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新教师
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Teachers Today
影响因子
0.1295
主办单位：
福建教育出版社
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
出版周期：
月刊
邮编：
350001
地址：
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 我国传统的学校评价存在过分强调鉴定功能、以升学率作为主要评价标准、学校成为评价活动的消极参与者等弊端.新时代学校评价要有效地克服这些弊端,需要教育部门坚持以发展性教育评价观作为指导思想,切实...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 新华是我的学生,而且从本科、硕士一直到博士都是我的学生. 我们有共同的家乡,一个位于江苏苏北的小镇. 因此,我对他,早就有着特别的厚望,特别的期待. 20世纪80年代,他考入苏州大学中...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 福州市交通路小学是福建省体育传统特色项目学校(游泳).为加快构建德智体美劳全面培养的教育体系,在体育特色校的基础上,学校统筹各类教育资源,以"劳动助成长"项目为引领,申报通过了福建省第二批百...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 环境对人有着潜移默化的影响.古人就曾说过:"蓬生麻中,不扶而直;白沙在泥,与之俱黑."学生学习生活的具体环境就是班集体,所以,构建积极和谐、健康向上的班级文化对学生的成长有着重要的作用.下面...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 众所周知,学校教育、家庭教育、社区教育三者之间的关系是密不可分的,特别是家庭教育,它既是学校教育的基础,又是学校教育的补充,社区是联结社区教育、家庭教育和学校教育的重要纽带,只有家庭、学校、...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》 (下文简称《课程标准》)明确提出,语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想情感,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维;通过优秀文化的熏陶感染,...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 群文阅读,顾名思义,它聚焦的不是以"篇"为单位的文本,而是围绕着文本"群"、文本"组"展开阅读教学.它能为学生提供丰富多样的文本资源,从而有效拓展其阅读视野,提高其阅读能力.当小古文"遇上"...
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8. 优化拼音教学策略浅探刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》对于拼音的教学定位在于"运用",这就要求教师在汉语拼音教学中要立足学法,让学生乐学、会学、学好,提升学生的思维能力和实践能力. 一、巧借情境图,学之...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 纵观统编教材低年级的课后习题,教师会发现,重视口语表达是这套教材编写的创新之一,几乎每篇的课后练习都有"说一说"的习题安排.在教材中还设有各种"说"的"拐杖",大大降低了学生"说"的难度.但...
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10. 浅谈低年级整本书阅读的教学策略刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 对低年级的学生来说,整本书阅读能力的养成,对他们语文素养的提升起着重要的作用.整本书不同于单篇文章,它的篇幅较长,读起来耗时较多.因此,教师在引导学生阅读整本书时,可以根据学生的年龄特征,从...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 阅读是一种个性化的行为,阅读理解效果取决于阅读者的阅读理解能力与水平,其他人是无法替代的,即使是语文教师也是不能替代的.但在小学语文阅读教学中,有的语文教师往往越俎代庖,将自己的理解一股脑儿...
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12. 让小学语文课堂教学走向生活刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 我国著名的文学家、教育家陶行知先生一生倡导和践行的教育理念是"生活教育",这和当前倡导的教师要采用生活化的教学来培养学生的综合素质的教育方向相吻合.笔者认为,以课堂为起点实施生活化教学,应以...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 纵观数学史,许多著名的数学结论都是从猜想开始.虽然数学猜想的结论不一定正确,但它作为一种创造性的思维活动,是科学发现的一种重要方法.可以说,数学猜想不仅是推动数学理论发展的强大动力,也是推动...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 什么是数学思维能力?数学思维能力是学生思考问题和解决问题的载体,它是学生需要具备的数学素养之一.它让学生学习数学从关注形式转向关注本质,让学生抓住要点说清思路,让学生在表达、交流中提升数学敏...
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15. 三"深"三"合",读图策略新思域刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 基于当前质量监测的背景以及教材设计要点,有意识地培养学生的读图能力显得至关重要.提高学生从图中收集、分析和处理信息的能力,需要引导其把握读图的次序与方向,把握题目信息的整体与局部关系,从而让...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 研学旅行是一种校外实践教育活动,其独特的体验性、研究性与语文综合实践活动的基本理念是一致的.语文教师要把研学与语文综合实践活动有效融合,抓住学生外出研学的机遇,巧妙利用生活中的研学资源,依托...
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17. 小学语文生本课堂教师助力策略探索刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 生本课堂倡导"自主合作探究"的教学模式,其对学生能力的培养和语文核心素养的形成有着独特的优越性.但笔者发现,虽然学生在课堂上活动的时间增加了,活动的空间扩展了,却出现了教师缺位、教师助力不足...
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18. 关注非连续性文本提高学生阅读素养刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,教师要指导学生阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息.但在实际的教学中,教师对非连续性文本的关注度还不够,对非连续性文...
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19. 立足智慧课堂提升思维层次刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 智慧课堂种类繁多,学习资源平台广阔,具有数字性、交互性和超文本性等优势.学生可以根据自己的学习需求,从智慧课堂上获取语文知识和语文技能,提高自己的语文学习能力.但智慧课堂也存在着教学系统不完...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： STEAM教育契合了学校教育箭在弦上的课程变革,成了当下一个"热词",引起了全社会的广泛关注.其实, STEAM就是一种教育理念,是一种基于项目学习,整合多学科,重实践,关注发展性过程,讲求...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 在语文课堂教学中,教师经常会补充一些材料进行拓展性教学,这些材料包括文字材料、图片材料、音频资料、影像资料等.科学合理地利用这些拓展性补充材料,有助于学生对课文的理解感悟,增强学生语言文字运...
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22. 探知识本质之理展说理课堂之美刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 数学的学习是一个知识框架不断建构和发展过程,而数学知识的内在联系和隐藏在数学知识背后的本质属性,则决定着是否能建立起合理的知识框架和知识脉络.在数学教学实践中,教师不但要教会学生掌握基本知识...
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23. 刍议农村小学数学作业设计刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 小学阶段作业作为教学的重要环节,对于学生的发展是至关重要的.只有合理地布置作业,才能够帮助学生巩固课堂知识,进而帮助他们发现自己知识薄弱的地方,找到不断改进的方向.农村小学师资力量弱、教学水...
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24. 小学生计算错误的原因及对策探析刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 小学数学教学的基本任务之一是要培养学生的计算能力,然而在实际教学中,学生的计算过程常常出现不同形式的错误,降低了计算的准确率,这一问题对教师的教学和学生的学习产生很大的困扰.出现这样的问题不...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 数学课堂是"讲道理"的课堂,是师生互动的动态课堂.师生的"生长"有赖于教师做足课前的功课,聚焦核心问题精心预设;在实施中跟进学生的思维动态,引导学生在问题情境中产生思维的碰撞,从而捕捉生成资...
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26. 着眼于"生活"着力于"实践"刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 综合实践活动是一门开放性、体验性、综合性融为一体的生活化课程,是促进学生综合素质提升的有效载体.综合实践活动课程与生活密切联系,学生在课堂上的学习内容必须来自于学生的生活,从而依托学生的已有...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 目前学校实行的分科教学、条块分割的教学方式,实际上不利于学生解决问题能力的培养,使得学生缺乏综合应用各学科知识的能力.而STEAM课程教学有可能改变这种情况.该课程的优势在于突破传统的学科知...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： [教学目标] 1.感受"餐饮店K与M开在一起"等多种类似生活现象的存在. 2.经历思考、探索、阐释等学习过程,理解"餐饮店K与M开在一起"背后的数学原理. 3.形成生活中处处有数学、生活...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 台湾新北市丽林小学黄秀精老师,于2018年10月20日,来到福建福州,参加第六届"新课堂·新教师"海峡两岸基础教育交流研讨活动,现场执教《金色的草地》 (统编版语文三年级上册第16课).黄老...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 中国共产党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年.思考中国共产党是如何带领国家与人民站起来、富起来、强起来,对于作为人民教师的我们,除了...
新教师基本信息
| 刊名 | 新教师 | 主编 | 黄旭 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建教育出版社 | 主管单位 | 海峡出版发行集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-3895 | CN | 35-1315/G4 |
| 邮编 | 350001 | 电子邮箱 | fjjs666@126.com |
| 电话 | 0591-83789077、83786569、83786691 | 网址 | |
| 地址 | 福建省福州市鼓楼区梦山路27号 |
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