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新课程研究(下旬)2015年第5期出版文献
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新课程研究(下旬)
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New curriculum research
曾用名：
新课程研究(教师教育)
影响因子
0.2820
《新课程研究》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：CN42－1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671－0568。《新课程研究》(教师教育)。本刊以促进教师专业化发展为根本目的，重在通过探讨新课程背景下教师专业知识、专业技能提高和发展的途径、方式和方法等问题，指导中小学校长、教师更好地实现专业化...
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ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在学前教育专业的教学中,教师应重视学生在校期间的培养,注重其作为准教师综合素养的提升,为其将来从事幼儿园教育工作打下坚实的基础.
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 初中数学教学研究在近几年已经取得了一定的研究成果,数学文化的发展让人们对初中数学教学重新 思考、定位和改善都有广泛影响,而其中数学教学资料、数学史资料的作用最为显著.文章主要对北师大、人教版...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 初中语文课堂的教学情况受到教学评价的影响,及时的教学评价反馈能够对语文教学做出合理调控.在语文教学中出现一些问题时,可以通过教学评价来进行及时反馈,并且对教学做出调整.因此,文章根据初中语文...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 作业是巩固学生在课堂上所学知识的重要方法,而小学语文作业对于学生学习语文知识具有一定的重要性.但就现阶段而言,小学语文作业存在着难、偏、繁等现象,不仅不能帮助学生更好地巩固语文知识,还增加了...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 微课作为一种新型教育信息资源形式受到广大教育者的关注,率先在中小学范围内进行实施并取得成效.文章结合中小学课堂教学设计提出微课教学新模式,以期为中小学微课教学改革提供新的思路.
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 对于中小学教育发展而言,多媒体教学已经成为必要条件之一.然而目前我国农村中小学教师在应用多媒体方面还存在一些欠缺,需要加强电化教育培训.由于农村教育的特殊性,其中小学电化教育仍处于一种困境中...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着社会的发展,科技水平也越来越高,人们不得不开始重视教育问题.近几年,国家也开始注重青少年的教育问题,不断对教育进行改革,无论是在教学方法方面,还是在教育模式方面,都在不断地进行改变,也越...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 课堂教学是教学的主要形式,是教学过程的重要组成部分,是实现数学目标的中心环节.课堂授课艺术水平的高低直接影响着教学效果的好坏,讲求高效、高水平的课堂教学,对学生的感染力和熏陶作用以及对学生今...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 小学语文教学的一个重难点就是诗歌教学,我国的诗歌文化灿烂悠久,不同年代的诗歌不仅蕴含着诗人的思想感情,还体现了诗人的历史背景与社会背景.语文教材中选取的诗歌不仅题材广泛、博取名篇,而且通俗易...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 基于当今社会灾害频发的背景和高中地理新课改的要求,培养高中生的防灾、减灾意识已成为社会发展的必然.为了了解高中生灾害素养水平,文章选择重庆市黔江区的高中生为调查对象,采用问卷调查方式,运用e...
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11. 为语文课堂出彩建言刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 打造有趣、高效、精彩的语文课是每个语文教师的期望.文章从教学重点、难点、细节、板书四个层面阐述了让课堂出彩的策略.
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 文章针对幼儿教育中存在易忽略幼儿消极情绪的问题,论述了消极情绪产生的原因及其影响.强调在教育过程中应当重视幼儿自身的消极情绪,让幼儿适度宣泄不良情绪,从而得以健康发展.
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 设计合理的导学问题能有效激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果.文章以高中历史教学为例,分析了通过设计导学问题提高学生学习效果的具体措施.
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 书籍是人类进步的阶梯,多读书不仅能够陶冶人的情操,还能丰富人的精神世界,小学生的成长更是离不开书籍的陪伴.文章分析了培养小学生课外阅读兴趣在小学语文教学中的重要作用,并具体阐述了教师应如何指...
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15. 发挥名人效应 实现有效教学刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 文章以《承上启下的魏晋南北朝文化(一)》一课为例,探讨了以“名人”为线索来组织该课教学的过程,以达到发挥名人效应、探索知识内涵的教学效果.
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16. 以生为本 营造英语教学智慧课堂刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 文章以“智慧教育”为理念,阐述了在小学英语教学实践如何引导学生多听、多读、多想,介绍了具有“激趣、诱思、导学”特色的小学英语课堂教学模式.
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17. 多元化阅读开启快乐阅读旅程刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 幼儿早期阅读的重要性毋容置疑,只有让阅读成为儿童的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验,他们才会爱上阅读,成为一个终身学习者.文章通过创设阅读环境、选择阅读内容、开展丰富的阅读活动等形式开启幼...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,教师们越来越意识到学生主体地位的重要性,因此,各学科都在积极探索、研究这一永恒的课题,于初中美术学科教学而言,在课堂中让学生主体性得以充分发挥,同样是每位美术教师需...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 历史课程是高中课程的重要组成部分,在整个高中教育体系中占据着重要的位置.因此,我们要高度重视历史教学,认识到历史教学的重要性,坚持贯彻新课程改革的教学理念,创新教学方法,改进教学手段,传授学...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 分层教学法在小学体育教学中的运用,是根据每个学生的体育认知起点、情感、潜能的不同,尊重差异、因材施教而制定的体育课堂教学计划.文章通过分析运用分层教学法前的各项准备工作,探讨了分层教学法在课...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 为了改变四年级语文课堂效率低下、学生学习积极性不高的现状,推出“任务+管理”锁定高效语文课堂的策略,即以任务驱动出位,辅之以学生“错位”管理和多方位的评价方式的办法.文章从定目标、定内容、定...
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22. 关于高中女子排球接发球训练的探讨刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在高中排球训练中,提高接发球技术是一个比较棘手的问题,特别是女子队员更是如此,针对以上现状,文章在概述接发球训练的价值与基本思路的基础上,分别分析了高中女子排球接发球训练的方式与高中女子排球...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 当前,为落实“学为中心”,以导学单为载体的课堂教学改革进入我们的视野,但实际上,很多导学单在设计上存在一些问题,文章试图以阅读教学的角度从“导学什么”、“如何导学”、“为谁导学”三个层面进行...
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24. 小议幼儿交往能力的培养刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在对幼儿的教育过程中,交际能力的培养向来是极为关键的内容.家长和教师作为幼儿交际能力形成与发展的重要引导者,在教育过程中要注意营造良好的交际环境,文章对提高幼儿交流能力的方法进行了探讨.
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25. 如何培养学生学习音乐的兴趣刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 音乐新课标明确指出:“音乐教学应不断创新教学方式,用新颖独特的教学方式吸引学生的学习兴趣.”文章结合小学音乐教学实践,从营造教学氛围、采用多样化教学方式、借助乐器等方面,对培养学生学习音乐的...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 问题是数学的心脏,是思维的起点,问题来自学生的发现和提出.文章根据新课标,结合教育实践中探讨培养学生问题意识的对策:创造民主、和谐课堂,培养学生的问题意识;激发学习兴趣,引发问题意识;恰切设...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在物理课堂教学中,教师应创设恰当的问题情境,让学生在分析问题、解决问题的过程中建构知识,形成解决问题的能力,从而培养学生的自主学习能力.
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28. 中学生积极心理品质培养策略的探讨刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 宏观认知教育是为积极心理健康教育而设计的一种教育方法,在中学生积极心理健康教育中,宏观认知教育对减轻中学生学习压力、提高挫折承受力、建立和谐人际关系等方面起到重要作用.
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29. 数学教师也需要情感教育刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学教师如何营造情感交融的良好氛围,把更多的“情”和“爱”注入平日的教育教学中？文章从情感教学的重要性和运用策略两个层面阐述了这一问题.
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30. 班级自主管理的思考与实践刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 学生是有主观能动性的人,学生在教师的引导下是可以进行自我管理和自主教育的,文章就如何在班级中实行学生自主管理进行了探究,并就此过程中出现的问题进行总结,提出了相应的对策.
新课程研究(下旬)基本信息
| 刊名 | 新课程研究(下旬) | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程研究(教师教育) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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