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出版文献量（篇）
5246
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新教师
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Teachers Today
影响因子
0.1295
主办单位：
福建教育出版社
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
出版周期：
月刊
邮编：
350001
地址：
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在教育两难情境中,往往存在价值选择冲突.价值选择即在特定条件下主体对客体的挑选择优,有对立型价值选择和优选型价值选择两种基本形态.对立型价值选择即正向价值与负向价值之间的性质方向取舍,必然产...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 中小学研学旅行实践教育活动是学校构建全面科学培养人才体系、落实立德树人教育根本任务的一种重要途径.但是,当前各地中小学在研学旅行实践教育方面存在的思想认识不够到位、课程内容浅层单一、研学导师...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 爱是教育的灵魂.没有爱就没有教育.教师用爱教育学生才能够引导学生做一个真正的人.教育是太阳底下最光辉的事业,而阳光中的"赤橙黄绿青蓝紫"七种颜色都是生命成长的颜色.因此,自2016年开始,厦...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 校本课程的建设是实现学校特色办学的重要途径之一.尤溪县东城中心小学位于南宋著名理学家朱熹的诞生地——三明市尤溪县,区域位置得天独厚.学校居圣贤之地,沐理学之风,从朱熹《观书有感》一诗中提炼出...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 统编教材从三年级上册开始就有选择地在课后设计了"资料袋"和"阅读链接"的内容,这些拓展资料是很好的教学资源.教师可以在此基础上,再增加一些拓展资料,作为佐料,来丰富我们的课堂大餐,助力学生的...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 阅读教学中的识字有别于识字课和"语文园地"中的识字.学生除了通过教学认识汉字,了解和掌握识字方法外,还要借助汉字感悟语言,理解文本内容,领悟文本内涵,享受阅读的快乐.因此,阅读教学中的字词教...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 伴随着大数据和人工智能等新技术的开发和运用,教育评价也迎来了新的变革.中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》明确指出了新时期学生评价改革的范式与走向——立体评价.所谓立体评...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在小学语文教学中,阅读教学是重头戏,教师应该引导学生潜心会文,感受情感的熏陶,享受审美的情趣.然而在实际教学中,脱离文本、简单定论、缺乏个性与生命力的"标签化"阅读教学并不鲜见.统编版小学语...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 关于怎样提高后进生的习作水平,许多学者都做了大量的研究.有的从心理学角度来剖析,有的从写法上进行指导,有的甚至从记忆上进行强迫性训练.这些研究在短期内都实现了提高后进生习作水平的效果,但在长...
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10. 大概念视域下的"面积"教学思考刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 大概念,既能体现数学单元领域中最关键、最核心的教学内容、数学思想,又能表现出较强的单元知识整体关联性.本文以北师大版三下"面积"单元为例,基于大概念教学理念,从"单元整体教学"的角度进行实践...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 数学大概念指向数学知识体系的内核,能反映数学本质,它可以是一个单元的核心内容,也可以是跨单元、跨年级的能将数学关键思想和相关内容联系起来的关键"锚点".在"运算定律"单元教学所有新课结束后,...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 整合教学是教师在对教材进行深入浅出地剖析的前提下,以学生已有的知识储备和学习经验为根基,打破教材的编排、课时的安排,以相同或相近的知识为构件重新组合编排教学.它是建立在发挥学生主动性基础上的...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 变易理论的核心理念是:学生的学习与自身的经验基础有关,由于学生较常会留意到事物或现象变动的属性,故利用不同的变易图式来帮助学生聚焦知识的关键特征,促进他们对知识本质的理解.
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 当代心理学家强调要加强学生知识整合能力的培养,让学生懂得运用知识来解决问题.数形结合通过把直观的"形"和理性的"数"结合起来,能帮助学生克服认知困难并形成知识体系,提升数学学科素养.
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 预习单是引导学生进行课前自主预习的重要工具,是让学引思、以学定教的重要载体.预习单的设计要遵循学段特点这一核心宗旨,确保学段目标的有效达成,促进学生语文素养的发展.本文以统编版五年级上册《松...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 统编版小学语文教材主编之一的崔峦先生曾经指出: "教学的最高境界是真实、扎实、朴实,我们欣赏并提倡 '简简单单教语文,扎扎实实夯基础,本本分分求发展' 的回归常态的语文教学."如何打造"原生...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在小学语文教学中,习作教学是很重要的一个教学内容,也是一个教学难点.如何制订习作单元的教学目标?如何借助教材,培养学生的习作能力?这些都是语文教师思考和关注的问题.本文以统编版教材三年级上册...
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18. 落实语文要素提升语文素养刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 统编教材采用了人文主题和语文要素双元组合,指向了学生语文核心素养的培养.语文教师应深度解读教材,从单元整体出发,紧扣语文要素的落实,突显人文主题立德树人的主旨,从而构建指向语文核心素养的课堂...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 一堂真实高效的课堂,不是只有教师讲、学生听的过程,而是应该不怕学生出差错,要让学生表达真实想法,从而让学习真正发生,让思维、技能得到发展.课堂上生成的差错是教学中可遇不可求的重要资源.教学活...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 研学旅行是培养小学生数学应用意识的一种有效形式.笔者多年参与组织学生研学旅行实践,本文围绕"数学知识实践应用"来谈谈如何通过研学旅行培养小学生数学应用意识.
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在平时的教学活动中,笔者着眼于课堂动态生成的"出发点" "支撑点" "落脚点"的设计,努力为学生营造动态的生成情境,促进动态生成的实效,发展学生的数学素养. 一、出发点:创设情境,营造鲜活...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在小学数学计算教学中,算理是最需要讲清楚的道理.在教学中,我们应该合理地进行算理的教学,创造各种条件引导学生深度学习,让学生积极主动地在实践操作、思辨互动中深刻理解计算算法和算理,促进学生的...
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23. 让数学课堂因说理而精彩刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 数学课堂应培养学生的表达能力,让他们能够讲清数学知识的来龙去脉,懂得厘清解决问题的方法策略,做个"说理"的学生.笔者认为,作为一线的数学教师应该注重构建说理课堂,巧借有效的数学问题引导学生尽...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 信息技术的发展衍生"互联网+教育"模式,教育信息化成为现如今教育改革的重要方向,如何实现小学数学信息化教学是当今数学教师面临的重要问题.信息技术所呈现的直观化教学内容,能有效锻炼学生的抽象思...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 小学道德与法治课程从实质上来说,就是通过有效的教育手段,促进学生形成正确的人生观、世界观和价值观.课堂的主体是学生,为此,教师应该注重学生在课堂中的主导作用,围绕"真"情境和学生"真"体悟,...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 道德与法治作为学校的德育主课程,担负着"立德树人"的重要使命.而教育特别是品德教育,只有触动学生的心灵,才能促进学生的成长.英国教育家洛克曾经说过: "没有什么事情能像榜样这样温和而又深刻地...
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27. 新时期小学音乐欣赏教学的策略探讨刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 随着素质化教育的不断深入发展,小学音乐教学得到了社会各界越来越充分的重视,大家致力于通过良好的小学音乐教育开拓学生的思维能力和联想能力.所以,小学音乐教师应注重学生审美认知的培养,提升音乐欣...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 素质教育、课程改革一浪接一浪冲击着新形势下的教育.新的科技,新的"玩具"充满了学生的世界,曾经学生最爱的体育课,现今似乎也"魅力不在".因此,要想让体育课"风采不减",教师教学要用创新的思维...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： [教学目标] 1.朗读课文,认识文中"衙"等生字,对枣核智斗衙役、智斗县官部分反复读. 2. 默读课文,学用思维导图梳理故事情节发展,并借助思维导图用自己的话复述故事. 3.展开想象,...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： "现在,我再说一个词.谁猜着,就轻声地对着我耳朵说答案.清楚吗?"我做出神秘表情,用更慢、更拖长的、刚能听到的声音说. 这就是阿莫纳什维利和学生上的第一节课.他弯下腰,学生双手抱住他的脖子...
新教师基本信息
| 刊名 | 新教师 | 主编 | 黄旭 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建教育出版社 | 主管单位 | 海峡出版发行集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-3895 | CN | 35-1315/G4 |
| 邮编 | 350001 | 电子邮箱 | fjjs666@126.com |
| 电话 | 0591-83789077、83786569、83786691 | 网址 | |
| 地址 | 福建省福州市鼓楼区梦山路27号 |
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