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人民教育
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People's Education
影响因子
0.7199
主办单位：
中国教育报刊社
ISSN：
0448-9365
CN：
11-1199/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
100082
地址：
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61. 生态区“群研究”促进学校共生发展刊名： 人民教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： “新基础教育”在上海市闵行区已经走过了16个年头,所有成员校以培育生命自觉、创建新型学校为目标,从改善师生的生存状态入手,实现学校的全面转型.如今,更是以生态推进方式,致力于多元组合、差序推...
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62. 长程策划使专题研究更深入刊名： 人民教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： “新基础教育”强调“在成事中成人,以成事促成人”,这样的价值引领使我们对教研组研究中的“人”与“事”产生了全新的认识,开始了我们对教研组研究价值的重新建构.教研组研究什么、如何策划研究专题、...
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63. 学校教研范式的创生与演变刊名： 人民教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 美国哲学家托马斯·库恩在其经典著作《科学革命的结构》一书中提出科学发展具有“历史阶段”,每一个科学发展阶段都有特殊的内在结构,而体现这种结构的模型即范式. 迁移到学科教研中,在不同阶段、面...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 近年来,以校本研修方式促进教师队伍的建设已成为绝大部分学校的共识,实践中各校也不断探索与创生了多种多样的校本研修方式.但据本校以往的实践体会与研究分析发现,校本研修会因时间的局限而无法对聚焦...
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65. 教师研修的目标是实现人的自觉发展刊名： 人民教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 教育的本质是关注人的发展,组织者和管理者要做到目中有人,教学研究亦是如此.不仅要成就教研活动方式、方法、成效等,更要成就身处于教学研究变革实践过程中的人.发现教师的独特、发现教师的内在潜能,...
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66. 改进学生工作:坚持有所为有所不为刊名： 人民教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 学生工作中的老问题 江苏省常州市“新基础教育”研究共同体目前有四区20所学校,虽然进入的时间、规模、基础各不相同,但进入初期,在学生工作的认识与实践领域存在的问题却很相似. 逐级演绎,疲...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 新接手一个一年级的班级,在同年级老师和年级组长的带领下,我开始试着观察学生、了解学生、研究学生,发现总有那么些孩子课堂不能专心倾听;课后不能独立完成学习任务;个别学生作业做了一半,甚至字写了...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 小学是什么颜色的呢?这是一个需要思考的问题. 红艳艳的?因为孩子们灿烂的笑脸比太阳还要明媚. 绿油油的?不是说春天到了,万物复苏,绿色是儿童生命勃发的象征. 金灿灿的?学生的成长是这世...
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69. 从“我”到“我们”刊名： 人民教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 不代替学生成长 从前说起班级建设,大家第一反应会认为这是“我”班主任的事,“新基础教育”则强调这样一种理念和做法:班主任老师和学生一起商量,创新适合“我们”的班队活动. 最初,我抱着试试...
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70. 在学生真正的需求处设计班级活动刊名： 人民教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： “新基础教育”最难的是什么?我的回答是:把改变融入日常. 从“作秀”到“新日常” 加入“新基础教育”研究时,我已经是一个成熟型教师了,对于班级管理自有一套“严”字当头的办法,所带的班级学...
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71. 随迁子女融入城市要实现『软着陆』刊名： 人民教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 随着城镇化进程的加快,越来越多的随迁子女进入城市,“两为主”的政策有效解决了随迁子女“进得来”的问题,基本实现了随迁子女教育的起点公平.下一步,如何真正让随迁子女“留得住”“学得好”,在城市...
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72. 找到核心素养落地的『力量』刊名： 人民教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 提高质量是未来教育改革发展的核心.教育质量的核心是人才的培养.课程教学改革及其背后核心素养的研制,是人才培养模式创新的重要抓手.近日,中国教育学会第28次学术年会聚焦“核心素养与适合的教育”...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 绘本,透过图画与文字这两种媒介的交织、互动来讲述故事,与儿童有天然的亲近感.60分钟的主题阅读重在分享,学生在文字世界中发现情节延展的灵动,在图画的线条、光影、色彩的多重视觉享受中突破对主题...
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74. 教育公平,学校何为刊名： 人民教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 义务教育阶段,通过落实教育均衡发展政策,可以让学生就近入学,实现教育起点的公平.但教育起点的公平并不意味着教育结果的公平,在生源差异大的学校里,如果教师只关注优秀学生、忽视相对落后的学生,就...
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75. 我们的课堂初始策略刊名： 人民教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 今天,我们提倡“以学生为中心”的学习理念,要让学生成为主动的学习者.与学生在课外因兴趣而引发的主动学习不同,学生在学校里的学习内容往往都是有计划、有系统、有目标的,绝大部分都不是学生的自然兴...
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76. 质量的崛起有赖于基础研究的兴盛刊名： 人民教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 2月11日,美国科学家宣布:他们利用LIGO探测器,首次探测到“引力波”——爱因斯坦百年前预见的一种时空干扰波. 随后,麻省理工学院校长在致全校的信中称:没有基础科学,最好的设想就无法得到...
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77. 小学生可不可以留级刊名： 人民教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 近年来,很多地方都先后出台了针对小学生留级的政策,规定了小学生原则上不准留级.还有些地方和学校规定,至少小学低年级不能让学生留级.我能明白这些政策背后的良苦用心,因为留级有可能会伤害孩子的自...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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79. 信息动态刊名： 人民教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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刊名： 人民教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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刊名： 人民教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 为什么提高教育质量会成为“十三五”规划建议关于教育发展内容的主题?今天我们聚焦的教育质量,与之前一直在提的教育质量,内涵有变化吗?怎么把中央提出的五大发展理念落实到基础教育中去?基础教育应该...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “十三五”期间是全面建成小康社会、实现我们党确定的第一个百年奋斗目标的决胜阶段.义务教育是最基本的公共服务,在各级各类教育中处于重中之重地位.教育部基础教育一司主要承担着指导我国义务教育的改...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 今年走进郑富芝司长的办公室,脑海中的问题特别聚焦. 2015年底,中央“十三五”规划建议提出了五大发展理念,并把“提高教育质量”作为教育发展的主题.在2016年的全国教育工作会议上,袁贵仁...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “我们司里的同志,大部分都有家人当老师,我们对老师有一种天然的情感”,许涛说,“我们把这种朴素的情感升华为事业的情怀,‘用情’去做教师工作.” 因为“用情”,所以“用心”.“我们提倡把工作...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 不喜欢被采访的李烈,仍然是一袭裙装,在实验二小古朴的四合院内,笑声朗朗.举手投足透着不声张的优雅,言笑晏晏间却有着极严肃的思考、极认真的坚持和惊人的坦率:“我愿意做一个不包装、不宣传的校长,...
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87. 教师不应该为自己的人生设限刊名： 人民教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 猴年新春之际,小学校长王崧舟到杭州师范大学做教授的新闻,一度引爆了朋友圈,引发了诸多思考. 王崧舟,杭州拱宸桥小学原校长,堪称当今小学语文界“大人物”.他从小学跨越到大学,从王校长转换为王...
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88. 名师离职,学校应反思刊名： 人民教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 大凡能成长为名师的人,均为有梦想、有情怀的人,除了“报答栽培之恩,维护共同利益”之外,他们还需要更多的价值感. 当名师们走在追逐新梦想的专业发展之路上时,个人成长也就成了财富追求外的另一个...
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89. 无他,只是换一种行走的姿势刊名： 人民教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 名师离职,尚没有如一些媒体所说的“成潮”. 据我所了解到的信息以及对我所在的区域的观察,离职是有的,但仅限于个别,没有成潮,微微荡漾过后终会归于平静. 当然,因为鲜有离职,忽然每年有若干...
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90. 核心概念:始于零碎还是始于整体刊名： 人民教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 人生而继承着可以生发出灵性的生命潜能和精神倾向,而灵性的提升和发展必须经由教育才能从可能走向现实.从某种意义上说,理科学习就是一个把科学事实概念化以及丰富和修正概念的过程,这一过程实现着情感...
人民教育基本信息
| 刊名 | 人民教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育报刊社 | 主管单位 | 中国教育报刊社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0448-9365 | CN | 11-1199/G4 |
| 邮编 | 100082 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-82296686 | 网址 | www.rmjy.com.cn |
| 地址 | 北京海淀区文慧园北路10号 |
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