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试题与研究(新课程论坛)2012年第21期出版文献
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14076
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试题与研究(新课程论坛)
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ShiTi yu YanJiu
创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟...
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目录
1.
新课程背景下的高中英语有效教学
作者:
练笑彤
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
5-5
摘要:
实施有效教学既是新课标的要求,也是高中英语的教学目标。高中英语教师必须通过有效性课堂教学来达到教与学的最优化。
2.
新课标理念下提高历史教学质量的方法
作者:
李良培
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
9-9
摘要:
初中历史高效课堂指教育教学效率或效果能够有相当高的目标送成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。
3.
创新英语课堂教学方法,有效提高英语课堂教学
作者:
刘璞丽
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
16-16
摘要:
初中英语新课标的实施改变着英语的教学理念与教学模式,英语教学要重视实际应用能力与表达能力。其实,各门学科的教学都在实施培养学生能力上下工夫,新形势下创新教育已成为当前教师的重要任务。
4.
“师徒传授式”课堂摸式初探
作者:
周俊杰
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
19-19
摘要:
在全国如火如荼新课改的带动下,我们数学组也开始小心翼翼地尝试课改。在这两年多来,新老教学模式在我脑海中不停地翻滚碰撞,我既欣赏和难以舍弃传统课堂教师魅力的展现,又惊叹新模式下教师的大胆和放手...
5.
如何构建有效课堂教学
作者:
付鹏
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
20-20
摘要:
自实施新教材以来,有关“构建有效课堂教学”的讨论受到同行的关注。所谓“有效教学”是指在有限的时间和空间内采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真...
6.
任务驱动视角下的高中英语教学浅谈
作者:
刘惠
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
22-22
摘要:
任务驱动教学的模式就是以任务作为组织教学的核心,充分的调动起学生们已经拥有的语言资源.以体验、参与、合作的方式进行学习,在实践中认识、感知、运用。任务驱动的教学方法是通过一个“任务”来对学生...
7.
探索语文学科性质与实施语文教学
作者:
范飞
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
25-25
摘要:
语文教学经历着不断地变化,不断地探索,教学方法与观念也发生着变化。传统的语文课堂教学的通病是过分地讲求整齐划一,重视共性和求同,而忽视学生的个性。事实上,一个人的个性与创造性有着密切的联系。...
8.
如何优化高中地理选修课程教学的功能
作者:
普布卓玛
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
40-40
摘要:
高中地理选修课程作为高中地理课程体系中重要的组成部分,将此作为独立开设的一门课程,并给了安排适当的课时,这是保证课程内容得以具体实施的最为直接和有效的方式,是最为正规的课程实施途径。其影响着...
9.
实验在物理教学中的重要作用
作者:
袁章坤
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
43-43
摘要:
物理学是以实验为基础的科学,实验始终是研究物理学的重要方法,因此在中学物理教学中实验是重要的教学方法,通过演示和实验不仅能提供学生对所研究的物理现象的感性材料,培养学生的观察能力,而且还可以...
10.
新课改理念下的高中英语阅读教学
作者:
张云如
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
45-45
摘要:
英语教学离不开文章的阅读。苏霍姆林斯基也曾这样说:“阅读用形象的话来说,既是思考的大船,借以航行;也是鼓帆,也是帆前进的风,没有阅读就没有帆,也就没有风。”学生阅读能力的培养是高中英语课堂教...
11.
初中英语学习之体会
作者:
张新英
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
48-48
摘要:
无数学生因为学英语这件事情搞得自己很难受,甚至觉得英语成为了自己的敌人或者克星。我希望这篇文章能够给大家一些建议。学习这个事情其实并没有什么特别神秘的内涵。其实,学会任何事情只靠三种因素:时...
12.
浅谈高中数学课的导入
作者:
饶为友
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
49-49
摘要:
良好的开端是成功的一半。一堂课如果导入得当,一方面能直接吸引学生,激发学生的学习兴趣,从而使其产生良好的教学目的;另一方面能极大地调动学生学习的积极性,使课堂气氛变得轻松活跃,提高课堂教学效...
13.
如何激发学生学习英语的兴起
作者:
刘小玲
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
50-50
摘要:
“语言这东两,不是随便可以学好的”,学本族语如此,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法。众所周知,比尔·盖茨(BillGates)...
14.
限电风波
作者:
李苇
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
55-55
摘要:
引子 中国的经济发展了,用电的供需矛盾也日益突出。这不,连学校的用电量也受到市科技园区的限制。学校也作出相应的规定——关闭大功率电器,于是,电脑课就停了。因为是复习阶段,临近期末考试,学校...
15.
初中物理教学如何培养学习兴趣
作者:
沈晓明
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
56-56
摘要:
好奇心和探究精神是科学文明的动力,只要一个人有所成就往往都是从兴趣开始的,因此,在物理教学中我们必须要从这个角度出发,让课堂产生吸引力和活力,那么,如何培养学生的兴趣呢?我在几年的教学过程中...
16.
中考古诗词鉴赏解题技巧
作者:
杨菠
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
59-59
摘要:
古诗词鉴赏题是中考语文必考的一种题型,纵观近三年的中考题,不难发现:要求鉴赏的古诗词,内容既有课内的,也有课外的,一般文字比较浅显;
17.
巧妙辨形 轻松解题
作者:
张丽军
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
60-60
摘要:
“识记现代汉字的字形”是近年来高考试卷中经常出现的一个考查内容。其考查的重点主要有音近字、音形相近字两种类型。由于有音形上的近似,因此对考生有一定的隐蔽性和迷惑性。在命题特点上,绝大多数字形...
18.
如何培养学生的阅读理解能力
作者:
鲍富旺
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
61-61
摘要:
阅读能力是长时间知识积累及阅读技巧相结合的一种综合运用语言的能力。新教材的精读课文提供了大量的培养学生主动、准确运用语言能力的材料,内容丰富,题材广泛。高中阶段的英语教学,除进一步提高所说能...
19.
高中英语作文写法指导
作者:
李媛
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
62-62
摘要:
高中学生写作能力较差的第一个层面表现在词汇贫乏、句子结构错误、中式表达等。因此首先要在句式的基础训练上下下夫,做到句子结构准确,表达无误,并培养自己一句多译的能力,进行不同句式结构表达训练。...
20.
浅谈如何在高考数学中取得高分
作者:
李建新
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
64-64
摘要:
爱因斯坦将自己成功的秘诀概括为一个著名的公式——成功=刻苦努力+方法正确+少说废话。可见,方法正确之于成功多么重要!高三是高中最紧张最重要的阶段,下面为高三考生们准备的是高生数学学习方法,供...
21.
浅议英语阅读教学
作者:
李瑞青
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
66-66
摘要:
“授之以鱼,不如授之以渔。”现代教育重视培养学生的自我发展能力,这就要求教师不仅要教学生“学会”,而且还要教会学生“会学”。在阅读教学过程中根据不同的阅读目的和要求,采取不同的阅读方式和策略...
22.
小议含参数的绝对值不等式的解集问题
作者:
包守霞
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
73-73
摘要:
对于不等式x-a│±│x-b│〉c(〈c)恒成立,可能有解,也可能无解。此类问题可结合不等式性质或其几何意义解决,即转化为函数厂(x)=│x-a│±│x-b│的最值问题。
23.
浅析电流强度的定义式和决定式
作者:
程英华
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
73-73
摘要:
定义式是根据物理量文字定义写成的数学表达式。定义式表示的含义是“物理量叫做什么”。有的物理量用比值来定义,如加速度;也有的物理量是由乘积来定义的,如力矩。
24.
与高一新同学谈物理和物理学习
作者:
王永会
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
75-75
摘要:
大家怀着一颗激动而好奇的心情进入高中校园,此时此刻我想同学们一定在暗暗地为自己进入高中后的各科学习制定新的目标、勾画新的蓝图,我们要实现自己的目标和蓝图,就必须清楚高中课程与初中课程的区别和...
25.
激发学生主体参与意识 提高英语课堂教学实效
作者:
魏凡
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
76-76
摘要:
课堂是语言学习参与者(即学生和教师)的活动场所,也是他们进行人际交流的社会环境。当今的语言教学在很大程度上依赖于学习者与学习者之间以及学习者与教师之间的团结、合作、相互支持的人际关系。而且这...
26.
教学反思的正面效应琐谈
作者:
瞿国林
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
77-77
摘要:
所谓反思,就是对教学过程中一些成功的或者不成功的做法进行回味性思考,肯定成绩、吸取教训,以利于今后更好地工作。教学反思的正面效应是显而易见的,不少专家对此都有相当深刻的论述。我国著名的教育家...
27.
谈谈缩小初中语文两极分化问题
作者:
孙建国
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
81-81
摘要:
初中学生往往会出现两极分化,这种两极分化直接影响着学生在整个中学阶段的学习成绩。造成两极分化的原因主要来自以下几个方面。一、学生的学习负担加重。学生升到初中后,增加了平面几何、物理等课,学习...
28.
浅谈数学教学中的情感教育
作者:
吴海艳
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
83-83
摘要:
情感教育也是数学教学的重要特征。 情感是事物能否满足人的主观需要而产生的态度和体验,是客观事物与人的主观需要之间关系的反映,情感是由外部刺激向内部意识转化来的。
29.
《牵尔王》中关于三个女性角色设置的思考
作者:
李蕾
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
84-84
摘要:
作为莎士比亚四大悲剧的代表作之一,《李尔王》通过讲述三个具有代表性的女儿和父亲的关系展开叙述,为我们勾画了一副资本主义社会的丑陋面貌和对真善美的追求,三个女性角色的设置,对整部作品起到了关键...
30.
灵活实施教学方法,提高学生英语水平
作者:
李红强
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2012年21期
页码: 
89-89
摘要:
英语教学教材是基本的依托,但不能仅仅围绕教学不拓展。而且初中英语教材相对简单,但是教学方法却要求很高,越是在基础入门阶段,教学方法和技巧就显得越发重要。英语著名语言家皮格里说过:“初学者更需...
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