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数理化学习(教育理论)2016年出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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151. 关于小学数学生活化教学的研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文首先调研出当下在小学数学的教育中存在的问题,接着分析评价教育生活化的可行性,最后提出如何实施小学数学生活化的内容.分析研究得出,小学数学生活化的教育方式是要将书本知识和实际运用相结合,服...
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152. 高中数学教师使用信息技术的现状研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教育的信息化、现代化已成为当今教育的发展方向,现代教育技术在数学教育中有广泛的应用.高中数学教育是教育的一个分支,同时也应顺应教育改革的发展方向.但是数学又有自己的独特性,不断的发展创新,使...
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153. 普通高中物理试卷评讲课活动单设计的研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在新课改背景下,要求教师用全新的教学理念来武装自己,用全新的教学方法去应对课堂教学.但在试卷评讲课的教学过程中存在诸多弊端.本文从存在的问题入手,分析其原因,并结合活动单导学模式,对高中物理...
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154. 优化初中数学课堂教学的有效途径刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 数学是初中阶段的主要课程,具有很强的逻辑性,对思维能力要求极高,很多学生在学习数学时都存在较大困难.为此,立足于素质教育大环境下,初中数学教师要遵循新课改提倡的教学理念,重视学生的全面发展,...
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155. 翻转课堂模式下的初中数学教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 随着教育体制改革的不断深化,数学教学课程设置越来越注重同信息技术的配套结合.现如今在初中数学教学中采用的翻转课堂教学模式,毋庸置疑就是基于一定的信息技术,进而创新运用理论和实践新尝试.本文将...
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156. 鲶鱼效应在高中物理教学中的有效应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 鲶鱼效应是近些年来研究的一种新的教学理念,合理应用能够有效地激发学生的学习主动性,促使学生进步、发展.本文从鲶鱼效应在高中物理教学中应用的必要性分析出发,讨论探究了鲶鱼效应在高中物理教学中的...
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157. 高中数学微课制作的方法及应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 数学是高中课程中的三大主科之一,是高考的必考科目,且占很重要的比例.然而,由于多种因素的影响,学生在学习中往往提不起学习兴趣,教学效果始终不甚令人满意.因此,采取何种教学方法,才能最大程度地...
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158. 在高中物理教学中培养学生解题能力的策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 解决问题是应用知识的过程,在这个过程中,学生不仅要理解知识本身的内涵,还要根据问题中的条件而应用知识综合分析.要提升学生的物理解题能力,还得立足学生实际,激发学生解题兴趣,加强对基础知识的理...
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159. 初中数学教学应加强学生数学能力的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 随着教育体制的改革,初中数学教学中应以学生为主体,重点培养学生的数学能力,加强学生对基础知识的学习,使学生真正成为学习的主人.教师在九年级数学教学中应培养学生的自主探究、学习的能力,培养学生...
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160. 如何提高高中化学课堂教学实效性刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 提高高中化学课堂教学的实效性不仅能激发学生探索求知的欲望,还能调动学生学习的热情,增强学生学习化学的自信心,从而积极主动的配合教师的教学活动.
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161. 基于课堂瘦身的"问题串"设计刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 问题是化学教学的核心,是启发学生思维的钥匙,有效的问题设计是化学教学的难点之一.有效"问题串"的设计与运用,可以激发学生的求知欲,帮助学生突破教学重、难点,提高学生的解题能力,培养学生思维的...
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162. 减负增效,从作业布置开始刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 作业设计是一个永远都讲不完的话题,值得我们去作出深层的思考,因为这关系着每位老师的教育教学实践.我们一定要从学生的年龄生理心理特征和生活实际出发,设计多样化的练习,设计激发学生学习兴趣的作业...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在解答数学问题的过程中,都有一定的思维模式,而直觉思维在思维模式之中是最重要的,作为最直接的思维模式中的一种,直觉思维的利用能够正确的引导学生,给学生指明一个正确的方向,让学生在思考数学问题...
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164. 高中数学教学中的文化熏陶刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在数学教学中,让学生了解更多的数学史料,了解中华民族的文化,让数学文化滋润课堂,是高中数学教师值得关注和研究的问题.
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165. 如何在高中数学课堂培养学生卓越的品行个性刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高中数学课堂的教学目标是让学生学到知识,并且能做到学以致用,促进自身的成长与发展.这就要求在教学中注重提高学生的素养,加强培养学生良好的个性品质.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 学案教学是探究式学习模式中的重要内容,是学生有计划、有目的发现问题、解决问题、评价问题等活动的助推器.在高中物理教学中,探究式学习活动常常成为课堂教学的主题,教师通过应用学案教学达到提升学生...
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167. 浅析初中数学教学中学生创新能力的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 我国在制定发展战略的过程中,一直非常重视创新,为了贯彻实行创新的发展战略,我国在教育之中融入了创新的教育理念,旨在通过培养学生的创新能力,提高学生的综合素质,以适应我国现代社会对人才的需求....
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168. 新课标下高中化学高效教学探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高效教学是保证教学质量的重要途径,而实施高效教学需要教师在教学工作中不断的总结和反思.尤其是随着新课改的提出,作为高中化学教师,在新课标下也应如此.本文就新课标下高中化学高效教学策略进行了探...
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169. 让学生在生活中学化学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 本文就当前高中化学的教学现状,从真实的化学课堂教学出发,浅谈如何提高高中化学中的生活化教学.
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170. 数学知识在高中物理解题中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高中物理是一门基于实验和观察的基础学科,大部分定律的表现形式通过数学式进行表达,而数学知识也为物理学的学习提供了好的语言形式,二者的有机结合在简化人们思维模式的同时,加速了人们的思维进程,可...
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171. 浅谈高中数学教师"学讲方式"的现状与建议刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 新课程标准的试行,对学校教育教学的变革提出了新要求新任务."学生学进去、讲出来教学行动"活动中,所推行的"学讲方式"教学模式,在很多学校的课堂讲解中深入践行.作为高中数学课改的执行者,教师应...
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172. 初中物理课前导入策略研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 课堂是学生获得知识的主要场所,而课堂导入则是教师提高课堂教学效率的不二优选.初中物理是学生学习物理的入门基础,在初中阶段,初中物理教师如果能够通过成功的课前导入和课堂教学吸引学生对物理这门课...
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173. 初中化学教学中学生逻辑思维能力的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 思维最能够反映人大脑对客观事物的反应,人的思维能力越强的话,其预见力、适应力也就会越强,初中阶段是学生心智发展以及思维发展重要阶段.锻炼学生的思维能力对于提高学生的学习能力、接受能力以及综合...
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174. 初中数学"问题解决"教学的实践探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在初中数学中,不管是教师的"教"还是学生的"学",均离不开问题的解决,所以我们只有解决问题,才能更好地促进数学教学质量的提升.因而本文正是基于这一背景,就如何确保初中数学"问题解决"教学的原...
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175. 浅谈高中数学教学中模型法的运用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高中数学的内容比较抽象,其逻辑十分严密,学生在学习时难度较大,必须学会联系知识与生活,形成建模思想,从而灵活运用模型法解题,提高学习效果与解题效率.文章探讨了模型法及其在高中数学教学中的作用...
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176. 关于隐性分层教学在高中数学中的实践探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在高中数学教学中,教师必须要采取有效的措施合理的运用隐性分层教学,以此来提升学生的兴趣,激发学生主动学习的热情,从而来提升学生的数学成绩,这样将会在很大程度上促进学生的全面发展.因此,高中数...
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177. 高中数学探究型复习课的样式及实践刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 数学一直都是我国教学的重点科目之一,在高中,数学的复习课涵盖的内容极为丰富,形式多样,是学生数学学习的概括和总结.高中数学探究性复习课不仅仅让学生重新温习了旧知识,而且还可以提前预习新的数学...
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178. 情景教学对高中数学教学的积极影响刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 情景教学是教学方式的一种,运用于多种学科的教学中,不同学科的教学目标不同,对于学生培养的侧重点也有所差异,但是教学方式是可以互通公用的.情景教学就是目前高中教学中教师比较常用的一种教学方式....
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179. 幸福地"闲"在课堂上刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 新课程倡导教师应成为课堂教学活动中的组织者、引导者与合作者,努力让自己教的"清闲",学生学的轻松.本人将结合自己教学实例与大家分享如何从繁冗的课堂之中完全解放出来,从而幸福地"闲"在课堂上.
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180. 初中数学课堂小组互动合作教学策略应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 初中阶段的学习,不仅是为了衔接小学的学习内容,更重要的是为了高中的学习打下坚实的基础,不得不说,初中的学习在整个学习生涯中占据了举足轻重的地位,而数学在初中阶段的学习中难度最大,初中的数学学...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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