数学大世界(中旬版)期刊
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数学大世界(中旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学三四年级版)

影响因子 0.1778
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 辛家宝
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  97
    摘要: 目前STEM教育是一种崭新的教育模式,可以使数学课堂变得非常有趣.转化是一种思想,更是一种策略.STEM教育理念下的数学探究活动挣脱了传统教学模式的桎梏,它认为学习的乐趣不在于形式和结果,而...
  • 作者: 苏清燕
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  98
    摘要: 数学学习最重要的便是逻辑和计算,若逻辑思维好但计算能力差,将会对学生的学习积极性造成极大的打击.但对于小学生而言,计算过程中出错是一件很正常的事情,数学教师需要利用一切的可用资源去提升学生的...
  • 作者: 姜小花
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  99
    摘要: 从某种层面上看,数学是一门生活艺术,它不仅能够丰富人们的生活,也能扩大实际生活的效用.小学生正处于培养能力的初级阶段,也是塑造个性的重要时期.为了使小学生更好地学习数学和感知生活,教师一定要...
  • 作者: 王浩
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  100
    摘要: 奥斯本认为"想象力是人类能力的试金石,人类是依靠想象力来征服世界的."空间能力是小学数学教学的重要内容.由于小学生视觉、知觉能力相对偏低,空间想象力较弱,对几何及空间数学问题丧失学习热情和主...
  • 作者: 尤晓萍
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  1
    摘要: 计算能力的培养是小学数学教学的重要任务,也是贯穿小学数学教学全部内容的主线,由此可见,在小学数学教学中培养学生的计算能力具有十分重要的意义.这就需要教师从数学学科的特点出发,在教学过程中积极...
  • 作者: 曹亚东
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  4
    摘要: 数学是高中阶段的重点学科,在高中数学课堂教学中,教师可以根据新课改的理念,结合活动教学法开展教学实践,提高课堂教学效果,提升学生高中数学学习水平与学科核心素养.本文探析高中数学课堂教学中互动...
  • 作者: 胡尚军
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  5
    摘要: 数学课程既可以为学生传授数学知识,又能够使数学文化得到传承与发扬,同时可以更好地培养学生的数学核心素养与价值观,提高他们学习数学的兴趣和热情,进一步提升数学教学质量和效率. 一、在复数教学...
  • 作者: 顾新飞
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  6
    摘要: 初中数学是九年义务教育阶段的必修课,为了实现数学课程价值最大化,亦为了保障学生的数学研究兴趣,更为了提升数学教学的质量,教师要精确地开展"尝试活动",将其和数学教学相互融合,以此锻练学生的自...
  • 作者: 焦艳琴
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  7-8
    摘要: 曾经听到一个学习非常认真的女生抱怨:看到什么点、线、面总是断电,真想让这立体几何走开! 从整体的角度上讲,男生和女生的思维方式和行为习惯是有一定差别的.男生从小在泥地里面恣意地摸爬滚打,在...
  • 作者: 金瑶丹
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  9,11
    摘要: 在新课程标准下,纵观现阶段的初中数学教育,破除和革新原有教学模式,全面提高课堂教学效率成为发展的必然需要.基于此种情况,主题式教学模式应运而生,并在初中阶段的数学课堂中得以有效应用.一方面,...
  • 作者: 孔巍
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  10
    摘要: "导学案"是一种以学生为主导的自主探究教学模式,在这样的教学模式之中,学生的学习主体性能够得到充分的尊重,并且自主探究意识和能力也能够得到相应的培养和提升.对于高中阶段的数学学习来说,导学案...
  • 作者: 李如君
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  11-12
    摘要: 生活化教学是素质教育背景下一种行之有效的教学形式,将其合理科学地应用于课堂教学中,一方面能将枯燥乏味的数学知识趣味化,激发学生的学习兴趣;另一方面能营造良好的教学氛围,让学生主动积极地参与其...
  • 作者: 黄飞
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  13
    摘要: 新课程改革的重要内容之一是创新教学方式,培养学生的创新思维、创新能力,促进学生解决问题能力的提升,发展学生的核心素养.高中数学教学中,教师应注重培养学生的创新能力,通过启发学生总结意识、归纳...
  • 作者: 李小平
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  14
    摘要: 分层异步教学是结合小学生的数学思维能力,将小学生分成不同的层次,制订不同的教学方案.分层异步教学实施的根本目的在于满足不同数学基础学生的学习需求,既能让基础好的学生进一步深化认识,也让数学基...
  • 作者: 李卫星
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  15
    摘要: 思维能力培养一直都是初中数学教学的重头戏,而数学思辨力是一种高阶思维,是提高初中生数学学习质量和认知层次的动力所在.对学生进行数学思辨力的培养,应该把握好教学时机,同时选好有效切入点,以语言...
  • 作者: 柳咏梅
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  16
    摘要: 新课改认为要让学生成为学习的真正主人,就必须将课堂还给他们.数学所特有的课程特点就是较强的逻辑性与抽象性,常规的教学手段收效都不甚明显.为此,有必要寻找一种更加高效、合理的教学手段,提高学生...
  • 作者: 范小红
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  17
    摘要: 引导学生进行个性化数学学习是"学为中心"教学理念下的重要学习方式变革.将信息技术运用于小学数学课堂教学,能够引导学生进行个性化数学学习,从而达到高效教学的目标.通过"借助微课辅助,引导个性预...
  • 作者: 刘云彬
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  18
    摘要: 核心素养的培养是当前素质教育背景下学科教学的必备内容,需要教师能够运用多样化的教学手段和丰富的教学情境带给学生不一样的教学体验.本文就结合高中数学教学谈一谈如何才能推动学生具备良好的数学核心...
  • 作者: 吴燕梅
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  19
    摘要: 数学教学是高中教育阶段的重要工作之一,在学生思维能力的发展方面,数学教学发挥着不容忽视的重要作用.于高中数学教师而言,不仅需要在教学中对数学知识进行讲解,还需要对学习技能进行传授,更需要对数...
  • 作者: 马文军
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  20
    摘要: 在当前的小学数学教学课堂中,教师需要深入贯彻落实新课标提出来的新要求,对学生运算能力进行有效的培育.在小学数学教学中,运算能力占据着重要的地位,也是学生数学核心素养的重要组成因素.教师在课堂...
  • 作者: 周沁心
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  21
    摘要: 增加教学趣味性,提高学生课堂参与主动性,一直以来都是初中数学教学改革研究的重点.游戏化教学方法是一种将学科教育和游戏活动结合起来的教学方法,能够利用游戏化方式提高学生的学习兴趣,增加学生的课...
  • 作者: 石相梅
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  22-23
    摘要: 初中数学教学中,核心素养理念的提出和运用对促进学生全面发展有着十分重要的作用.当前初中数学教学中,灌输式和以提升学生中考成绩为目的的教学模式是初中数学教学的重头戏,培养出来的学生缺乏创新意识...
  • 作者: 占微芳
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  24
    摘要: 在小学数学教学中开展小组合作学习,不仅要提升交流频率,给学生提供发言的机会,还要优化合作环境、密切组员关系,拓展探究空间,实现集体成长,只有这样,才能加快互动速度,提高合作效率.
  • 作者: 张智慧
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  25
    摘要: 追求有效的课堂教学,必须强化以学生为中心的教学理念,在高中课堂教学中充分发挥学生的主观能动性,让学生自主学习、积极探索、获取新知. 一、狠抓基础性知识,培养学生数学思维 培养学生数学思维...
  • 作者: 龚宝霞
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  26
    摘要: "纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行",说明动手操作活动能够直接激发学生产生数学学习兴趣和求知欲,帮助学生理解数学知识,培养学生解决问题的能力和创新能力.
  • 作者: 史海燕
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  27
    摘要: "没有最好,只有更好."在学校教育中,"丰富多元,兼容并包"下的开放性学科活动虽然不再新鲜,却始终是一项孜孜以求、有利于教学相长的重大实践课题.就小学数学教学现状来看,开放式学科活动还处于"...
  • 作者: 任燕
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  28
    摘要: 随着教育改革的不断深入,中小学掀起了变革热潮,除了优化传统的教学模式外,对教学中各种理念和文化的推广也越来越受重视.数学作为一种文化现象,是人们生活工作的基础常识.在当下的小学数学教学中,更...
  • 作者: 辛家宝
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  29
    摘要: 在新课改的背景下,数学史的教育价值得到许多国内外专家的认可.本文从HPM视角下的几个教学片段出发,尝试着将HPM教育理论融入教学中.HPM视角下设计的教学活动,能使学生在知识的建构中感受到数...
  • 作者: 方长梅
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  30-31
    摘要: 在数学学习中,概念是基本知识点,在平时的教学中,概念教学往往被我们所忽视.教学中,教师要积极引导学生理解数学概念,将概念应用到解决问题中,促进学生建构有意义的概念.本文以"负数"教学为例,从...
  • 作者: 袁绮蓉
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  31-32
    摘要: 小学数学是一门思维逻辑性比较强的学科,是小学课程中最基础,也是最重要的学科,学好数学,对学生以后的理科类学科的学习是非常有帮助的,并且数学和学生的日常生活联系非常紧密,在学习之后也能将其应用...

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曾用名 数学大世界(小学三四年级版)
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