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数理化学习(教育理论)2015年出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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211. 初中数学教学中学生预习能力培养之刍议刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 预习是学习活动的重要前提,也是有效学习的重要基础,它是学习对象学习技能和学习素养有效融合,深入实践的“演练”和“行动”.指导和培养初中生良好、有序、深入的预习能力,已成为素质教育的一项重要任...
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212. 浅析预设在新课改高中数学教学中的运用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 课堂教学活动的深入开展、高效实施,离不开精心的预设与有效的生成.预设作为备课活动的重要组成部分,它对整个课堂教学活动起着铺垫作用.新课改强调指出,要重视预设活动的开展,遵循教学原则,紧扣教学...
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213. 谈高中数学课堂中如何渗透数学文化刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数学文化可以说是抽象的,因为它需要学生用心去领会和感悟,同时也是具象的,因为数学文化与生活是相互联系的,生活中同样充满着数学文化,教师在课堂上完全可以通过很多具体的事物体现出来.因此,在教学...
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214. 如何培养高中学生的物理学科素养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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215. 试论初中学生化学思维能力培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着教育改革不断推进,初中化学教学中,教学模式得到了极大创新,使学生的思维能力变得更强,对于促进学生综合素质能力全面发展具有重要影响.本文就初中学生化学思维能力培养需要采取的策略进行分析和探...
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216. 谈高中数学高效课堂的教学创设刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 初中数学和高中数学存在着很大的差异,高中数学在内容难度、思维深度等方面都有很大发展.初中数学知识多侧重于对数学基础概念的识记和基础平面图形的认知,高中数学更侧重于对学生的逻辑思维训练和空间想...
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217. 浅论高中数学课堂互助合作学习活动的开展刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教育实践理论学者指出,互助合作不仅是一种学习实践的方法,也是一种探索求知的途径.学生作为社会群体的客观存在体,需要与他人真诚交流、团结协作,从而建立良好融洽的人际关系,形成互助协作的社会技能...
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218. 数学课堂对话的有效性研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 如今课堂上,教师“一言堂”式的教学方式已完全不适应新时代的发展,取而代之的是师生的对话式教学,它是一种教学原则,其对人性化和创造性的追求使之有别于传统的教学方式.然而,虽然对话教学符合时代发...
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219. 浅谈有效的课堂导入刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 课堂导入的方法有很多,一堂课能否吸引学生,激发学生学习兴趣,能否生动有序地完成教学内容,达到较好的教学效果,课堂导入起着重要的作用.因此,课堂教学要注重导入设计,合理运用导入语.
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220. 引导——数学课堂教学的智慧刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 越来越多的教师意识到“引导”的重要性,但是许多尝试“自学·议论·引导”[1]教学法的教师在“引导”时不得要领.引导是一种智慧,目标性、多样性、灵动性、适切性是使用“引导”的基本原则.“引导”...
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221. 高中物理课堂教学有效性的研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 《高中物理新课程标准》中提出高中物理教学目标要实现知识、能力和情感态度价值观等三维目标,在教学中要突出教学过程的实施和教学方法合理选择.课堂教学是一个双边的活动,是教师和学生互动的过程,是具...
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222. 谈学讲方式下的高中物理课堂提问技巧刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 课堂提问是一门艺术,精巧的提问可以引导学生的思考方向,有利于学生对问题的解读和分析.高中物理的学习离不开课堂提问,很多的物理知识抽象、深奥,教师要启发式教学,通过设置引导性问题促进学生的自主...
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223. 培养自主学习能力打造高效化学课堂刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教是为了不教,不教并不是不学,而是让学生自己去学.因此教是教会学生如何学习,甚至学的效率比教师教得效率更高,因此,如何打造高效化学课堂才是我们教师应该去思考的问题.
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224. 函数例题教学中互动式教学策略的运用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高中数学函数案例教学活动,在促进双边互动、展示师生特性,锻炼培养高中生学习技能和数学品质等方面具有显著、深刻的积极功效.本文作者结合近年来对函数案例教学的实践体会,对互动式教学策略在函数案例...
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225. 探讨“发现式教学模式”在数学教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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226. 探究式教学在初中数学课堂练习中的运用刍议刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 课堂练习是教学活动的重要内容,也是教师与学生之间进行有效沟通的“桥梁”.组织学生观察、分析、解答课堂练习案例,是课堂练习的必需环节.探究式教学已成新课改下初中数学课堂练习的重要教学形式.本文...
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227. 浅论幼儿师范学校数学的教学目的刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数学是幼儿师范学校的一门重要课程,数学教学目的的设置决定了幼儿师范学校数学的教学方向.本文对幼儿师范学校数学的教学目的进行了探讨,并提出了幼儿师范学校数学教学目的的制定方向.
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228. 中学物理教学中形成性评价有效实施策略初探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文从新课程理念出发,论述了中学物理教学中形成性评价的基本观点和功能,在此基础上建立了以教师评价、学生自评和互评、家长评价组成的,以质性评价与量化评价相结合的形成性评价方案,设计了融入教学过...
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229. 改善高中物理实验教学现状的初步探索刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 实验教学是高中物理教学的重要构成环节,实验不仅可以提高学生的动手实践能力,而且可以使学生在实验的同时加深对理论知识的理解.本文就高中物理实验教学中存在的问题进行讨论,并结合教学经验对高中物理...
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230. 浅谈科学教学策略的有效实施刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教学过程是学生知识的主动构建过程,现代教学策略实施的核心问题是学生学习方式的转变.科学的教学策略实施过程应体现出学生的选择性学习,参与性学习,自主性学习以及合作学习.
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231. 精心导入,乐学化学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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232. 初中物理电学实验部分的教学研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 初中阶段的物理教学过程中,要求学生能够初步学会物理知识和基本技能,尤其在电学部分教学过程中,应当提高和培养学生的科学素质,并且促进他们的全面发展[1].本文对电学实验部分的教学,谈一下自己的...
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233. 浅谈初高中过渡阶段的化学教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 初中向高中的过渡阶段是学生学好化学的关键时期,在这个阶段教师要积极转变学生的思维方式,通过知识模块过渡、思维方式过渡和学习方法过渡三个“过渡”把学生引入正确的学习轨道.本文在笔者多年教学实践...
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234. 怎样提高高中化学教学效率刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在高中化学教学中,教师应该重视从化学教学特征出发,明确教学目标,重视教学重点和难点的突破,用好的课堂设计激发学生的学习欲望,调动学生学习主动性,在教学各个环节发挥主体作用,提高课堂教学效率.
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235. 新时期做好高中化学实验教学的建议刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 化学是以实验为基础的一门自然学科,化学实验教学是高中化学的重要学习内容,是学生获取化学知识的重要手段之一,同时也是一种对于学生科学素质进行培养的重要途径.在新时期更要做好高中化学实验部分的教...
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236. 以问题为中心的高中化学教学实践探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 学生的问题意识培养在高中化学教学过程中是极为关键的,也是实现高中阶段学生化学水平的重要途径.新课程改革发展要求学生能够自主独立地解决在化学上遇到的问题.为此,教师要能够切实加强以问题为中心教...
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237. 高中化学创新教育的思考与实践刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高中化学创新教育重点是培养学生的创新意识、创新品质、创新能力.高中化学的创新教育就是高中化学教学中发现,发明和创造.创新就是发现前人不曾发现的东西,还包括学生觉得新鲜的,有生命力的东西.高中...
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238. 高中化学新课程教学中问题情境创设策略探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 新课程改革的核心理念是培养学生的创新精神和实践能力.创新精神需要问题意识,实践能力是在问题解决的过程中培养起来的.因而,我们在教学中要着重培养学生的问题意识和解决问题的能力,只有这样才能真正...
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239. 高中物理演示实验的合理应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 物理演示实验是高中物理课堂教学中重要的内容,是建立物理概念以及物理知识不可或缺的环节,也是学生获得直观感受认识的重要的手段.同时,高中物理教学中演示实验的合理运用对激发学生物理学习兴趣,提高...
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240. 应用数字化实验,提升高中化学教学效率刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数字化实验在高中化学教学中非常重要.教师利用计算机、传感装置、数据采集器等,科学、精准的分析实验现象,大大提高了学生的兴趣,学生的实际动手能力以及学习能力等都会得到大幅度的提升,从而提升高中...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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