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数理化学习(教育理论)2019年出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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211. 加强数学阅读,培养自学能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 小学阶段是数学阅读能力初步形成和发展阶段,从数学阅读的特点和重要性可以看出数学阅读的好与差,直接影响着学生以后的学习.教学中应该激发学生的阅读兴趣,注意三种语言的互换,同时还应该注重培养学生...
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212. 浅谈小学数学教学中的有效性刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 随着社会生活节奏的加快,人们对小学教育高品质高效率的要求也不断提高.现代的教育工作者要推陈出新,对不适应时代的教育思想和教育模式进行变革,小学数学有效性的议题正是在这个背景下出现的.这一概念...
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213. 浅析小学高年级数学思维能力的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 众所周知,数学是逻辑思维推理性比较强的学科,需要学生在学习过程中不断地强化思考能力.但是在具体教学过程中,作者并不认为对学生的数学思维能力的培养需要从中学开始,小学高年级数学对学生的数学思维...
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214. 小学数学“致用学堂”教学策略研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 在当前的小学学校教学体系中,数学课程占据着重要的位置,是学生必须要学习的一门课程.从学生的长远发展来说,数学课程的学习将伴随着学生的成长和成才全过程,对学生全面发展起到良好的促进作用.在以往...
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215. 数学思维与小学数学教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 当前在小学数学课程教学中突出强调对学生的数学思维的培养,这可以说是当前国际范围内最新的数学课程改革的重要方向.美国的数学课程评估标准和我国数学课程标准中对于数学教学目标论述中,突出强调了对学...
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216. 以问促学,开展互动式数学教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 随着新课改的不断深入,对小学数学教学的要求也越来越高.以问促学,互动式数学教学模式在教学中的地位也愈发凸显.所以,对教师来说,应重视对此方式的运用,以期达到教学目标.本文以小学数学教学现状分...
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217. 小学数学口算教学策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 小学生的口算能力对于他们今后的数学学习有重要的影响,小学数学教师必须加强重视,积极研究小学数学口算教学的策略,促进小学生数学思维能力的提升,进而有效地提升小学生口算的准确率和口算的速度,本文...
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218. 高考第二轮复习《不等式基本性质》的创新刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 不等式基本性质概念的复习中,怎样把不等式基本性质整合起来,利于学生掌握,是本文的主要宗旨.
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219. 导数在高中数学解题中的应用探析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 导数作为高考试题中的热点内容,使得高中师生对导数的学习意识在不断地增强.在高中数学教学中对导数的引入,将强化学生对导数的理解,对学生的创新思维是一种培养.与此同时,将导数解题模式运用到日常生...
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220. “微元法”在高中物理解题中的应用探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 随着信息互联网技术的发展,高中物理的教学模式也面临着相应的转变.物理作为高中教育的基础教学部分,有较多的解题方法,本文选取微元法作为重要讲解对象,结合自己的课堂教学实践,浅谈一下自己对物理微...
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221. 机械功的教学困惑与对策刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 本文站在学生视角,总结他们在初、高中学习机械功的过程中碰到的困惑;从机械功的定义和功的原理两个角度寻找归因;探讨如何进行初、高机械功的教学,解决教学盲点.
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222. 高三化学复习题解题分析——以全国Ⅰ卷为例刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 化学属于典型的理工课程之一,其具有理科课程显著的特点抽象性,这就要求教师能够以高效的教学方法满足学生对知识的渴求,解答他们的疑惑.化学是高考主要考察的科目之一,在进入复习阶段后,教师应该留出...
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223. 信息化环境下初中数学函数教学的对策探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 在初中函数教学中,部分数学教师还是沿用以往教学模式,即先讲解概念、例题,然后让学生进行习题练习.但是由于函数这部分知识比较抽象,学生理解起来难度较大,因此实际的教学质量并不理想.而借助于信息...
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224. 浅谈如何让学生从浅层学习转向深度学习刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 在教学过程中,我们往往关注的是教师如何将知识作为孤立的个体,采取什么方式让学生接受,让学生如何更好地记忆,这容易出现浅层式学习.而深度学习则从学生的角度出发,激发学生的探究能力,引发对知识深...
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225. 高中物理电场强度教学的信息化模式构建刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 电场强度是高中物理电学部分的一个重要知识点,在教育信息化时代,如何构建信息化的电场强度教学模式,成为了一个值得思考的问题.作为高中物理教师,笔者对这个问题进行了思考,探讨了信息化模式对电场强...
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226. 数学美在初中数学教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 数学作为人类文明的重要结晶,拥有一种独特的给人震撼的美.数学美是别的学科美的总称,数学能给人一切的美.数学美是在它的抽象性的符号、语言体系中所蕴藏的.很多中学生对于数学学习兴趣不高、动力不强...
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227. 浅谈新课程标准下初中数学分层教学的运用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 初中数学,是学生在学习过程中所要掌握好的一门科目,要求学生在学习过程中要找到适合自己的学习方法,以提高自己的学习效率.数学对于一部分学生来说是非常困难的科目,因为数学知识点是抽象的,学生在理...
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228. 基于核心素养的深度学习教学策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 要想培养学生的数学核心素养,教师就要认真落实新课标理念,营造有利于深度学习的课堂文化,抓住教学内容的本质,制定高阶思维目标,以问题诱发为导向,以学生为主体,深化对核心知识和思想方法的认识,促...
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229. 新高考形势下高中物理教材比较分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 新高考形势下对物理知识的考查,相比以往已经发生了很大的变化.传统的物理课堂教学方式已经不再满足当前高考模式对物理知识的考查要求.而教材作为课堂教学的依据,对课堂教学效果具有很大的影响作用.因...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 随着现代科技的发展,信息技术也开始被越来越多地应用到教育领域.在高中数学的教学中,教师就可以尝试将信息技术引入到课堂上,根据学生的特点和教学内容的特点充分发挥信息技术的作用,进而有效地提升高...
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231. 高中物理教学中解题能力的培养对策刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 在新课标要求下,高中物理教学要将培养学生解题能力纳入到教学重点中,促进学生将学习过的物理知识迁移到解决实际问题中,提高学生思维能力、分析总结能力和实践能力.本文探讨了高中物理教学中解题能力的...
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232. 高中数学课堂教学中如何进行分组分层教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 当前素质教育的理念得到了广泛地实施,这也是推行素质教育的基础性举措,同时对学生的升学问题也不能弃之不顾,这对于一线教育工作者来说是一个比较棘手且具有现实性的问题.在高中数学学习过程中,这种矛...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 初中物理是学生深入学习物理知识的基础,其重要性不言而喻,这就需要教师采取一切可行的措施提高其教学质量,故而教师使用“四点突破”理念进行教学.
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234. 科学方法视阈下的高中物理教学研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 物理学科作为一门重要的自然科学,本身对于科学的思维和科学的方法都有一定的要求,基于此,教师在组织教学工作过程中,应当遵循科学的理论与方法,在科学视阈的指导之下完成教学任务.高中物理教学中,所...
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235. 探究初中物理的有效性教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 中国教育正处于摸索与探究的时期,教育在迎合着趋势不断的改变,为中国的教育界打开了一扇崭新的大门,诸多的教育者为研究如何对学生进行有效的物理学习做了很多的实验和探究,用尽量短的时间进行高质量的...
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236. 浅谈高中物理趣味教学方法刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 高中物理教学是高中阶段教学的一个重要的部分,物理在高考中所占的分值很大,能否学好决定了学生所上大学的好坏,但是因为高中物理的难度比较大,许多学生产生了“畏难”的心理,采取趣味性教学,既可以缓...
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237. 浅谈高中化学探究性教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 在最新的高中化学课程教学改革中,对传统落后的教学方式进行改革,构建起以“科学探究”为主体的多元化的教学方式,以此作为提升高中化学课程教学质量的突破口.探究性教学作为一种全新的学习认识,学生在...
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238. 合理应用“插图”提高高中化学教学效率刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 随着新课改的深化,高中化学不仅在教学方法和手段上进行创新,化学教材的设计也在不断创新.高中化学教材中有很多插图,这些插图的主要作用是辅助教师完成教学,保证教学效率和质量.教师在使用这些插图时...
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239. 高中数学生成性课堂的教学对策研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 随着新式教育理念的广泛传播,我国教育研究者将教学体制应用在师生关系上,也就是说教学改革的根本目的实则是为教师和学生营造良好的学习氛围.正因如此,每一位学生都是单独存在的不同个体,且差异化较为...
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240. 从“讲”与“思”谈高质量的数学课堂刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 高质量的数学课堂是提高数学成绩的保证.本文论述了在高中数学课堂教学中“教师多讲”的弊端与“学生多思考”的必要性,并结合高中数学教学课堂现状,提出教师不能仅为完成教学任务而忽视学生感悟事物的本...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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