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新课程研究(下旬)期刊
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新课程研究(下旬)2015年第1期出版文献
出版文献量(篇)
11052
总下载数(次)
20
总被引数(次)
8064
新课程研究(下旬)
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投稿
New curriculum research
曾用名:
新课程研究(教师教育)
影响因子
0.2820
《新课程研究》是教育部主管,华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号:CN42-1778/G4,国际标准刊号:ISSN1671-0568。《新课程研究》(教师教育)。本刊以促进教师专业化发展为根本目的,重在通过探讨新课程背景下教师专业知识、专业技能提高和发展的途径、方式和方法等问题,指导中小学校长、教师更好地实现专业化...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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11052
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目录
1.
让每个学生成长为更优秀的自己
作者:
吴宝席
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
1-1
摘要:
2.
如何利用多媒体优化小学科学课堂教学
作者:
吴文兰
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
7-8
摘要:
3.
改革高考“指挥棒”对英语教与学的负面反拨作用
作者:
黄显惠
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
10-12
摘要:
我国有待解决一考定终身的弊端,引发了高考英语改革热议。文章通过反拨作用理论,分析了高考“指挥棒”对英语教与学的负面反拨作用,并从教学经历中反思一些地方高考取消听力和无口语测试对英语教与学的影...
4.
高中数学探究性学习的困惑与反思
作者:
胡祥
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
16-17
摘要:
探究性学习是高中数学新课标倡导的有效学习方式之一,这促使师生教与学的行为都发生了明显地变化,取得了一定的教学实效。但反观探究性学习实践,在理解和行动上也出现了一些偏差,甚至产生了某些异化。文...
5.
精选史料传神刻画历史人物--以“汉字与书法艺术”为例
作者:
宁其冲
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
23-24
摘要:
6.
初中英语分层走班教学模式探索
作者:
翟春光
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
27-27,28
摘要:
文章以某民办初中探索实施走班制分层教学模式为例,简要介绍了初中英语分层走班教学的理论支持、抽样原则以及具体实施的过程。分析了英语走班分层教学模式在实际探索中的成果与不足,并提出了建设性意见。
7.
艺术生高考英语复习策略浅探
作者:
叶红华
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
32-33
摘要:
文章立足当前有很多高中学生想走艺考升学之路,英语成绩在艺术生的高考中占很大比重而学生英语基础差的现状,结合教学实际,阐述了艺术生高考英语复习的策略。
8.
创新教研模式提高教学质量
作者:
李岩
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
41-42
摘要:
教者不研,研者不教,教学与教研的脱节带来了诸多弊病,教学质量很难从根本上得到有效提高。文章从创新教研模式,加强校本培训,以培促教;实施精细化管理,以管促研;立足校本课程,以研促教;丰富教学活...
9.
初高中地理教学衔接研究进展
作者:
陈天师
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
43-44
摘要:
教育具有阶段性,不同发展阶段的人具有不同特点,因此,不同阶段的教育衔接问题也就随之而来。初、高中地理教学是一个系统的整体,它是地理教育发展的两个不同阶段。由于初、高中地理教学衔接不够到位,许...
10.
对“学生提问”的一点思考
作者:
郭振京
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
45-46
摘要:
11.
宿迁市中小学生参加课外辅导班的调研思考
作者:
刘英童 李利平 董敏杰
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
47-48,49
摘要:
课外辅导班是一个应试教育下的产物,伴随了很大一部分学生的学习与生活。文章通过调查问卷及访谈法等对宿迁城区及周边地方的辅导班进行调查,对辅导班市场进行了简要分析,简要地谈了谈对于此现状的看法,...
12.
幼儿园男性教师的职业现状与发展分析
作者:
赵彦美
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
49-50
摘要:
男性幼儿教师对幼儿各方面的发展有着极其重要的作用,由于男性对于自身价值实现的要求和幼儿园能提供的职业发展空间有限之间的矛盾,造成幼儿园男性教师流失很大。因此,为男教师创立职业后续发展的有利环...
13.
设计型学习方式下小学scratch程序设计教学研究
作者:
范竹青
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
53-54
摘要:
文章分别采用设计型学习方式下的教学和传统教授型教学,对两个五年级班级的学生进行scratch教学。研究发现,实验组的scratch测验成绩与对照组没有显著差异,但是在期末的作品比较上,各种比...
14.
小学数学“有价值课堂”略论
作者:
付仁超
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
61-62
摘要:
《全日制义务教育数学课程标准》中提出:“人人学有价值的数学”、“人人都能获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”的理念意味着课堂教学的有价值性和实效性已成为衡量一节好课的标准。
15.
降低学生思维内耗提高历史教学有效性
作者:
涂新文
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
63-64
摘要:
如何让四十五分钟历史课堂最大限度地提高教学有效性?文章鉴于历史教学中学生思维内耗的四个表现,在课堂教学中用丰富的语言激发学生思维的兴趣,掌握好反复强调的度,精心设计练习和板书,培养合理的记忆...
16.
汉字学在小学语文中年级教学中的妙用例谈
作者:
王荫最
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
65-67
摘要:
17.
精心设计提问激活学生思维
作者:
郑文召
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
71-72
摘要:
18.
小学思品教学要在三性上做文章
作者:
罗先友
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
74-75
摘要:
为了充分体现课程的“生活性”、“开放性”、“活动性”特征,教师在教学中要以“一切为了每一位学生的发展”为宗旨,文章从四个层面阐述了见解。
19.
巧“连线”巧联系--Primary English for China,Book 9,Unit 6 At Animal Land(Part A)
作者:
彭章凤
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
79-79,80
摘要:
20.
心理疏导让学生更加自信
作者:
戴启兵
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
80-81
摘要:
高中班主任要多学习、领会一些心理学知识,注意发现和掌握学生思想波动的情况,及时进行心理疏导,帮助学生始终保持阳光般的心态。
21.
有效、有活力、有生命力的实践活动课浅探--以一年级下册的实践活动课《摆一摆,想一想》为例
作者:
唐健
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
101-102,103
摘要:
22.
基于“工业的区位选择”的教学策略思考
作者:
李明
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
106-107
摘要:
新课程标准理念下的高中地理教学倡导教学情境回归学生熟悉的大众生活,要求教师了解学生与教材的相互影响,师生之间的交流既要有平等的对话,又要有情感意识的交融,在教学过程中渗透德育意识,让学生从自...
23.
新课改背景下提高小学生语文学习的能力摭谈
作者:
刘昌胜
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
113-113,114
摘要:
近些年孔子学院不断兴起,更加让人们意识到语文学习的重要性。学校执行新课改的教学要求革新小学语文的教学方法,不断创新并研究小学语文的教学方法。文章首先介绍基于新课改理念下小学语文教学存在的问题...
24.
高中物理教学中情感态度与价值观的培养
作者:
张家富
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
118-118,119
摘要:
高中学生正处于缺乏一定社会阅历、经验的阶段,还没有建立完善的人生观、价值观、世界观以及情感体系,极易受到社会不良观念的感染,因此,需要对高中学生加强情感态度教育工作,帮助其树立正确的人生观、...
25.
真实--作文教学的主动脉
作者:
杨凝
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
121-121,122
摘要:
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程,但不知从何时起,不少学生的作文都患上了“虚情假意症”。“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”作文...
26.
高中思想政治课学生主体意识的培养
作者:
张晓莎
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
122-123
摘要:
文章阐述了高中思想政治课培养学生主体意识的意义,剖析了学生主体意识缺失的原因,并从树立以学生发展为本的教育观念,营造平等、民主、和谐的教学氛围,开展自主合作探究性学习活动,构建真实准确全面的...
27.
初中数学学习力的培养探究
作者:
程小明
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
125-126
摘要:
随着学习力的研究为企业带来突破性的发展,其他领域的研究者尝试着将学习力由管理学领域向其他领域迁移,其中教育领域的研究最为深入,原因在于培养具有较高学习力的人,对个体及社会未来的发展具有深远的...
28.
我相信你
作者:
刘春兰
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
130-130
摘要:
29.
科学课要科学使用实验器材
作者:
刘新华
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
131-131,132
摘要:
30.
刍议背诵对英语教学的作用和意义
作者:
张宏
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
135-136
摘要:
文章从多年的教学经验出发,分析了英语背诵在教学中的重要性,并总结了如何在英语教学中实施背诵教学,以此促进教学质量的提高和学生综合素质的培养。
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