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数学大世界(教师适用)2012年出版文献
出版文献量（篇）
2368
总下载数（次）
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1296
数学大世界(教师适用)
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SHUXUE DASHIJIE(JIAOSHI SHIYONG)
主办单位：
北方儿童出版社期刊社
ISSN：
1009-5608
CN：
22-1253/O1
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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241. 初中数学合作学习反刍刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 合作学习在教学中被认为是一种极为有效的学习方式。本文探讨了在新课改背景下数学教学实践中合作学习的策略及反思，指出，在操作中要想有效地实现合作学习就必须科学地理解合作学习的基本内涵，把握它的精...
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242. 让学生体验数学的乐趣，感悟数学的奥秘刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 新课程课堂教学改革的落脚点是教师的教学方式和师生互动方式的变革，以构建新的学习方式。只有充分发挥学生学习主动性，提供主动参与的机会，让学生主动参与探索数学知识的全过程，才能使学生领悟数学知识...
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243. 趣味性教学策略在初中数学问题教学中的运用刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文作者结合新课标要求以及初中生心理和情感发展规律，从三个方面对如何运用趣味性教学策略进行了粗浅的阐述。
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244. 初中数学教学中培养学生探究能力探讨刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文结合初中数学教学的实际，认真探讨以学生为主的教学模式，不断培养学生的探究能力，努力增强学生学习的积极主动性，并提出做好课堂教学准备，引导学生进行探究，激发学生探究学习等的对策与措施，以期...
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245. 巧设问题情境，激发探究热情刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在学生掌握知识与技能的认知过程中，学生是学习的主体，教师发挥着主导作用。但教师的教只是学生学习的外因，这种外因只有通过学生的内因才能起作用。现代教学论认为，在教学过程中教师的任务是为学生创设...
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246. 『注意』是心灵的天窗刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： “‘注意’是心灵的天窗，只有打开注意力这扇窗户，智慧的阳光才能洒满心田”——俄国著名教育家乌申斯基这样说。 注意力是孩子学习和生活的基本能力，注意力的好与坏直接影响孩子的认知等身心各方面的...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 问题教学是教师展示自身教学技能的重要载体，是学生能力提升的重要平台。本文作者从三个方面对如何做好问题性教学进行了论述。
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248. 浅析高中数学应用问题教学刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 我国传统数学的教学中，数学与其他科学、数学与实际的联系在很长一段时间内没有得到充分的重视，有些教师甚至把应用问题视为不“认真”教的数学，当然也是无意顾及如何从数学的角度去分析和处理生活中以及...
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249. 实施多元化教学模式 提升高中数学课堂实效刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 顺应新课改的指导，高中数学教学模式应当南被动转向主动，激发学生的学习兴趣，提升学生解决问题的能力，所以多元化教学模式的应用尤为重要。本文首先介绍这一教学模式提出的背景，然后论述多元化教学模式...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在初中数学教学中，学生在对数学知识的学习尤其是在新知识的学习过程中，往往会出现各式各样的类型性错误，这些类型性错误的不及时纠正，很可能会让学生潜意识的错误的思维定势，会让学生陷入到错误的恶性...
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251. 初中数学概念教学的思考刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 新人教教材改变了以前教材中严谨的知识结构体系和严密的数学概念方式，对概念的叙述与概括不是特别强调其表达形式，而且新人教教材强调的是“关注概念的实际背景与形成过程，帮助学生克服机械记忆的学习方...
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252. 让学生经历数学知识的形成和应用过程刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 数学学习是一个动态的过程。《课程标准》指出“数学课不仅要考虑数学自身的特点，更要遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和应...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说过：“当一个年幼的人不是作为冷漠的旁观者，而是作为劳动者，发现了许许多多个‘为什么’，并且通过思考、观察和动手而找到这些答案时，在他身上就会像火花燃成火焰一样，产生独立的思考。...
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254. 现实场景 体验过程 促进发展刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 空间观念属于能力范畴，而这种能力是儿童在长期的生活、学习实践中逐步感知积累形成的，并不能在短时间的学习中突然领悟知识，形成空间观念。新课标人教版小学数学教材每一册都安排了“空间与图形”的内容...
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255. 数学校本课程开发的误区刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在新的一轮课程改革中，围家提出了试行三级课程体制后，校本课程开发成为了新课程改革的热点之一。校本课程开发也和其他新生事物一样，其发展南于受到一系列闪素的影响，学校在校本课程开发的过程中也出现...
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256. 让课堂成为“减负增效”的主阵地刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 减轻学生过重的学业负担是素质教育的要求，要减轻学生负担，提高教学质量是关键。课堂是学生学习地方，更是教师减负的主阵地，教师要努力做到向课堂四十分钟要质量，通过对情境的有效创设、问题的精心设计...
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257. 让数学“动”起来刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 数学在很多人的脑海中，留下的印象总是枯燥、繁琐。我们在教学中也发现一种现象，有许多学生在小学时，数学成绩蛮好的，进入中学阶段后，学习仍然认真，但成绩却不尽如人意；同时还有的学生，在小学时非常...
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258. 数学教学中对学生探索能力的培养刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 学生数学探索能力的培养，是一项长期的系统工程，它包括了很多方面，以下是本人在实践教学的过程中，在培养学生数学探索能力的一些尝试，它包括兴趣培养、方法指导、鼓励质疑、创新等一些方面。 我们学...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 而对初三的数学复习，很多数学老师都有着自己的策略。我的复习教学宗旨是：在素质教育中快乐地应试。复习策略简单而又有效：制定好复习计划，认真有序地执行复习计划，坚持贯彻复习计划。还要做好三个“一...
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260. 让数学课堂荡漾着幸福的涟漪刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 生活的真谛在于创造和享受幸福，其实我们的课堂教学亦是如此。素质教育和新课程改革归根结底就是为了更好地促使学生的心灵发展，让他们在学习过程中感受到更多的幸福和快乐，并将这份体验转化为积极的学习...
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261. 教学中易犯的“多”与“少”刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 学校举行青年教师高效生态课堂评比，我有幸听了不少年轻老师的课，感觉他们的课堂灵活且富有朝气，洋溢着时代精神，受益颇多，不过其中仍有一些美中不足之处，这些不足也是不少教师在实际教学中普遍存在的...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 苏教版六年级下册数学“百分数的应用”是在学生理解百分数的意义、初步具有解决百分数问题的相关性经验的基础上进行教学的。通过解决纳税、利息、折扣等一些与百分数有关的实际问题，呈现百分数知识在生活...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： “减负”喊了一年又一年，新课程改了一轮又一轮，然而学生沉重的学业负担比起过去却有过之而无不及。作为一直跟随课改脚步的实验教师，我们能为此做些什么呢？我想我们能做的就是提高课堂教学效率。在边学...
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264. 引导于『得法』之中 生成于『有效』之间刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，师生的主动性、积极性得到更充分发挥，动态的课程常常生成出学生真实的想法和疑惑。在生成变化着的课堂中，我们教师应该尊重每一个学生在对话过程中的独特体验，要善于捕捉课堂...
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265. 提高低年级学生读图能力的策略谈刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 低年级数学课本的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息，学生学会看图、读图，搜集有关的数学信息，有助于理解基本的数学概念；学生对图意进行有序的描述，可以弄清算理，顺...
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266. 小学数学中的人文教育刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 人文精神，是指人的自身的理性、情感、意志、心理、修养以及人生观、价值观等属性的综合体现，是通过感受、体验乃至直觉、顿悟等因素的作用而产生的人的精神文化产物，对人的学习与工作具有动力、定向、维...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 传统的初中几何课程纯粹是一门关于证明的学问，重点在形式化，内容比较单调。呈现方式也是冷冰冰的，这样的课程难以鼓舞学生的学习欲望和兴趣，难以发挥学生的主动性和创造性。另外，传统的几何课程中很难...
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268. 创新：学生生命发展的灵魂刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。少年兴则国兴，少年强则国强，在科学技术迅猛发展的当代，肩负育人工程历史使命的教师除了传道授业解惑之外，更应注重学生积极情感、良好意志、健全人格...
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269. 小学数学课堂之『简约』五步曲刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 新课程改革的数学课堂教学中们不难感觉到如今教学似乎又走进了一个新的繁琐化“技术主义”误区：教师津津乐道于教学过程的精雕细刻、完美无暇，课堂被设计成若干个精细的环节，密密严严，连每句话、每个词...
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270. “六模块建构式课堂”应校本化刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 随着我省规范办学的进行，我市教学模式的改革，课堂的教学模式显得尤为重要。由于数学学科特点，校情是关键，结合我市“六模块建构式课堂”的推进，结合我校实际情况，“六模块建构式课堂”应校本化。
数学大世界(教师适用)基本信息
| 刊名 | 数学大世界(教师适用) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北方儿童出版社期刊社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-5608 | CN | 22-1253/O1 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 吉林省长春市 |
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