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新课程·下旬2012年第3期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
151.
关于班级管理的一点想法
作者:
李蕊苹
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
1-1
摘要:
管理班级,最基础的应该是管理好课堂。这需要有团队意识,需要每位科任教师相互配合上好每一堂课;尊重人权,以人为本;因材施教,具体问题具体分析;当然,教师的人格魅力、渊博的知识、幽默风趣的讲解更...
152.
浅谈农村小学班主任工作
作者:
王小兰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
10-10
摘要:
班主任是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者,是青少年健康成长的引路人,班主任工作是一门育人科学,更是一门育人艺术,它需要班主任多花心思、多了解、多观察、多动脑。下面,我谈谈自己在班...
153.
做好班主任工作的几点感悟
作者:
陈宏俊
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
11-11
摘要:
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,班主任在学生的全面发展中起着指导学生的作用。班主任工作繁琐,既要做好班级常规管理工作,又要兼顾学生的思想教育工作,旨在建设一个文明、和谐、团结的班集体...
154.
新课标下班主任工作浅谈
作者:
周欣孟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
12-12
摘要:
新课标的出台,让广大的教师对自己的工作有了全新的认识。在新课标下,就如何对待班主任工作谈几点看法。
155.
学困生转化案例分析
作者:
李秋明
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
26-26
摘要:
一、基本情况金志勇,男,三(1)班学生。自控能力差,上课时总是自己管不住自己,经常有小动作。作业马虎、潦草,总是拖拖拉拉,经常不做。但是一到下课,他就玩疯了,有时还特别淘气,惹来其他孩子告状...
156.
如何就英语学习展开有效的学法指导
作者:
乐伟娟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
32-32
摘要:
学会学习是素质教育的重要目标之一,也是顺应时代发展的需要。在英语教学中同样需要指导学生正确的学习方法。要使学法指导有效,必须培养学生良好的学习习惯,充分利用教材进行学法指导。
157.
小学教研工作管理模式探究
作者:
高峰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
32-32
摘要:
小学教研工作是教师提高素质的重要途径,也是提高教学质量的主要途径之一。因此,对小学教研工作的管理就显得十分必要。一、构建完善的教研网络根据学校的整体工作部署,组建上下贯通、纵横相连的教研网络...
158.
还识字教学的本质
作者:
彭文东 李琼方
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
35-35
摘要:
汉字是汉语言学科的最基本单位,它由音、形、义三者结合而成一个整体。学好汉字是学习汉语言学科的根本,就如同砖块与高楼大厦一样,要学好汉语言学科就必须掌握庞大的汉字基础,在此基础上才会构建成有意...
159.
初中历史教学的情景复现法初探
作者:
张坤江
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
38-38
摘要:
历史学科在初中阶段应首先培养学生对历史学科的求知欲,增强对历史的亲切感,在此基础上初步培养学生分析历史事件、人物的能力,探索因果关系的能力。与之适应的教学方法和手段很多,但效果较为明显的,当...
160.
浅谈初中数学多媒体课件的运用
作者:
刘宏春
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
45-46
摘要:
现代技术在教学中的应用无疑是教学改革中的一个热点。笔者最近曾数次参与课件制作评比工作,观摩了不少运用多媒体辅助课堂教学的公开课,有两点体会:一方面,充分运用现代技术辅助课堂教学,不仅能增大课...
161.
打破定式,变着花样改作文
作者:
王小艳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
46-46
摘要:
为了出色地完成作文教学任务,提高作文批改的质量和效率,体现新课程理念中的"自主、合作、探究",突出学生在学习中的主体地位,调动学生的主观能动性。根据作文教学实践总结了八种巧改作文的方法。
162.
让“美”提升音乐教育生命力——谈如何回归音乐教育本质
作者:
樊国娟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
61-62
摘要:
《义务教育音乐课程标准》明确指出:"音乐课程的实施,力求体现深化教育改革,全面推进素质教育的基本精神,体现以音乐审美体验为核心,使学习内容生动有趣、丰富多彩,有鲜明的时代感和民族性,引导学生...
163.
小学生基本口算能力训练
作者:
卢景需
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
62-62
摘要:
《义务教育数学课程标准》明确指出:"培养学生计算能力,要重视基本的口算训练。"口算也称心算,是一种不借助计算工具,仅依靠记忆与思维,直接算出结果的计算方式。如何实施小学生基本口算能力训练,应...
164.
浅议中学数学教学方法
作者:
王超
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
63-63
摘要:
全面实施素质教育,推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势,是人们普遍的共识。长期以来,传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用,不少数学教育...
165.
浅谈初中数学与多媒体的结合
作者:
赵文超
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
73-74
摘要:
《义务教育数学课程标准》指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息术……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多精力投入现实的、探...
166.
初中思想品德教学中设问的有效性探究
作者:
杜文勇
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
87-87
摘要:
课堂设问在思想品德课堂教学中具有相当重要的地位。它是优化课堂教学结构、提高课堂效率和创设和谐课堂的重要手段。通过课堂设问,可激发学生的学习和探究知识的兴趣,培养学生的思考能力;帮助学生掌握学...
167.
初中语文作文教学浅谈
作者:
索增贵
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
89-89
摘要:
作文教学一直是语文教学中的一个难点,教师难教,学生难学;但作文教学也是语文教学中的一个重点,必须要做好,因为它关系到学生的语言表达能力、语言组织能力以及逻辑思维能力等多方面能力的训练,对培养...
168.
注重历史学法指导 培养自主学习能力
作者:
刘竟峰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
98-98
摘要:
在历史课堂教学中,教师是活动的主导,学生是认知的主体。教师应从历史教学的规律出发,正确地、有创见地指导学生掌握历史的最佳途径和方法。"授人以鱼,不如授人以渔。"在历史教学中,教师既要管教,更...
169.
语文教学也应“寓教于乐”
作者:
何小东
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
104-105
摘要:
作为一门反映社会生活的语言艺术,语文课本来应该比其他课程更有兴味,更受学生欢迎,但实际情况并非如此。不少学生都反映,语文越学越枯燥乏味,以致语文课堂上看课外书,做数理化习题,乱写乱画,搞小动...
170.
优化教学设计,突破教学难点
作者:
刘文斌
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
108-108
摘要:
设计好每一节高效课是教师所希望的,也是努力的目标。我觉得备好一节课应有一条明确的思路,要研究教材、研究学情。注重研究教材编写的意图,有针对性地设计教学内容,才能更好地体现出教材的教育价值。下...
171.
巧用补白,提高课堂教学实效
作者:
李瑶函
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
118-119
摘要:
山水画的"留白"能充分激发欣赏者的想象力,许多文学作品中也有能放飞读者思维的"空白点"。在语文教学中,对于这样的"空白点"资源要善于发掘和利用,应巧妙地将其设计成许多富有情趣的"语言训练点"...
172.
浅谈数学习题设计与思维能力培养
作者:
许雪红
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
125-126
摘要:
习题教学是高中数学教学中不可或缺的组成部分。通过习题教学,将有助于加深学生对数学知识结构的巩固与深化,提高分析问题、解决问题的能力,增强思维的创造性、灵活性和变通性。解题教学是数学教学的重要...
173.
文言实词词义推断方法
作者:
李革清
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
139-139
摘要:
文言文阅读是高考的必考内容,考试中文言文分值高,难易度稳定,是语文试卷中一个重要的得分点。由于高考文言文都是课外文言文,学生们学起来感觉很吃力。许多学生认为文言文难懂,在很大程度上是文言文实...
174.
探究性学习在英语教学中的应用
作者:
郭凤霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
146-146
摘要:
探究性学习是打破传统的继承性学习,向创造性学习的转变,让学生在教师的指导下,在充分、自主的探究过程中主动获取知识、应用知识、解决问题。那么,怎样才能有效地将探究性学习应用到英语教学中呢?
175.
唯有亲其师,方能信其道——谈情感教育在班主任工作中的作用
作者:
金世忠
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
151-151
摘要:
"以人为本"的教育理念要求教师在工作中尊重学生、理解学生,把班主任的关爱通过最亲和、最具人情味的方式传达给学生,拉近师生的距离,构建出和谐的师生关系。我国教育名著《学记》中所说"亲其师而信其...
176.
如何做好职校健康课堂管理
作者:
朱彤彤
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
153-153
摘要:
课堂管理作为专门的研究领域受到人们的关注,并逐渐发展成为学术界一个引人注目的研究领域。它已逐步形成新型课堂管理理论,使课堂管理发生了很多新的变化。 一、创建积极课堂环境。 满足学生心理需...
177.
促进教学适用性,提升学生人文素养
作者:
曾林华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
157-157
摘要:
新课程标准下,初中思想品德教育要求适应社会发展的要求,不断提升学生人文素养。通过对初中思想品德教育真正目标的分析,从教学理念、教学内容、教学方法上分析了初中思想品德教育人文素养培养的出发点。...
178.
浅谈地理教学中的情感教育
作者:
马晓宏
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
171-171
摘要:
情感教育是现代教学中一种理念,是师生和谐的基础,是活跃课堂的必备因素,地理教学中的情感教育方式和途径很多,但关键是师以诚感生,最终实现情感教育在地理课堂教学中的升华。
179.
小学低段语文阅读教学心得
作者:
李琼方
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
183-183
摘要:
我任教10余年来,本次是第一次接触低段语文教学。刚开始,我认为低段语文教学的重点是字词的教学,阅读要等到中高段进行。所以,我按照让学生会认字,大概理解生字的意思,对要求写的字会写的要求进行教...
180.
对初中科学实验教学改革的几点思考
作者:
金波
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年3期
页码: 
188-188
摘要:
初中科学实验教学是培养自主、创新人才的重要途径,它需要实验课教师充分认识到现有教学模式、内容、方法的不足,从而改进实验课教学方法。围绕以上主题,从实验的内容、仪器和设备、教学的方法入手,提出...
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