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数理化学习(教育理论)期刊
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数理化学习(教育理论)2019年出版文献
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨,探索不同层次的教育特点和规律,努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
121.
拓展实验资源,提升化学教学有效性
作者:
金兴华
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
57-58
摘要:
化学是一门实验性很强的学科,可以说所有的化学理论都是在化学实验的基础上得出来的.化学新课标中也明确提出要通过化学实验教学活动来有效培养学生的实验能力.实验教学作为化学教学中的重要组成部分和关...
122.
基于“让学引思”下的小学数学教学研究
作者:
路华
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
59-60
摘要:
一堂别开生面的课堂是师生良性互动的结果,想要良好的教学效果,绝对不是单纯依靠教师一味地讲解传授,也不是学生一味地被动学习,而是师生之间的互动.对有效的教学来说教师需要采取有效的教学方法策略,...
123.
浅析如何解决小学数学学困生问题
作者:
李明山 马秀梅
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
61-62
摘要:
随着小学数学新课程改革力度的增大,小学数学学习的“学困生”日益引起了人们的关注,如何提升小学数学“学困生”问题的解决能力,使得“学困生”有效转化,全面提升小学数学教学质量.因此,本人将结合“...
124.
如何在小学数学教学中提高学生的解题能力
作者:
郭剑峰
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
63-64
摘要:
在小学数学课堂教学过程中,提升学生的数学解题能力具有很强的现实意义.小学生的解题能力在一定程度上体现了学生对数学基础知识的掌握程度,对数学解题规律的掌握程度.学生的数学解题能力也是学生数学思...
125.
如何用几何法解答绝对值问题
作者:
尉琳
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
3-4
摘要:
用几何法解决绝对值问题,有时比算术法更简单,这体现了数形结合的数学思想.新课程标准指出:要站在学生的最近发展区内,尽可能地去激发学生的潜能,注意概念的本质.
126.
高中物理学科核心素养培养途径探徼
作者:
管超
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
5-6
摘要:
高中物理学科核心素养包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四项内容,是当前高中物理教学的重要目标,因此,高中物理教学实践中,教师应革新观念、与时俱进,深入学习高中物理学科核心素养内...
127.
“引导自学法”在高中化学教学中的应用
作者:
陈倩倩
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
7-8
摘要:
在知识经济和信息时代到来之际,社会需要多元化的人才,更需要自主性人才,学生在知识储备的过程中会形成某种技能,教师应在重视学生的身心发展同时还需要关注学生的思维发展,注重对教学方法和教学策略的...
128.
初中化学隐性分层教学案例探究
作者:
徐守连
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
9-10
摘要:
本文从隐性分层教学的概念与含义入手,阐述了隐性分层教学在初中化学课堂中的应用方法,并结合人教版初中化学教材中的“水的组成”为例,探究了隐性分层在案例教学中的实践运用,旨在发挥隐性分层教学的价...
129.
核心素养在初中数学教学中的融入分析
作者:
董学智
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
11-12
摘要:
本文以教学方法为基础,对初中数学教学中,学生核心素养的培养策略进行分析.从核心素养在初中数学课程中的教育意义入手,通过培养活化思维、锻炼探究能力、创设问题情景、融合实践内容这四个方面,在结合...
130.
初中数学课堂教学中学困生转化策略探究
作者:
刘彩霞
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
13-14
摘要:
学生在学习过程中,如果成功了他们的学习兴趣就会被激发出来,如果失败了那么学习的兴趣就要经受考验.在初中数学的课堂教学中,要按照分层教学、依靠大纲和教材、逐步推进的原则,关注全体学生的进步,不...
131.
基于学生本位的初中化学作业设计的有效策略
作者:
赵冬冬
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
15-16
摘要:
目前,中国正在逐步对教育进行改革,在这样的背景下,教师设计的教学活动更应该是围绕学生而进行开展的,即所谓的学习本位.初中化学的作业不再是简单地抄知识点或者背诵知识点,而是需要教师在学生本位的...
132.
高中化学综合实践课程存在的问题探究
作者:
袁红娟
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
17-18
摘要:
高中化学综合实践课程结合了理论课与实验课的特点,从更宏观的角度提升学生化学学科技能,检验学生的化学知识水平.但我国多数高中的综合实践课程刚刚起步,教师在开展综合实践课程时还缺乏实践经验.本文...
133.
高中数学教学中培养学生创新能力的途径和方法研究
作者:
高群
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
19-20
摘要:
高中数学教学中,在提升学生自主学习能力的基础上提升学生的数学创新能力,对提升学生的数学成绩,培养数学思维能力具有重要意义.本文主要探究高中数学教学中培养学生创新能力的途径和方法.
134.
高中数学核心素养的内涵及教育价值探讨
作者:
凌海霞
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
21-22
摘要:
随着我国教育事业的不断发展,素质教育已经在教育领域得到了广泛的普及和应用,素质教育倡导培养和提升学生的综合素质,而传统的教学则是过度的重视学生的学习成绩,很显然素质教育倡导的教学理念更能满足...
135.
高中数学核心素养的养成路径探究及实践应用
作者:
黄越海
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
23-24
摘要:
数学是一门逻辑性非常强的学科,在高中学生的学习中也是关键不可或缺的一环,对学生的立体思维、逻辑思维和数学精神以及数学思想进行培养.新课程教学改革之后,学生的核心素养被提上教学日程,如何使用数...
136.
信息技术在初中数学教学中的应用探讨
作者:
李天擎
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
25-26
摘要:
近年来,信息技术教学手段逐渐走入了初中数学的课堂教学当中,而合理的利用信息技术手段,可以为学生创建一个真实的、立体的学习环境,帮助学生找到更好的学习方法,能够更好地提高学生的学习积极性,提高...
137.
创新化学概念教学强化化学核心素养
作者:
徐静
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
27-28
摘要:
概念教学作为化学课程中的主要教学内容,在传统的知识教育观中参与灌输式的被动教育方式,制约了初中生在化学学科中的知识能力、思维品质以及科学探索精神的培养.而在核心素养的现代化教育观念的影响下,...
138.
浅析信息化技术在初中化学教学中的重要作用
作者:
蒋玉芝
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
29-30
摘要:
信息化技术在初中化学教学中进行运用,具备可行性、合理性.同时,可以减少学生、教师的学习、教学压力,有利于教师与学生就化学问题进行交流.此外,从初中生的角度看,他们正处于青春期,青春期的主要心...
139.
“生本问题”课堂模式活动有效性的探究
作者:
周井喜
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
31-32
摘要:
在传统的高中数学教学模式中,传授性教学占据了大部分的时间.但是在现实情况下,一般的高中数学课程教学中可删减的空间还是很大的,学生通常也具有良好的学习潜力和品德.如果学生的潜能和品质得到了有效...
140.
浅谈如何提高初中数学教学课堂效率
作者:
董恒杰
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
33-34
摘要:
随着课程改革的不断进行.素质教育成为教育领域的热点,课程改革要求学生在学习过程中应该具有主动性.但是,在一些初中数学课堂中,课堂效率还是过于低下,导致学生学习质量无法在素质教育环境下有效提升...
141.
让智慧在物理课堂中“熔化”
作者:
王珏
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
35-36
摘要:
著名的物理学家丁肇中先生曾经说过:“自然科学理论离不开实验的基础,特别是物理学,它是从实验产生的.实验可以推翻理论,而理论永远无法推翻实验.”可见实验的重要性.在教学中,应该以学科核心素养为...
142.
高中化学课堂中有效教学情境的创设探析
作者:
何威
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
37-38
摘要:
随着教育改革的不断开展,在高中教学中要从学生的日常生活入手,关注学生已有的知识与经验,在学生能力基础上创设出生动的教学情境,帮助学生在观察与操作的同时进行交流,提高学生的学习效果.基于此本文...
143.
浅析高中化学综合实践教学活动的有效教学策略
作者:
胡海英
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
39-40
摘要:
随着教学改革的推进,社会各界对青少年教育的要求也越来越高,尤其是对于物理、化学、生物等实践性较强的科目来说,新课程改革要求教学要加强学生的实践性教学,不仅要保证学生学习到了学科知识,还要保证...
144.
初中化学新授课中“弹性预设—互动生成”课堂教学的实践探究
作者:
吴莉莉
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
41-42
摘要:
当前,新课程改革的力度越来越强,已经深入到课堂教学中,初中化学课程构建弹性预设和互动生成教学模式,伴随着初中化学教学模式的日趋成熟和深入改革,生成性教学已经成为提升初中化学高效课堂的重要举措...
145.
问题导学策略在初中数学教学中的应用
作者:
胡琴
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
43-44
摘要:
用问题作为课堂教学的引导不仅能够激发学生进行学习和探究初中数学知识的兴趣,也能提高他们听讲的专注度,提高初中数学学科教学的效率.因此,做好问题引导的教学工作是至关重要的.
146.
问题导学法在初中数学教学中的应用
作者:
谭延凯
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
45-46
摘要:
在当前的社会发展下,素质教育理念实施的力度在不断增大,素质教育的理念已经深入人心.人们比较关注和重视的是,采取怎么样的教学方式使得初中数学教学的质量得到提升.这里面,问题导学法得到了广泛的应...
147.
基于核心素养的高中数学概念教学探究
作者:
郁银霞
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
47-48
摘要:
在新课程改革不断深化的背景下,核心素养理念已经引起社会各界的广泛关注.高中数学作为高中生需要攻克的重要科目,不仅是因为数学学科在高考分数中所占比重较大,还因学科本身的概念知识较为抽象且难懂....
148.
电教设备在高中物理教学中的应用
作者:
龚燕
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
49-50
摘要:
在电教设备得到广泛推广和应用的今天,强化其在教学中的融合应用已经逐渐成为学校教育的一种新常态,同时也为开展教学提供了一种重要的教育工具,有助于提升教学效果.本文以电教设备为研究对象,着重探讨...
149.
现代物理知识在高中物理教学中的渗透分析
作者:
张小云
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
51-52
摘要:
物理知识点很多都是源自大自然与生活,而学生学习物理,并不是单纯的为了掌握好理论知识点,在考试中取得高分,而是要在实际生活中利用物理知识解决问题.因此,在高中物理教学中,教师要加强现代物理知识...
150.
初中化学教学中数字化实验教学研究
作者:
贲雪梅
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
53-54
摘要:
在现代的初中化学教学之中,化学的实验操作是化学学习的重点之一,教育的信息化要求现代的化学教学应当具备一定的数字化特征,将数字化实验教学的方式运用在化学教学中.本文将针对初中化学的教学,略谈初...
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