青海教育期刊
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青海教育

Qinghai Education

影响因子 0.1194
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
主办单位:
青海省教育厅
ISSN:
0529-3502
CN:
63-1006/G4
出版周期:
月刊
邮编:
810008
地址:
西宁市五四西路35号
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  • 作者: 王英桂
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  4-5
    摘要:
  • 作者: 青海省教育厅基教处
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  6-7
    摘要:
  • 作者: 青海省人力资源社会保障厅 青海省教育厅 青海省编办 青海省财政厅
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  8-9
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  10-13
    摘要:
  • 作者: 马兴虎
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  16
    摘要: 青石嘴镇寄宿制小学在尊重、爱生、规范、人性化管理理念下,通过有效的家校合作、加强学生能力培养和后勤管理精细化实践探索,管理效果赢得了州县领导和社会的好评.
  • 作者: 王生功
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  17
    摘要: 学校立足实际、着眼长远,始终把培养学生良好行为习惯作为德育工作的重要内容,丰富养成教育活动内涵,寓刚性管与柔性理于一体.用文明礼仪约束学生,用健康情操陶冶学生,教育和引领学生从点滴小事做起,...
  • 作者: 王祥奎
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  19
    摘要: 为建立多维度生态德育体系,需充分发掘一切可以利用的教育资源,凸显生态德育的人文化、生活化、个性化、网络化、课程化特点,将生态德育有机融入各学科教学及学校的各项活动之中,让生态德育的内容、方法...
  • 作者: 胡建华
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  20
    摘要: 班主任工作艺术是借鉴他人教育经验,融会贯通领悟于心、升华内化外显于行的教育活动.掌握班主任工作艺术,对提高工作效率、加强班级建设、促进学生健康成长无疑有着显著的作用.
  • 作者: 周承花
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  21
    摘要: 对于缺少亲情关爱的留守儿童来说,学校大家庭的关怀与温暖非常重要,教师一言一行的示范、同学热心的帮助都对他们信心树立、学习进步产生着激励和促进作用.
  • 作者: 徐娟 秦绪武
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  22
    摘要: 工厂供电课程教学应依据教学大纲要求开展,依据课程要求采取多样化授课形式,以加强学生动手实践能力培养,为学生以后进入工作岗位奠定扎实的基础.
  • 作者: 马秀兰
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  23-24
    摘要: 针对中职课堂教学与企业实际操作需求脱节的现象,借鉴海西州周边企业以“创新安全管理,创建安全文化”为主题的“双创”活动经验和心得,理论联系实际,在安全教育中推广应用“双创”思维,注重和贯穿安全...
  • 作者: 王雄
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  27-28
    摘要: 基于语文核心素养的古典诗歌教学,要求教师立足语言规律和诗歌体裁实际,进行理论视野的拓展与实践操作的修正.每首经典的诗歌都有其独特的内涵与艺术价值,基于语文核心素养的教学设计、教材处理也应该各...
  • 作者: 林频 魏登尖
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  30-31
    摘要: 教育戏剧是一种区别于舞台演出,以过程为主,即兴表演的戏剧形式.这种形式有助于参与者在互动关系中充分发挥想象,表达思想,由实践而学习,以期使学习者获得美感经验,增进智能与生活技能.将教育戏剧引...
  • 作者: 娄菊梅
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  32
    摘要: 让学生学会做人是教育的首要目标.语文教学要达到“随风潜入夜,润物细无声”的育人境界,需要教师充分挖掘教材中蕴含的情感教育因素,突出语文教育人文性的学科特点,培养学生丰富、美好的情感.
  • 作者: 马光伟
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  33
    摘要: 本文初步探讨了小学语文移动终端互动智慧课堂教学的有效性及存在的问题.虽然目前还属于探索阶段,但无论是“学科构建”“学情反馈”,还是“教学设计”,都能发挥其独特作用.
  • 作者: 刘亚芹
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  34
    摘要: 高中阶段是一个人政治信念和素养形成的关键时期,影响着其对自身与社会、民族与国家的认同;影响着其情感道德取向和价值观选择.高中思想政治课应将政治认同作为首要核心素养来培育.
  • 作者: 更藏吉
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  35
    摘要: 在高中历史课堂教学中,教师应依据课堂教学内容和学生的实际情况对教学方法和手段进行创新,以此提升课堂教学的效率和提高学生的知识运用能力.本文结合教学实践经验,简要分析了提高高中历史课堂教学效率...
  • 作者: 何建雯
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  36
    摘要: 音乐游戏是以发展学生音乐能力为主的一种活动,其表现具有一定形象、一定意境,能唤起学生的好奇心与联想,在快乐中得到音乐熏陶,感悟音乐魅力,是学生普遍欢迎和喜爱的一种综合性活动.在音乐教学中恰当...
  • 作者: 李明霞
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  37
    摘要: 教学过程中通过细节的处理,能够反映出教师的教学水平,折射出教师的教学思想.捕捉教学中的细节,给予充分的关注,对构建经典的美术课堂具有重要意义.因此,在美术教学过程中,应当注重教学细节,打造精...
  • 作者: 韩富瑛
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  38
    摘要: 在运用多媒体课件进行学前教育辅助教学过程中,充分运用美术、音乐等艺术元素,发挥各自优势并相辅相成,不仅可以帮助幼儿较好地领悟课堂知识,还能提高幼儿对艺术的兴趣和审美能力,丰富情感、陶冶情操.
  • 作者: 王文钰
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  39-40
    摘要: 依据高中英语学科核心素养要求,从解读标题、分析结构、细读内容、剖析难点、细品情感等方面,利用批判性思维方式,初步探讨了高中英语阅读教学中培养学生批判性阅读能力,实现对文本深层理解,提升语言素...
  • 作者: 庞志雷
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  41-42
    摘要: 数学教育是数学文化的教育,而数学史是数学文化的一种载体.在高三复习课教学中,通过对斐波那契数列的探究,展示知识的生成过程,不仅能有效提升学生的数学核心素养,而且还能引导学生感受数学的美学价值...
  • 作者: 张莉
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  46
    摘要: 在小学数学课堂中营造“体验式”的教学氛围,能够让学生在一个自主开放的环境中体验乐趣、体验生活、体验过程、体验成功.通过亲身体验获得感性知识,发现数学问题,并感受学习数学的快乐.在体验的感知中...
  • 作者: 薛生祥
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  49-50
    摘要: 现代生物科技发展需要创新精神与动手能力兼备的专门人才.中学阶段正是培养与发现这方面人才的关键期,特别是实验教学对中学生掌握学科知识、科学方法,培养能力和形成科学素养有至关重要的作用.本文在简...
  • 作者: 张立功
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  51
    摘要: 老年教育是一个系统工程,全社会都要为推进老年教育的发展,为建设学习型社会做出应有的努力.青海电大作为国家开放大学的分部,更应顺势而为、应时而动,利用自身优势,主动服务于老年教育,服务于学习型...
  • 作者: 韩丽花
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  52
    摘要: 良好师德师风的具体表现,就是师生之间保持人格上的平等,相互学习、相互尊重.教师是人类灵魂的工程师,做好教书育人工作,需要教师将师德师风融入教育教学工作中,言传身教,塑造学生灵魂,传授科学文化...
  • 作者: 麻生杰吉
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  53
    摘要: 家庭是人生的第一个课堂,家庭教育是终身教育,是学校教育和社会教育的基础.家长要通过良好启蒙、把握重点、协同合作对孩子施以家庭教育,为孩子成人成才发挥奠基作用.
  • 作者: 程启雄
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  54
    摘要: “任务驱动”教学法是提高和巩固学生学习兴趣的行之有效的方法.本文从精心设计“任务”、基本教学模式、创设情境与激发兴趣、教师示例等四方面探析了“任务驱动”教学法在信息技术教学中的应用.
  • 作者: 王元
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  55
    摘要: 中小学档案是关于学校教育、教学、科研、师生概况以及相关基础设施等各方面主要情况的原始性、基础性、权威性资料,体现了学校的历史发展进程,蕴含着重要的参考研究价值.加强中小学档案管理信息化建设,...
  • 作者:
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  封2-封3
    摘要:

青海教育基本信息

刊名 青海教育 主编 郭风波
曾用名
主办单位 青海省教育厅  主管单位 青海省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0529-3502 CN 63-1006/G4
邮编 810008 电子邮箱 qhjybjb@163.com
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