师道·教研期刊
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师道·教研

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月刊
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  • 作者: 王秀丽
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  9-9
    摘要: 学校的阳光小信箱,常会收到这样的来信:“爸爸妈妈总爱唠叨,心理好烦,特别想发脾气,我该怎么办?”一到六年级,孩子的心事多了,教师和家长呢,也都有了这样的感觉:孩子不再像以前那么乖了,脾气特别...
  • 作者: 杨克敏
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  11-11
    摘要: 班主任与家长沟通得好,可以共同协作、密切配合、有效解决学生成长过程中存在的各种问题。与家长进行有效的沟通是班主任的一门必修课。那么怎样与家长进行有效的沟通呢?
  • 作者: 马莉
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  19-20
    摘要: 本文结合我校电子商务实训课程中财务管理方向教学的实践,分析了财务管理团队在实践中容易出错的环节,本人在原有的教学基础上提出对出纳,仓管,会计,销售人员工作的优化方案,报表的重新设计,使财务团...
  • 作者: 邹应兰
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  29-29
    摘要: 《小学语文新课程标准》明确提出:“语文课程应培育学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维。”毫无疑问,语感能力的培养是语文综合素质的核...
  • 作者: 梁水兰
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  31-32
    摘要: 速写属于一种表现力极强的艺术表现形式。学生需要运用简练、概括的线条来表现对象,同时也可以在其中抒发自己的内心感受与艺术追求。在美术高考中,人物速写的表现形式是多种多样的(如:线描、调子式、线...
  • 作者: 周莎莎
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  32-33
    摘要: 谚语是我国劳动人民智慧和情感的结晶,是中华民族文化遗产宝库中的一颗明珠。它是经过千百年劳动人民的生产实践积累起来的经验,其中大部分有一定的实用性和科学道理,同时又通俗易懂,富有趣味性、启迪性...
  • 作者: 谭广韶
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  41-42
    摘要: 学生刚从小学进入初中,思维方式和思维能力正处于转变之中,初一数学教学必须十分重视与小学知识的衔接,让知识的系统性和循序渐进性相结合,使学生逐步适应中学阶段的学习要求。另一方面,由于平面几何是...
  • 作者: 李莉 潘欣欣
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  44-45
    摘要: 识字是低年级学生语文学习的发端,多识字、早识字有利于学生及早进入阅读、写作阶段,打开另一个多姿多彩的文本世界,对孩子的情感熏陶和思维发展都有着重要意义。如何改革识字教学,激发学生学习热情,提...
  • 作者: 张悦华
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  47-48
    摘要: 中学生已经具有独立的思考能力和音乐体验能力。音乐课程的目标更应以人为本,重视学生的人格培养,培养学生的情感态度与价值观,这是新课标对音乐教育的基本要求。
  • 作者: 庄巧红
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  50-51
    摘要: NLP是一门帮助你达到成功卓越的有效工具, NLP为每一个接触它的人提供了一些行之有效的方法。
  • 作者: 张慧
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  54-54
    摘要: 一、 出示自学指导,让学生主动学习 传统的美术教学课堂,一般都是老师先给学生讲怎么画,或者是直接示范,然后让学生临摹作画,学生被动地接受知识,学习积极性不高,想画画一下,不画也无所谓,学...
  • 作者: 解小羽
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  56-56
    摘要: 兴趣不是与生俱来的,但它可以通过后天的引导培养而逐渐形成。教师应该激发学生的课外阅读兴趣,调动学生的课外阅读积极性,让学生品尝到阅读的滋味,享受到阅读的快乐。
  • 作者: 刘海军
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  70-70
    摘要: 在短跑运动中,速度是灵魂,而耐力又是速度的有力保障。从目前国内外对400米跑研究的现状来看,大都注重于对400米跑的本体性研究,即主要的研究领域局限于对400米跑运动员的选材、运动员体能、机...
  • 作者: 戴家耀
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  71-71
    摘要: 资料和研究表明,高水平背越式跳高运动员助跑起跳过程中身体重心最低点处于助跑最后一步摆动腿垂直支撑时刻,随后不断升高;垂直速度也由此刻开始不断加速增大到起跳腿蹬离地面,背越式跳高弧线助跑起跳身...
  • 作者: 李媚芳
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  78-78
    摘要: 现在的作文教学,教师普遍重视写作方法的指导,如立意、选材、构思、谴词造句等,却忽视了对学生的心理开发,即引导学生有兴趣写这篇文章。对无兴趣写作的人,老师往往硬性规定在某某时间内必须完成。在这...
  • 作者: 郭旭霞
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  80-80
    摘要: 缺乏个性和创造,是目前学生作文的最大弊端。究其原因,主要是教育理念、教育方法的原因。作为一名中学语文教师,我觉得有必要对以下几个方面进行深入的思考并探索解决问题的方法。
  • 作者: 王辉南
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  81-81
    摘要: 终身体育是指一个人终身受到体育教育和从事体育锻炼,使身体健康、身心愉快、终生受益。这就要求受教育者不但在学校接受体育教育、锻炼身体、增强体质、促进健康,而且毕业后依然保持在学校养成的习惯,并...
  • 作者: 陈翠萍
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  83-83
    摘要: 随着信息技术的迅猛发展和广泛应用,中学语文教学逐渐走上多媒体网络教学的道路。多媒体网络教学,使教学手段由原来单一的讲授变成丰富多彩的视频和音频信息,可以大大增加课堂教学的信息容量,激发学生的...
  • 作者: 洪冰
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  85-85
    摘要: 艺术教育是学校美育的主要内容和重要途径。艺术课程是将各艺术门类具有内在的关联(如通感、通识、价值、功能等)和艺术学习内容及其他形式的内容统整在一起的,在同一人文主题统领下的一种课程模式。
  • 作者: 陈杰
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  86-87
    摘要: 笔者有机会参与了《高中音乐引入客家山歌可行性研究》的课题研究,从探究过程认识,在农村高中音乐客家山歌课堂教学开展以发展性评价为主的多种评价方式,在丰富多彩的音乐实践活动中检测评价课堂教学成效...
  • 作者: 曾秀芳
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  91-91
    摘要: 所谓“多媒体教学”,具体地说,是指以班级形式授课的课堂教学中,在继承传统教学手段中的合理基础上,恰当地引进现代化教学手段,使二者有机地结合,各展所长,相辅相成,促成教学效果的最优化。这里所说...
  • 作者: 游家水
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  105-105
    摘要: 在教学中教师既要考虑到怎样教,同时又要关注到学生如何学,要从学生的学习心理出发,构建适合学生心理发展的教学过程,真正提高课堂教学的有效性。
  • 作者: 徐琴
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  107-107
    摘要: 在高中化学教学中,我经过不断的探索,根据新课程高中化学教学的特点,运用“任务驱动”教学法,使学生在任务的驱动下分析问题、解决问题,提高了学生独立探索能力的同时也培养了他们的合作精神,养成良好...
  • 作者: 黄素芳
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  112-112
    摘要: 一天,我收到同事的信息,告知:我班里的一位家长发信息给校长投诉我,校长在行政会议上将该信息通报了一遍。这令我非常吃惊,转念一想,这个号码是小荣的妈妈的。这位妈妈虽然极少参加家长会,教育方式粗...
  • 作者: 张永忠
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  118-118
    摘要: 在语文教学中进行恰当的“点拨”,所要求的是随机,而不是随意,不是随心所欲乱点。“点”就是指点。学生的思维、认识、理解还没有达到一定的层面,也即没有达到火候,这时候,给以指点,加一把火,点在关...
  • 作者: 骆秀萍
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  121-121
    摘要: 要想加强农村中学学生的语文阅读能力, 提高学生的语文阅读水平,针对农村中学语文教学的实际, 应从以下几个方面做起: 第一, 要培养学生的阅读兴趣。首先教师可以通过广泛涉猎大量刊物,及时发...
  • 作者: 李红
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  125-125
    摘要: 在我校《低年级开放型自主识字教学》实验课题的研究过程中,我们重视培养学生自主识字的能力,突出学生在学习中的主体地位,培养学生识记的兴趣,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,通过多种形式培养自...
  • 作者: 李玉弟
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  128-128
    摘要: 学生的真情实感是他们作文的原动力。写作教学首先应激发学生的内心表达欲望,对身边的事物产生的一种看法,哪怕这种观点是肤浅的,只要是自己的东西,就值得鼓励。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)...
  • 作者: 邓雪琼
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  131-131
    摘要: 兴趣能激发人的活动。达尔文在总结自己的成功时就说过:“就我记得在学校时期的性格来说,其中对我后来发生影响的,就是我有强烈而多样的兴趣,沉溺于自己感兴趣的东西,深入了解任何复杂的问题和事物。”...
  • 作者: 邓小娟
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  136-136
    摘要: 一、教学内容 《让文字变漂亮》是广东教育出版社出版的《信息技术》第二册(上)第一单元的第八课。

师道·教研基本信息

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