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现代教育科学(普教研究)期刊
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现代教育科学(普教研究)2010年出版文献
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
总被引数(次)
22483
现代教育科学(普教研究)
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投稿
Modern Education Science
曾用名:
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
地址:
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目录
151.
生命教育课堂教学模式探索
作者:
刘学兵
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
90-91
摘要:
教育是培养人的活动.生命教育是一种追求教育本真的全新教育.在学校课程改革实践中融入生命教育理念,为新课程改革注入了生命活力,从而使得学校的课程更加关注对学生的人文性生命意识的培养,引导学生认...
152.
立体社会实践模式浅析
作者:
孙光华 赵海军
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
92-93
摘要:
学校、教师的全部责任在于教书育人,而班主任的主要责任则在于育人,所以对学生进行德育是班主任的主要任务.班级工作要想取得良好效果,必须依据学生的实际和特点,调动各种教育手段,开展多种教育活动,...
153.
"用爱"去做一个幸福的老师
作者:
王洪梅
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
94-95
摘要:
作为教师施教的一个基本前提是要爱他的学生.这种爱首先是尊重,因为只有尊重才会走入学生的心灵.其次要了解学生的真实需要,源于内心的喜好去做一件事情是不会觉得累的,学生的学习亦如此.爱学生还要给...
154.
思想品德校本课程开发的问题探索
作者:
韩旭
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
96,107
摘要:
在思想品德学科教师在校本课程开发过程中存在的主要问题体现在相当数量的思想品德课教师没能转换角色;缺乏理论与技能的准备;缺少参与校本课程开发的动力问题.在具体实施校本课程开发中,思想品德课教师...
155.
语文阅读教学提问方式举隅
作者:
王江春
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
97-98
摘要:
本文主要探讨了课堂教学提问的方法问题,笔者尝试从文章题目入手设计问题,引导学生学会阅读思维,既能给学生以思考的方向,又能让学生把握和体会文章的中心.阅读效果较好,以此展开一系列问题设计的思考...
156.
改进初中生物实验展现探究教学魅力
作者:
王翠微
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
99,101
摘要:
倡导生命教育的课程应是基于增进学生体验、促进学生快乐成长的课程.本文结合实际教学案例,从因地制宜,确定探究课题;降低成本,就地选择材料;切合实际,优化实验方法;重视反思,做好实验分析;寓教于...
157.
对初中开展化学活动课的思考与实践
作者:
吕慧
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
100-101
摘要:
新课程的核心理念是为了每个学生的全面发展,依靠单一的学科课程很难达到这一目标,通过建立以学生自觉、自愿、自主基础上的化学活动课可以帮助学生积累大量的感性认识,拓展和加深知识,激发学习兴趣,提...
158.
地理课程资源开发利用的创新
作者:
王瑶
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
102-103
摘要:
本文针对新一轮基础教育课程改革下新课程所依托的课程资源,提出了地理课程资源开发利用的创新,包括对地理课程资源开放利用创新的认识,以及创新的原则和途径.
159.
初中数学练习设计的"点、线、面"
作者:
刘宏
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
104-105
摘要:
练习设计是初中数学教学的主要内容,要发挥其训练学生思维的功能.初中数学练习设计要关注"点、线、面".第一,紧扣要求,精选题目--扣准知识的"点";第二,改变呈现,灵活变式--拉长思维的"线"...
160.
开设初中思想品德校本必修课的尝试
作者:
高雪
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
106-107
摘要:
校本课程开发问题已成为当前我国基础教育课程改革的一个焦点.结合初中思想品德学科的校本课程开发和教学已经成为摆在我们思想品德教师面前一项紧迫而任重道远的课题.本文就东北师大附中明珠学校开设<情...
161.
以"生命教育"的理念指导初中物理教学
作者:
刘重 谢晓峰
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
108,105
摘要:
在"生命教育"理念指导下,学生兴趣的引导下学习物理,通过实验探究体验和感悟物理.在新的师生关系和评价体系下,在充满爱的环境中,学生用心去感悟知识的内在逻辑,感悟不同知识的内在联系,从而发现物...
162.
让文化教学回归初中英语课堂
作者:
罗焱峰
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
109-110
摘要:
英语是进行国际交往的重要工具.不同的民族有着不同的文化背景,学习一门外语必须了解这门语言所承载的文化.在新课程理念的指导下,越来越多的英语教师认识到文化教学的重要性.本文在说明了文化教学的可...
163.
初三学生如何做好中考复习
作者:
李忠强
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
111-112
摘要:
新课程改革以来,对初中生评价方式也越来越趋向多样化.但中考作为一项重要的考试制度还将在一定时期广泛存在下去.但作为学业水平的中考试题越来越体现出素质教育的评价功能.对于学生而言,中考面临关一...
164.
立体体育与健康课程教学模式的探究与实践
作者:
孟晓光
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
113-114
摘要:
东北师大附中是教育部直属,吉林省首批办好的完全中学.多年来,附中人以科研为先导,大力推进教学改革,办学规模不断扩大,成为吉林省乃至全国基础教育的一面旗帜.坚持"以人为本"的核心理念,倡导"尊...
165.
整体推进县域小课题研究工作总结与思考
作者:
张靖华
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
115-116
摘要:
166.
"十二五"教育科研的基本走向
作者:
高长有
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
117,112
摘要:
167.
"双特生"培养模式探究
作者:
初秀霞
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
118,91
摘要:
168.
当前发达国家的课程标准的基本特征及启示——以美国、加拿大、澳大利亚的课程标准为例
作者:
章婧
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
119-121
摘要:
20世纪90年代以来,以美国为代表的课程改革显示出一种"标准驱动"的特征,此后一些发达国家也紧跟其后.开始制定一系列的课程标准.本文选取美国、加拿大、澳大利亚的课程标准作为研究对象,经过比较...
169.
美国教学和作业辅导中如何运用样例——兼与我国例题教学比较
作者:
吕尚兰
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
122-123
摘要:
样例与练习交替教学是指在教学中交替运用样例与练习的教学策略.这种教学策略能有效地帮助学生将知识融会贯通.帮助他们获得问题解决的策略.美国在教学和作业辅导中运用这种教学策略与我国的例题教学运用...
170.
浅谈美国教师专业发展学校(PDS)——美国教师专业发展的新型模式
作者:
钟文芳 雷蕾
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
124-126
摘要:
20世纪80年代美国教师教育最大的变革--产生了教师专业发展学校(Professional Devdopment schools,PDS).它并不是一所专门建立的新学校,而是在原有中小学的基...
171.
美国学分制述评
作者:
芦苇
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
127-128,77
摘要:
对学生的学业评价问题是一直以来困扰着我们教育改革的一个关键问题,近年来,我国大学开始普遍推广学分制,在基础教育改革的大潮下,甚至很多中学也开始试行学分制,但是如何对学分制有个正确的认识和理解...
172.
从教育自觉走向自觉教育
作者:
刘玉新 郭喜永
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
1
摘要:
173.
西方文化在中国教育早期现代化进程中的境遇及其启示
作者:
周霖 朱贺玲
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
5-8
摘要:
中国教育早期现代化的百年历程也是中西文化冲突、反思与整合的过程,期间始终伴随着中华民族文化心理的变化,而这种变化首先表现在对西方文化的态度上.正确认识和把握西方文化,探寻中西文化会通的结合点...
174.
论中国传统教育哲学及其当代启示
作者:
门智韬
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
9-10
摘要:
中国传统教育哲学,是中国传统哲学的一部分,是在中国历史上形成的.中国传统教育哲学经历了形成、演进的阶段,并在最后选择了马克思主义.中国传统教育哲学的特点主要有综合观、辩证观、内在观等,它对现...
175.
"青"与"蓝",孰优孰劣?——试比较杜威与陶行知的儿童观
作者:
刘杰
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
11-12
摘要:
杜威和陶行知都是伟大的儿童教育家,本论文通过时两人的儿童观、课程观和教学观进行比较,指出其教育理论的异同:在儿童观上,两人都要求教育过程要以儿童为中心,但是杜威强调儿童已有经验是教育的起点,...
176.
迁移规律与英语教学的认知发展
作者:
王宝珠
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
13-14,17
摘要:
语言迁移规律对于英语教学有着广泛的影响."为迁移而教"已成为认知语言教学过程中富有吸引力的口号,有利于理解和巩固知识的许多教学方式方法都可以促进正迁移.为减少负迁移,我们应帮助学生多作有意义...
177.
试析中国学业压力的社会文化背景
作者:
李伟
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
15-17
摘要:
中国素质教育改革已提出13年,虽然取得一定成效,但其阻力亦相当明显,学生的学业压力不减反增.本文从中国的考试传统、独生子女政策和经济的跨越式发展三个层面分析了中国教育改革的阻力和学业压力的来...
178.
"长善救失"教学原则的今日解读——读《学记》有感
作者:
李艳华
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
18-19
摘要:
从孔子、孟子、朱熹等一直到当代的著名教育家,对教育教学原则及方法都有过精辟的论述.这些教育教学原则都是教育思想的精华所在,在教育的历史发展中起着举足轻重的作用.其中"长善救失"的教学原则所内...
179.
浅析现代教育体系中家长教育的作用
作者:
褚红芳
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
20-21
摘要:
近年来,随着终身教育、学习化社会教育理念的推行,家长教育日益受到人们的关注.本文对家长在现代教育体系中与其他教育者对青少年儿童的教育进行多方面的比较,对家长作为教育者的特殊性进行分析,以了解...
180.
我国教育投资体制研究综述
作者:
姚琳
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
22-24
摘要:
我国现行的教育投资体制是一种由地方政府负责的、多渠道筹集资金的分散型体制.这一体制的确立有力地推动了我国教育事业的发展,但同时也存在投入不足、渠道不畅通、分配不公、效益不高等问题,许多研究者...
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现代教育科学(普教研究)基本信息
刊名
现代教育科学(普教研究)
主编
曾用名
吉林教育科学(普教研究)
主办单位
主管单位
出版周期
双月刊
语种
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