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新课程研究(下旬)2015年第7期出版文献
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新课程研究(下旬)
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New curriculum research
曾用名：
新课程研究(教师教育)
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0.2820
《新课程研究》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：CN42－1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671－0568。《新课程研究》(教师教育)。本刊以促进教师专业化发展为根本目的，重在通过探讨新课程背景下教师专业知识、专业技能提高和发展的途径、方式和方法等问题，指导中小学校长、教师更好地实现专业化...
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ISSN：
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出版周期：
月刊
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 人文素质教育作为高等教育的重要组成部分，对学生的全面发展和学校竞争力的提升具有十分重要的意义。人文素质教育就是将人文知识、人文科学等人类社会的优秀文明成果，通过知识传授、环境培养、实践锻炼等...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在小学数学教学中，教师应该了解学生的思维认知特点和规律，从生活经验中入手，在生活事例中发现数学、理解数学、学习数学，创设生活化的教学情境，把数学知识的学习和学生的生活联系起来，逐步培养他们的...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 文章以“关爱生命”高中生物校本课程为例，对校本课程开发策略和效果评估进行了探讨。“关爱生命”是该研究提出来的全新高中生物课程概念，课程包括三大模块：关爱生命，指导健康生活；拓展视野，探索生命...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 自新课改实施以来，对于多媒体辅助教学的运用探讨得比较多，而且很多教师也在积极地实践多媒体辅助教学，然而，在多媒体辅助教学的实践中却发现了很多的问题。文章主要就多媒体辅助教学的“功过是非”进行...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 错题本是学习中的反思工具。在高中数学反思性教学中，正确运用错题本可以有效避免学生在同一个问题上出现多次错误。文章在对错题本的相关研究进行梳理的基础上，就错题本的正确使用展开了详细阐述。
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 现阶段随着时代的进一步发展，我国经济水平不断提高，文化水平也有很明显地提高，同时，多元化教育被逐渐落实到教育领域当中，拥有了全新的含义和内容，特别是在现阶段实施新课程改革的背景下，如何在小学...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 家校合作一直是基础教育尤其是小学段关心的重要话题。“家长签字”已成为学校促进家长对学生教育与监管的重要策略。这种方式是否能够达到真正意义上以生为本的家校合作？文章通过问卷调查与访谈等方式，分...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 高中物理教学的核心问题是使学生的认知能力在形成概念、掌握规律的过程中能够得到充分发展。教师可在明确概念的三个基础阶段不断创设情境，层层深入，将学生引入到物理概念当中，从而达到掌握知识及激发兴...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在经济迅速发展的背景下，国家对人才的渴求度越来越高，为了提高国家地位、满足人才需求，我国逐渐从教育大国向教育强国转变；随着教育界的不断发展和改革，教学方式和教学理念都发生了很大的变化。阅读教...
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10. 如何提高高中数学课堂的有效性研究刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 高中数学课堂不仅受教师和学生这两大主体的影响，还不可避免地受教学环境的影响。文章从教师、学生和环境三个方面对高中数学课堂有效性的因素进行分析，并且从提高数学教师能力、注重学生能力培养、创造良...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 新课程改革十周年（2004~2014），高中《体育与健康》课程全面实施选项教学，体育教师的教育观、课程观、教学观、学生观都发生了深刻地变化，学生的积极性、主动性和创造性都得到了充分地发挥，课...
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12. 回归生活在体验中增效刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： “教育要回归生活”已经成为品德学科教学追求的一个基本理念。要提高教学实效，教学必须基于学生生活，以学生自己的生活经验为基础，重视利用学生的现实经验和亲身体验；教学内容应来自学生生活，贴近学生...
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13. 论小学英语单词教学呈现方式和时机刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 单词是英语教学的基础，学生通过对单词的认知进行阅读和对话。在中年级和高年级的英语教学中，单词的呈现方式有很多相似之处，但呈现时机却有些许差别，放在各个不同的环节会起到不同的作用。
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14. 巧用“山乡”资源刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 幼儿园如何结合本园的环境，从实际出发，开展丰富多彩而又具有本土特色的活动，成为幼教工作者必须思考的问题。文章从如何将“山乡”资源与教育内容与教育环境、教师的任务、儿童的活动与发展有机融合作以...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 读写任务题型要求学生以短文阅读为基础，进行主旨概括与话题论述写作，全面考查了学生的读写水平。教师要开展读写任务教学，指导学生在阅读短文的基础上概括短文大意，就短文信息拓展话题，完成概要写作和...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 高效课堂的核心就是教学效率高、教学效果好、教学效益最大化，其实质就是新课程理念下三维目标的实现。高效性已成为当今新课改背景下课堂教学的理想。教学模式反映了教学的规律，按照一定教学理念规范教学...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 生物科学作为由众多生物学事实和理论组成的知识体系，是在人们不断探究的过程中发展起来的，探究也是学生认识生命世界、学习生物课程的有效方法之一。学习生物科学，要力图促进学生学习方式的变革，采用有...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 随着新课改的深化，如何构建小学语文高效课堂已成为当前教育工作者研究的一个热点问题。文章以苏教版小学语文二年级下册课文为例，从“巧用现代设备，打造情境化的语文课堂”、“实施分层教学，打造个性化...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 奥尔夫教学法中愉悦身心、学习艺术两者之间的结合表现得相当明显。正是因为如此特征才使得其在音乐教学中有着巨大的作用。文章主要就如何在中学音乐课堂中运用奥尔夫教学法改善学生的音乐学习效果进行探讨...
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20. 论经典绘本对作文教学的启示刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 经典绘本极具可读性，是中小学生阅读学习的最佳读本之一。由此，小学语文教师要重视经典绘本在作文教学中的重要意义，充实发挥经典绘本在反模式化写作、精神力量以及语言艺术能力等方面对作文教学的启示作...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 根据《全日制高级中学英语教学大纲》及《考试说明》和高考英语各题型的特点，文章阐述了高三英语复习备考的三大步骤，即基础知识复习、专项能力提高、综合模拟训练，通过科学有效的复习使考生为高考做好充...
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22. 分隔定语从句略论刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 文章通过举例分析了造成分隔定语从句的主要原因及其主要形式，并解析了如何确定分隔定语从句先行语的几种方法。
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 文章从高三词汇复习课存在许多不足的现状出发，通过分析布鲁姆“教育目标分类学”理论，介绍了如何以布鲁姆“教育目标分类学”理论为基础构建新型高三词汇复习课堂模式，并指出新型高三词汇复习课模式能彻...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 高中阶段的说明文教学是一块特殊的版块，学生往往对于说明方法的理解是清晰的，举例子、列数据、下定义等说明方法基本都能辨识，可是对逻辑性较强的文句进行分析的能力并不理想。文章针对学生普遍感到科技...
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25. 游戏是儿童教育的存在方式刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 游戏是儿童的基本活动形式，有儿童在的地方就会有游戏，儿童的生活就是一种游戏着的生活。儿童的一日生活离不开游戏，只有在游戏中给予其应有的教育，才有可能为儿童的成长提供帮助，使儿童成为教育中的主...
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26. 谈初中音乐教学中的合作学习刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 初中音乐教学不仅需要教学方式的变革，还需要改变课堂参与方式，提高其参与度，用团结合作的精神来互相激励彼此更好地学习。通过合作努力互利共赢，让初中音乐课堂充满欢声笑语。
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27. 激发绘画兴趣描绘多彩生活刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 兴趣是最好的老师，幼儿绘画活动应建立在兴趣的基础上，以兴趣引领、推动幼儿绘画进程，这样的学习对幼儿来说不再是一种负担，而是一种享受，幼儿在这种愉快的情绪体验中轻松学习绘画技能，从而有所收获，...
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28. 初中生英语学习动机的激发与培养刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 文章阐述了激发和培养初中生英语学习动机的重要性，并从明确学习目标，激发学习动机；增强教师魅力，培养学习动机；改进教学方法，构建有效课堂；反馈学习效果，改进学习策略；利用已有兴趣，形成学习动机...
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29. 如何提高小学英语早读课的效率刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 早读是小学生朗读训练的黄金时间，此时拼读单词、背诵课文或纠正语音语调等，能收到事半功倍的效果。文章结合教学实践介绍了如何提高小学英语早读课的效率。
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
新课程研究(下旬)基本信息
| 刊名 | 新课程研究(下旬) | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程研究(教师教育) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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