应采取完善高校内部管理体制、加强廉政教育的内涵建设、探索适合高校的教育方式、注重教育针对性等策略加强高校廉政...
  • 作者: 刘育峰
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  88-89
    摘要: 高职院校精细化管理具有规范化、系统化、流程化、数据化和信息化的特点。高职院校实施精细化管理的具体措施有构建以人为本的教学管理机制,构建教学日常工作的系统化管理、流程化管理、标准化管理和数据化...
  • 作者: 石丽敏
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  90-91
    摘要: 在多元文化背景下,各种文化相互渗透、相互碰撞、相互交流和相互融合。高校校园文化具有渗透性、实践性、教育性、多样性的特点。高校校园文化建设要结合道德教育的目标,从培养人、塑造人的角度,把营造校...
  • 作者: 张广杰 杨必武 王芳亮
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  92-95
    摘要: 中小学教师专业化发展水平不尽如人意及高等师范院校教育质量有待进一步提高的现实,警示高师院校的教师必须尽快提升自己的专业化水平。"理念先行,行为跟进"是提升高师院校教师专业化水平的行之有效的策...
  • 作者: 李壮成
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  96-98
    摘要: "学生发展的促进者"是基础教育课程改革视阈下教师的重要角色之一。这一角色的内涵主要包括三个方面的内容,即教师是学生学习的积极旁观者,有效激励者和适时帮助者。教师的这一角色体现的是交往互动的教...
  • 作者: 邱九凤
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  99-100
    摘要: 教师成长档案袋是在教师角色重新认同、课程改革以及学校管理转型等大背景下出现的新事物,是教师对自己的成就、风格等方面的个性化的描述,也是教师对自己工作进程的记载。教师成长档案袋是教师专业发展的...
  • 作者: 张登山
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  101-102
    摘要: 师范生的实践性知识具有重要的价值。师范生可通过其对前期实践性知识的积累、专业阅读、参与教育实践、分享教师的经验叙事、经历重要他人的关键事件以及撰写教育故事等途径,有意识地在职前获得和生成自己...
  • 作者: 李国佳 李黎波 纪国和
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  103-104
    摘要: 教师的职业生涯规划可划分为五个阶段。自我评估、环境分析、确定目标、制订计划和措施、学校政策保障是教师制订职业生涯规划的具体策略。教师的专业发展指教师的专业素质即专业知识、专业技能和专业态度的...
  • 作者: 叶芸
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  105-106
    摘要: 教师作为重要的教育法律关系主体,其教育法律素养关系到教育教学活动能否依法治教。据调查,目前中小学教师在教育法律素养方面存在的主要问题是:缺乏对教育法律体系的全面认识;缺少正规学习教育法律知识...
  • 作者: 张进清
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  107-109
    摘要: 儒家、道家和佛家作为中国传统哲学思想的代表,虽然其哲学思想各自不同,但他们均从各自的哲学主旨出发,对和谐德育思想进行了探索。"和谐"思想同样也是西方哲学家们深入思考的问题之一,他们主要从关系...
  • 作者: 王东方 肖永梅
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  110-111
    摘要: 与现实环境相比,通过虚拟现实技术、网络技术等高科技技术构建起来的高校校园网络虚拟环境具有虚拟性、隐匿性和复杂性等特征。当前,高校思想政治教育虚拟环境的建设,应在加强虚拟与现实的融合上下功夫。...

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

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