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辽宁教育
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Liaoning Education
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《辽宁教育》由中共辽宁省委教育工作委员会、辽宁省教育厅主管，辽宁教育学院（辽宁教师职业学院）主办，辽宁教育编辑部编辑出版。国内统一连续出版物编号：CN21-1062/G4；国际标准连续出版物编号：ISSN 1002-8196.
本刊以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，...
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主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
期刊荣誉：
“中国核心期刊（遴选）数据库”入选期刊
家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊
辽宁省一级期刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
110031
地址：
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631. 依托问题提出与解决发展学生数学思维刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 在数学课堂上,问题应贯穿于教学的全过程.问题的提出和解决既是对信息进行筛选、综合、重组的过程,也是学生思维能力发展的过程.面对未来,面对未知,我们应该帮助学生成为一个发现者、研究者、探索者....
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632. 幼师数学教学中培养学生空间思维能力的研究刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 空间思维能力是一种普遍的思维能力,空间思维由三大要素组成:空间概念、呈现工具、推理过程.发展学生的空间思维能力,可以从理解空间意义,利用空间的各种性质形成问题,寻找答案,并呈现解决方案入手....
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633. 优化指导策略提升低年级学生的数学表达能力刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 数学表达能力,就是"以数学内容为对象,以数学语言为载体,将自己解决问题的观点、意见、思想、方法、过程等准确、严密、有条理、简明地表达出来,使自己的经验和思想系统化、科学化、条理化的一种能力....
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634. 转变角色多维引导助推英语线上教学刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 2020年初,一场来势凶猛的新冠肺炎疫情,打破了人们平静而有规律的生活.面对"停课不停学,停课不停教,停课不停研"的严峻考验,我开始了网上授课的探索.在首次承担小学英语网课制作任务的过程中,...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 在一些大型体育赛事或综艺节目表演前,观众席上往往人声鼎沸,这时,主持人一个精彩的"暖场",会让观众席瞬间安静下来,人们的注意力就能很快地集中到比赛或是表演上来.同样,在几百人或是上千人的公开...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年23期页码:摘要： "综合与实践"是小学数学课程的一个重要领域,它以问题为载体,帮助学生积累数学活动经验,培养学生的应用意识和创新精神.这一领域的内容以其开放的内容形式与组织形式向教师提出了挑战.本文以课例为抓...
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637. 提高随班就读质量的关键在教师刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 教育部《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》(以下简称《意见》)要求:"随班就读是保障残疾儿童少年平等接受义务教育的重要途径,是提高社会文明水平的重要体现.各地各校要选派...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 9月23日,教育部副部长郑富芝在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上,介绍了决战决胜教育脱贫攻坚的有关情况,明确宣布,"义务教育有保障"目标基本实现."义务教育有保障"作为国务院《"十三五"脱...
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639. 晚辈眼中的冷冉刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 冷冉(1919-2007),著名教育家,大连市劳动模范,原大连市教育局副局长,原大连教育学院院长,著有《教育操缦集》《冷冉教育文集》等.冷冉毕生从事教育事业,他在长期刻苦钻研和实践探索中逐渐...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 冷冉先生"情·知教学"的内涵和着眼点是"教会学生学习".为了实现这一教学思想,他提出了"立体结构"这一教学策略. 一、课堂教学"立体结构"的内涵及意义 冷冉对"立体结构"是这样阐释的:班...
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641. 基于学会学习素养的"情·知教学"策略探析刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： "学会学习"素养是中国学生必备的六大核心素养之一,引领着课堂教学的改革,其培育和落实也是广大教育工作者关注的焦点.在"情·知教学"中,"情"与"知"辩证统一,教师通过帮助学生增强学习的主观能...
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642. 以冷冉教育思想引领教学评价的改进刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 冷冉先生提出的教育理论是一个完整的系统教育思想体系,他在《个性发展与教育评价的几个问题》一文中提到了"合格加特长""百分制与级分制"的问题,尤其提到考分制改革的重点应放在"使学生自己和自己比...
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643. "情·知教学"视域下的教学模式与教育创新刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 冷冉先生从事教育始于1942年,当时他在山东某抗日根据地任小学教员.先生1948年来到大连,无论是在学校教书,还是在教育行政部门工作,他都矢志于学习和研究,勤耕不綴.1978年之后,冷冉开始...
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644. 基于"和合"教育理念的学生培养路径刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 2005年,大连市西岗区香炉礁第二小学(以下简称香二小学)开展了为期五年的"情·知教学"研究,2010年,在冷冉先生"学校要实施完整教育"理念的影响下,香二小学又提出了"和合"教育思想,进而...
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645. 以"活力说"为指导的青年教师培养路径刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 大连市甘井子区营城子中心小学是一所拓展区小学,多年来,学校坚持"让每个学生的个性都得到健康发展"的办学理念,不断发展"和谐教育",即打造和谐文化,以"和"为核;建设和谐队伍,以"和"聚力;实...
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646. 线上教学谨防育人功能的缺失刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 线上教学已经成为现代教育的一种重要形式,无论形式如何变化,都要保证立德树人目标的实施.就线上教学的具体环节而言,要保证教学计划的全面性,谨防育人功能的根源性缺失;保证教学实施的互动性,谨防育...
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647. 院校联手:共同做好线上教学下的育人工作刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： "立德树人"是教育的根本任务.那么,如何落实立德树人的根本任务?培养什么样的人?怎样培养人?针对这些问题,我们一直在思考中努力践行.突如其来的新冠疫情让我们有了新的认识,今天教育最大的挑战不...
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648. 试谈线上教学育人成效的提升途径刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 2020年的新冠肺炎疫情改变了传统的教学形态和教学方式,线上教学成为主要教学形式,进一步推动了教育变革.线上教学中教师如何履行教书育人的职责,真正做到"停课不停教,停课不停学,教书育人不断线...
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649. 线上教学模式下提升课堂育人质量的策略刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 2020年初,在教育部门"停课不停学,停课不停教"的号召下,"线上教学"这种新的课堂模式应时而生,其打破了地域的限制,为教师和学生带来了全新的体验.线上教学模式下,坚守育人底线、保证课堂质量...
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650. "幸福教育":为幸福人生奠基刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 葫芦岛市龙岗区北港实验学校是2004年由一所农村中学和三所"村小"合并成的九年一贯制学校,学生全部来自周边农村家庭.留守儿童、单亲家庭占比逐年增加.受地域文化、家庭文化等影响,家长对孩子教育...
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651. 学与教需求导向下的高中生线上学习模型构建刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 为应对新冠疫情影响,响应教育部"停课不停学"号召,线上学习成为各级各类学校首选的开课方式.在学与教需求导向下的高中生线上学习模式中,由学生、教师、家长、学校、教育行政部门、教学支持机构等构成...
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652. 混合式教学:后疫情时代学校教学管理的突破刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 混合式教学是将在线教学和传统教学的优势结合起来的教学模式,是后疫情时代学校教学管理的重点和难点工作.实施线上线下相混合的常态教学,要真正以培养素养为立意,重建学生、教师、教学内容、教学方法与...
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653. 乡村教师专业自主发展的实践路径刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 乡村教师是推动乡村教育变革、提高乡村教育质量的第一资源.先天自然条件、教育供给水平、百姓的教育期待、学校变革活力等综合因素影响着乡村教育的发展质量和效益.新时代,加强乡村教师队伍建设的外部保...
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654. 幼儿教师教学语言常见问题及能力提升途径刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 教师的教学语言能力不仅是教师与幼儿之间对话的基础,也是教育活动得以顺利开展的关键.以教学语言中的"应答"为切入点,以大班语言活动"苹果树"为教学范例,可梳理当前幼儿教师在教学语言运用过程中的...
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655. 农村幼儿园活动区墙面环境创设现状及研究刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动."良好的环境有利于幼儿身心的和谐发展,环境创设能否带动幼儿各方面的...
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656. 心理教师课堂教学自我监控的关注点刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 自我监控是当下中小学心理教师的自我成长方式之一,是教师在自我反思、自我内省中提升心理课堂专业水平的过程.心理教师应在心理课堂氛围的创设、环节的设置、与品德课的区分、专业成长等方面不断加强自我...
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657. 强项目重内涵建设区域教师发展"共同体"刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在"提高教师业务水平"方面指出,完善培养培训体系,做好培养培训规划,优化队伍结构,提高教师专业水平和教学能力.通过研修培训、学术交...
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658. 学校管理文化中校长领导力的探索与实践刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 管理理念是学校开展管理工作的价值预设与观念支撑,对于学校领导和教师具有导向、约束、凝聚、激励和辐射作用.杨士中心校经过多年发展,以"管理即是服务"为理念,突出校长领导力的价值引领作用,为学校...
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659. 复学后教学质量面临的困境及对策刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 复学后学校教学质量的提升面临困境,表现为学困生明显增多、两极分化明显.破解的主要措施有:调整方向,有力推进;分析学情,精准施教.通过召开质量分析会、教研组长会,开展备课检查、教学督查等措施,...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 特殊时期的线上教学,应指向学生核心素养的培育.可借助数据调研,了解学生学习设备的拥有情况以及课程需求,同时整合社会生活,科学设置课程内容;可建立基于调研的延迟开学期间课程体系的动态调整机制,...
辽宁教育基本信息
| 刊名 | 辽宁教育 | 主编 | 李 阳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院) | 主管单位 | 中共辽宁省委教育工作委员会 辽宁省教育厅 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-8196 | CN | 21-1062/G4 |
| 邮编 | 110031 | 电子邮箱 | lnjyzzsbjb@126.com |
| 电话 | 024-86853324 | 网址 | |
| 地址 | 辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号 |
辽宁教育评价信息
期刊荣誉
| 1. | “中国核心期刊（遴选）数据库”入选期刊 |
| 2. | 家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊 |
| 3. | 辽宁省一级期刊 |
辽宁教育统计分析
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