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人民教育
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People's Education
影响因子
0.7199
主办单位：
中国教育报刊社
ISSN：
0448-9365
CN：
11-1199/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
100082
地址：
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151. 重新认识教师家访的文化与教育价值刊名： 人民教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 中国文化从性质上可以说是“家文化”.我们的主流文化对“家”的关注及其地位的肯定是极其显著的,儒家所倡导的“修齐治平”的文化治国策略,在本质上强调了个人与家庭的根本性作用. 因为“家”的重要...
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152. 家校纠纷中,应如何给学校赋权、确权刊名： 人民教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 近年来,学校管理者不时会面临家校纠纷的困扰.由于家校双方所持立场不同,导致对事件的定性以及处理结果的态度迥异,使得家校纠纷进一步激化,学校回应的迟缓与回应的态度反而引发了更大的质疑,凸显学校...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 日前,教育部等四部门印发《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》(以下简称《攻坚计划》),提出到2020年全国普及高中阶段教育.5个具体目标包括:一是全国、各省(区、市)毛入学率...
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154. 新中国教育名家大师推选活动启动刊名： 人民教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 本刊讯 为大力弘扬新中国成立以来涌现的教育名家大师的深邃思想、高尚精神和先进事迹,引导广大教师积极投身于建设教育强国、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的伟大事业,为党的十九...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 德育与智育之间究竟有没有一种必然的逻辑联系?立德是通过什么样的具体途径树人呢?我们又应该如何将广大一线教师的丰富经验提升为理论呢?这既是一个关系到立德树人根本任务的重大现实问题,也是一个教育...
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156. 何为学生欺凌?何为校园暴力?刊名： 人民教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 学生欺凌如何界定 对学生欺凌进行界定,意义在于认识和判断什么是欺凌事件.因此,对欺凌的界定主要不是基于逻辑推演,而是从大量实际发生的欺凌事件中对其特征进行归纳.最先用归纳法界定欺凌的是一些...
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157. 驱散校园暴力的阴霾刊名： 人民教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 学校—直被视为学生生存、生活和发展的家园.然而,不同程度的校园暴力悄然发生,貌似平静的校园隐藏着无形的伤害. 近年来,校园暴力事件出现新特征.如以强凌弱、以多欺少的现象增多;随着网络的普及...
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158. 为什么现在儿童的心理问题越来越多?刊名： 人民教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 现在孩子产生心理问题的原因多在“内心” 上世纪90年代,找我做心理咨询的孩子比较常见的是外部环境因素造成的心理问题. 有一个案例很典型.一个读初中的女生,在学校经常为一点小事大发脾气,班...
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159. 用研究性学习提高青少年法治教育实效刊名： 人民教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 2016年6月,教育部、司法部、全国普法办联合印发了《青少年法治教育大纲》.关于法治教育方式,大纲指出:“要更多采取实践式、体验式、参与式等教学方式,与法治事件、现实案例、常见法律问题紧密结...
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160. 核心素养在学校落地需要“整体视野”刊名： 人民教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 课程是影响学生核心素养的关键因素,同时,课程建设是学校建设的核心.以课程建设为核心的学校建设,要在学校教育哲学的指引下进行,并把学生核心素养融入课程实施、教师课程力提升中,构建适合学校文化特...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 审视今天的小学低年级数学课堂,尽管发生了一些变化,但还存在一定的缺失. 目标上,具体教学中,显见“知识和技能”目标的达成,鲜见“过程与方法、情感态度价值观”目标的落实. 教学方式上,主流...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 近日,由中国教育科学研究院主办的“2017年全国教育科研工作会议暨中国教育科学论坛”在北京召开.会议印发了时任教育部副部长沈晓明的书面讲话,教育部综合改革司司长刘自成应邀参会并专题介绍了20...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 近日,由教育部基础教育课程教材发展中心(以下简称“课程教材中心”)主办的2017年度全国教研工作会议在北京举行.会议全面总结了2016年全国教研工作,研究部署了2017年教研战线全面配合普通...
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164. 由幸福思考引发的学校制度变革刊名： 人民教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中指出,“在教学大纲和教科书中,规定了各种给予学生的各种知识,但却没有给予学生最宝贵的东西,这就是——幸福.理想的教育是:培养真正的人,让每一个自己培养出来的人...
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165. 美国中学如何开展社会与情感学习刊名： 人民教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 当今时代,传统以知识为导向的教育已经不能适应经济社会发展需求,培养学生对未来环境的适应能力成为各国教育改革的重点.2016年3月,世界经济论坛在一份题为《教育新视野——以科技促进社会与情感学...
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166. 为未来而教刊名： 人民教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 如果书本变成3D的会怎样?戴着VR眼镜在虚拟现实中上课是什么感觉?在并不遥远的未来,教师将与AI组成教学团队?3月24日,中国教育学会科创教育联盟成立大会暨国际科创教育高峰论坛在北京召开,以...
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167. 儒家论做人(上)刊名： 人民教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 在现代多元文化背景下,儒家对人的内在意义的“信仰”,可能显得是有限的、历史的、世俗的,在文化上也是特殊的.然而,对当代身体力行的儒者来说,这种信仰却是真理的明示、实有的彰显,并且确实是东亚许...
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168. 致青年教师:生命绝色大美永在前方刊名： 人民教育发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 久闻新疆伊宁吐尔根杏花谷的美名,前段日子想利用一次入疆支教的机会一睹她的风采.可到乌鲁木齐一打听才知道,往返距离竟有1600公里之遥,而我的逗留时间有限.可对这个遥远、美好事物的向往和好奇召...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 据新华社北京4月18日电中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革领导小组组长习近平4月18日下午主持召开中央全面深化改革领导小组第三十四次会议并发表重要讲话.他强调,督察是抓...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 今天能参加课程标准审议会,我感到非常荣幸.今天的会议是两支大军(修订专家和审议专家)会师,做的是一项立足现实、远望未来的事业.听了课程教材专家工作委员会对两年来课标修订工作总体情况以及语文和...
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171. 重拾必要的惩戒权刊名： 人民教育发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在今天的家庭教育中,一方面,家长都有望子成龙、望女成凤的心理,特别注重孩子的学业发展,对此有很高的要求,这让很多孩子都有相当强的上进心;而另一方面,对学业之外的其他领域,家长又希望孩子尽可能...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2017年9期页码:摘要：
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173. 信息动态刊名： 人民教育发表期刊： 2017年9期页码:摘要：
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174. 以学生发展指导工作撬动学校教育整体改革刊名： 人民教育发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导,是高中课程改革的基本内容,也是落实“以学生发展为本”教育思想的重要举措.在深化教育领域的重要改革、创新育人模式、适应中高考改革...
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175. 学生发展指导应成为高中学校重要的育人制度刊名： 人民教育发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 历经10多年的高中课程改革,带来许多新的思想、理念,冲击了原有的高中教育组织形式与管理模式,选修课、走班制、学分制、导师制等成为高中教育改革需要重点突破的关键环节.在这样的背景下,学生发展指...
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176. “发展”是学生发展指导的首要功能刊名： 人民教育发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 当前,我国的课程改革和考试改革为学生提供了可选择性的发展路径,让学生在选择中发现自己、发展自己,将学习与自己的人生发展方向联系在一起,这是学生发展指导工作的核心思想.学生发展指导工作要引导学...
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177. 学生发展指导综合性解决方案探索刊名： 人民教育发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 学生发展指导是学校为促进学生全面且有个性发展而向学生提供的一系列指导和服务.据中国青少年研究中心发布的一项权威报告显示,目前的中国高中教育呈现出教育环境不理想、学生心理压力大、漠视师生关系和...
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178. 幸福源于发现梦想与规划人生刊名： 人民教育发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 北京二十中学在多年开展学业发展指导、职业规划教育经验的基础上,结合北京新高考方案,探索和实践了具有学校特色的学生发展指导模式.我们总结为:一个理念、两个结合、三个团队、四类课程和五个指导.
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179. 帮助每个学生攀上自己的峰尖刊名： 人民教育发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 学校如何发现新时代学生的发展需求?如何搭建平台帮助学生自我发现和自我实现?如何发现并培养学生具备创造价值的能力?……北京理工大学附属中学(以下简称“北理工附中”)正在探索实施的“发现教育”,...
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180. 个性化学程成就学生健全人格刊名： 人民教育发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 健全人格是学生发展的基础 培育健全人格是教育当然的职责与使命. 从世界范围来看,随着知识经济时代和信息社会的到来,教育在变革中更加关注每一个人的成长,个性化教育正在崛起.个性化教育所关心...
人民教育基本信息
| 刊名 | 人民教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育报刊社 | 主管单位 | 中国教育报刊社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0448-9365 | CN | 11-1199/G4 |
| 邮编 | 100082 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-82296686 | 网址 | www.rmjy.com.cn |
| 地址 | 北京海淀区文慧园北路10号 |
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