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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 日本教科书制度主要包括编写、检定、选用、供应等四个方面.随着政治经济体制、教育管理体制及课程改革的变迁,日本教科书制度出现了一些问题.完善其不足并逐渐走向民主、开放、多样性,是日本教科书制度...
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32. 韩国选择性教育的现状及展望刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 选择性教育是与目前的传统教育有所不同的新的教育模式,这种教育模式直面现存教育中的不足,并努力去克服或改变这些不足之处.韩国的选择性教育初始于20世纪90年代中期,在短短的十余年时间里迅速发展...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 在尼日利亚实施普及基础教育政策的过程中,州政府教育领导力的缺失是该政策面临的一个突出问题.由于州政府在教育规划、教育观念引导、教育政策执行和资源统筹等方面缺乏应有的力量支持,使得这项政策在实...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 2001年,泰国教育部颁布了新的<全国教育纲要>和<第八个全国教育发展规划>,由此启动了泰国新一轮的基础教育课程改革,重新确定了国家的基础教育方针政策与目标,规定了不同学段的教学计划、课程内...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 二战后,英国一些学校开始开设通识教育科(General Studies),20世纪90年代以来,通识教育科已成为英国中六年级(Sixth Form)学生参加高级程度会考时热选的科目之一.英国...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 美国<不让一个孩子掉队法>(NCLB)是在对1965年<初等与中等教育法>不断修正的基础上发展而来的.法案的核心部分第一编(Tide Ⅰ)中规定要对Title Ⅰ的实施及效果进行评价.在四十...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 缩小农村学校之间的质量差距一直是世界各国教育政策的重点.借助农村学校合并的方式构建学校组合体,是众多发展中国家经常采用的一种策略.通过实行不同的资源共享模式,学区内所有学校均能享用到优质教育...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 自20世纪90年代末以来,班级规模作用机制问题引起了学者们的广泛关注并积累起了丰硕成果.班级规模作用机制是小班教学研究与实践中的核心问题,根据价值取向不同,可将已有的班级规模作用机制探讨区分...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 伴随教育过程日益复杂化,教育制度设计面临诸多的变数,因此,评价一项教育制度改革成功与否,有必要基于动态的、客观的考察和分析.1998年以来,日本开始推进教育行政地方分权改革,由于受多种因素的...
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40. 从多重比较的角度看教育制度研究刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 大量的比较教育研究聚焦于教育制度.但是,这一关注点有时是模糊的,并且对分析单位缺乏清晰的界定.将教育制度作为比较教育研究的分析单位,有关的理论和方法问题需要深入细致的探讨.一些国家有多种教育...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 依附理论与现代化理论、世界体系理论一起合称当代"三大发展理论",教育依附论是依附理论的重要表现形式.作为教育依附理论最具影响力的人物,卡诺伊和阿尔特巴赫的思想观点在教育领域产生了广泛的影响....
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42. 莫尔曼文化区域理论模型述评刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 莫尔曼是美国比较教育学家,他通过划分文化区域,创建文化区域理论模型进行比较教育研究.莫尔曼的文化区域理论模型主要由长期影响因素及"重要问题"组成,他运用案例研究说明了其文化区域理论模型的运用...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 21世纪伊始,后现代主义思想开始在比较教育领域中得到广泛应用,后现代话语体系日益成为比较教育研究文献的重要构成.后现代理论家及其思想术语的引用以及后现代方法论的运用,意味着比较教育的后现代主...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 文化帝国主义是当代文化研究领域中的一个重要概念,其提法最早可见于20世纪60年代.作为分析西方国家与第三世界国家文化关系的基本范式之一,文化帝国主义的理论形态大致可分为批判与辩护两类.文化帝...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 自我的认知与他者的建构是形塑主体性形成过程中的两股重要力量.在全球化的语境中重新认识中国的比较教育不能陷于对自身特殊性的探寻.而是要通过关于他者的知识形成重新创作自身的知识,并且谋求如何在这...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 20世纪70年代,特别是90年代以来,西方比较教育研究者将社会地图学引入比较教育研究中.取得了丰硕的研究成果.社会地图学实质上是后现代主义中表陈现实、阐释社会的一个学术流派,是地图学原理在其...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教育政策法规在促进英美两国学前教育改革和发展的过程中发挥着关键作用.在比较英美两国学前教育政策法律的基础上发现.英美两国重视学前教育政策法规建设、加大资金投入、促进教育公平、建立监督评估机制...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 20世纪以来,联邦政府干预下的美国学前教育经历了三个发展阶段:以追求社会福利为价值取向的发展变革时期:以机会均等与智力开发为旨归的发展变革时期;追求公平与优质的发展变革时期.在促进美国学前教...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 近年来,高等教育质量保障的国际合作已经成为高等教育国际合作的重要方面."国际质量保障、资格认证与认可全球论坛"连续举办,高等教育质量保障机构网络相继建立,<保障跨国界高等教育办学质量的指导方...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 三螺旋理论讨论了在知识生产与转化的不同阶段,大学、产业与政府等创新主体相互联结在一起,形成三种力量既相互影响又螺旋上升的三螺旋模型关系,其中又包含宏观与微观层面上的两种循环.创业型大学是大学...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 从社会学的场域分析视角,可以将英国高等教育视为一种场域.分析该场域中的行为主体如大学、学系和学术人员与科研评估制度(RAE)之间复杂的客观关系网络,可以发现英国高等教育场域不同于政治场域和经...
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52. 全球公民教育思潮的兴起与发展刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 自20世纪80年代尤其是90年代以来,随着全球化趋势的增强以及全球相互依存理论的兴起,原有的以民族国家为背景的现代公民教育理论不断受到挑战.全球公民教育思想在这样的背景下受到了广泛的关注.这...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 个体化社会的道德困境表明,现代学校道德教育的主要任务之一就是在缺乏道德共识的背景下主体如何处理与他者的关系.法国思想家列维纳斯的他者伦理学提供了一种解决该问题的可能路径.他者伦理学认为,人与...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 进入新世纪以来,美国学校德育领域出现了在实践上品格教育运动蓬勃发展,在理论上关心德育模式、公正团体德育模式与品格教育模式三足鼎立之势的发展格局;而各种学校德育模式的未来发展前景将决定于其所具...
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55. 环境教育:英国道德教育的重要途径刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 英国在环境教育上取得的绩效举世闻名.这既源自于英国是环境教育的发源地之一,也得益于其在环境教育上的积极作为.随着时代的变迁,英国不断赋予环境教育多学科的视景与新的意蕴.投射与浓缩在道德教育领...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 随着科技发展、经济全球化、人口迁移广泛化和多元文化发展,来自不同文化背景的人们联系越来越紧密.在跨文化交际教育蓬勃发展的同时,如何科学地评价跨文化交际教育的有效性成为一个崭新的课题.在对跨文...
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57. 全球化背景下的新加坡双语教育探析刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 新加坡的双语教育是新加坡社会政治、经济、文化等方面的发展在教育领域的集中反映.新加坡政府在具体实施双语教育的过程中,特别是在全球化背景下,面对国内政治、经济、文化的发展变化,及时调整双语教育...
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58. 论教师授权与教师专业发展刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 教师授权是教师专业发展的内在需求,对教师专业发展有着极其重要的作用.但是,当前的学校管理体制在教师授权方面还存在许多问题,主要体现在教师和学校两个方面.因此有必要从教师、学校管理者和学校氛围...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 20世纪70年代以来,人们对教师学习、教师专业发展、教师在教育改革中的角色的理解有了很大的转变.教师学习与职前教师教育密不可分,是教师个人专业成长的过程.近年来,有学者对国际上有关教师学习的...
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60. 英美中小学教师绩效工资研究刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 英美中小学教师绩效工资的基本目的是招聘、挽留合适的教师,以激发教师的工作动力.但是,其带来的一系列负面影响也不容忽视,如忽视了未奖励任务、目标的一致性难以达成、透明度缺失、管理成本高昂、竞争...
外国教育研究基本信息
| 刊名 | 外国教育研究 | 主编 | 孙启林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 东北师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1006-7469 | CN | 22-1022/G4 |
| 邮编 | 130024 | 电子邮箱 | wgjyyj@126.com |
| 电话 | 0431-85098501 | 网址 | |
| 地址 | 吉林省长春市人民大街5268号 |
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