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中国科教创新导刊2013年第36期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
55878
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： “人文素养”指的是人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的、以人为对象、以人为中心的精神,即人的内在素质和文化底蕴.在如今这个物质文化高速发展,而精神文明却极度匮乏的社会,人文素养就...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 镇康县是云南省25个边境县之一,是一个集“边、山、少、穷、新”为一体的国家级贫困县,但长期以来,教育投入不足,图书等课外读物匮乏,教师素质参差不齐,家长及学生的认识不足,少数民族学生学习汉语...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,如何建构一个高效课堂,促使小学生积极、主动、活泼地学习,已成为摆在广大教育工作者面前的重大课题.笔者试图从建构主义学习理论出发,探讨创设有效课堂教学情景的基本策略,...
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4. 初中数学教学研究与思考刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 在初中数学教学中,教师需要采用有效的教学策略,提高学生的学习能力和学习水平.因此,本文主要针对初中数学教学进行了研究与思考.教师通过对教材内容的整理和更新,有效的运用各种教学方法,教师自身提...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 在中学英语教学中情感效应的使用对提高英语教学质量发挥着重要作用,本文就现阶段中学英语教学中如何充分发挥情感效应的积极作用加以分析,以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 今年高考全国理科综合物理试题仍然保持近两年的特点,但稳中求变,更加突出以“能力立意”和“现实生活立意”的命题思想.试题难度虽然略有下降,但突出了学科内综合,立意新颖、设计独特.于是,解题中思...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 随着社会经济的不断发展,也相应的促进了我国教育教学的发展,在小学数学教学中,教师需要明确如今小学数学教学的现状,然后采取积极有效的优化策略,不断的促进小学数学教学水平的提高.因此,本文主要针...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 怎样在当前的教学条件下进行因材施教成为了当今数学教师们不断专心研究的教学课题.小学数学的课程标准强调要将数学面向全体同学,让不同程度的学生在数学领域中可以获取不同的发展.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 初中生分析问题,解决问题的能力都有所欠缺,所以在数学解题的过程中出现问题是在所难免的,本文主要介绍了初中数学解题错误的原因以及减少解题错误的一些方法.
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10. 关于小学几何教育的探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 小学教育是整个教育事业的基础,小学教育是提高整个教育事业质量的根本.从一个人的一生来看,小学阶段是非常重要的,这个阶段是学生知识初步掌握的时期.小学生的好奇心和求知欲望都是非常强的,这个阶段...
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11. 高中化学教学设计与实施策略探析刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 高中化学课是很多学生心中的难点,感觉学习化学课很枯燥.这一方面是化学课的特点决定的；另一方面也是教师的教学设计出了问题.如何提高学生兴趣及课堂效率,就成为高中化学教师进行教学设计的当务之急....
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 数学的核心应该是越过数学知识表面而存在的数学思想和方法,而数量关系恰恰为小学生解决同类数学问题提供了基本方法,培养了学生的数学策略.新课标下的低年级数学教学弱化了学生对数量关系的分析,学生的...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要：
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 当前以多媒体技术为核心的现代教育技术已迅速应用到教学中去,为课堂教学注入了新的理念,形成了新的模式.笔者对多媒体技术在课堂教学中的独特优势进行了探讨,同时也对多媒体教学中应注意的问题进行了思...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 新的《教学课程标准》已颁布一年多了.作为一名小学数学教师,如何更好地理解新标准理念,并落实在课堂教学中,已是当务之急.新的数学教材的编排,坚持“以学生的发展为本”的原则,以全新的内容和形式,...
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16. 新课程理念下,体验生活化数学课堂刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 数学源之于生活,依存于生活,同时又运用于生活,建设小学数学生活化课堂,提升学生运用数学的能力的研究现已成为小学数学教研的主趋势.在教学过程中,我主要从以下方面着手,来建设小学数学生活化课堂.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 本文主要是研究如何进行数学课堂练习设计,提升课堂教学效力,培养学生的数学素养.练习作为数学课堂教学的必要环节,在课前教师要进行深入的研究和设计,从而更好的服务于课堂教学.本文分别从利用习题创...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 教师如何处理好教学中的某些事物之间的关系,将直接影响到教师的教学效果、学生的学习效率.在教学中,我们要善于发现问题,并及时有效的对它们加以解决.
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19. 浅谈如何优化小学数学课堂评价刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 随着社会的不断发展和观念的不断进步,在教学中,教师的教学任务不再是单一的教授学生的知识,还需要关注学生的情感,让学生在学校的学习中,能够健康向上的成长.因此,本文主要对如何优化小学数学课堂评...
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20. 浅谈如何引导低年级学生学会倾听刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 良好的倾听习惯是学生获取知识,提高表达能力的主要途径之一.低年级学生由于心理年龄特征的局限性,无意注意占优势,有意注意有待培养,如果长期忽视,学生不会倾听就会阻碍他们的进步,因此教师要在平时...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 集体备课是与课堂教学关系最密切的教研形式,集体备课的质量直接影响着课堂教学效果及组内每一位教师的成长.本文对目前高中语文学科集体备课中存在的主要问题进行了分类梳理,并从集体备课的理念、形式和...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 发挥学生学习的积极性、突出学生的主体地位,需要以“自主学习”和“交流探讨”为学习的主要方式；引导学生不断进行拓展性学习,将化学学习由课内引向课外；鼓励学生积极参与实验操作和认真观察思考,将实...
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23. 试探如何提高初中英语学困生的成绩刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 本文根据普通中学英语学习困难生的现状,依据多年的教学实践,提出英语教师必须要做到“三教”齐下,即乐教、善教、巧教,设法消除学困生对英语的厌学情绪,纠正不良学习习惯,提高英语成绩.
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24. 细心+爱心+耐心=师爱刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 师爱如春雨,润物细无声,班主任对于学生的爱主要体现在细心,爱心,耐心上,从点滴的小事做起,让学生感受到班主任的爱,是班主任开展好工作的前提.
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25. 试析怎样加强幼儿园教师管理刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 做好幼儿园教师管理工作是很多幼儿园管理者最为头疼的事情.本文从以德制园、以人为本等5个方面分析了怎样才能更好的完成幼儿园教师管理工作.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 随着我国教学改革的不断发展,在新一轮的课堂教学过程中,倡导以学生为主体的探究和合作式相互转换的学习方法.利用分组谈论法引导学生自主学习,让学生变被动为主动学习,激发学生自主学习、乐于学习的兴...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 职生教育是与生产力生产水平直接相关的教育,世界各国也都极度重视.其中德育教育更是职业教育的思想基础；和精神动力,我国也十分重视职业教育中的德育教育,但近些年来随着改革开放以及社会的发展,我国...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 教师的心理健康水平对于教师、学生乃至整个教育质量都有一定影响.因此,对于教师心理健康的研究有较强的理论素义与实践意义.近年来,随着积极心理学的兴起,人们的幸福感指数也越来越受到研究者的重视,...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： “留守儿童”教育同题日益突出,成为全社会共同关注的焦点.其中,“留守儿童”学习习惯影响着教育的效果.通过对“留守儿童”学习习惯及学习习惯成因分析,验证其学习习惯是否良好,从而进行归因分析,得...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年36期页码:摘要： 通过多年来的体育教学实践,发现当代的中小学生由于种种原因,各方面都处于优势的条件下,抵抗挫折能力大大减弱,怕吃苦、怕受累、怕受一点点委屈……针对这些现象,体育教师应该尽可能的利用好课堂教学,...
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
中国科教创新导刊评价信息
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