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小学时代(教师)2012年第2期出版文献
出版文献量（篇）
5389
总下载数（次）
4
总被引数（次）
2565
小学时代(教师)
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Primary School Times
主办单位：
吉林出版集团
小学时代杂志社
ISSN：
1671-2188
CN：
22-1043/C
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
5389
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 任务型教学法强调学生语言运用能力的培养，注重发展学生的学习策略，促进学生创新精神和实践能力的提高。它充分体现了以教师为指导，以学生为主体的素质教育理念。但是，要使其发挥出真正效果，笔者以为应...
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32. 利用多元智能提高学习效果刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 著名心理学家加德纳在1983年提出多元智能理论：认为人具有以下九种基本智能：语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能，以及自然智能、存...
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33. 杂谈小学课堂教学中“碎语”刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 我们在平常的听课中，常发现有的课显得平板，有的课则富有情趣。这除了取决于教学内容本身之外，教师如何使用教学语言也是一个很重要的因素。
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34. 和谐课堂铸风采刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 和谐，是指事物的各个方面均衡协调、耦合互补和多元化的统一。心理学家认为：和谐是人和事物存在的最佳表现形态，并能产生最佳效益。
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35. 实施有效考试评价促进学生发展刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 受片面追求升学率的观念的影响，多年来形成的一些错误评价观念和评价机制，已成为推进素质教育的主要制约因素。在这些错误评价观念和评价机制的制约下，有些问题长期得不到根本解决。
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： “课堂三导教学”改变了过去教师单纯讲、学生被动听的“满堂灌”教学模式，把教学活动看作是师生之间心灵上的一种交往、沟通，把教学过程看作是一个充满动态发展的、教与学相统一的、交互影响的过程，充分...
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37. 浅谈小学语文作业改革刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在多年的语文教育生涯中，我觉得语文教师的课业负担是最重的：每人每周除了上七节语文课，还兼别的课，而每天批改作业最少也得花两个小时。教师都埋怨有改不完的作业，连备课的时间都没有，哪还有时间去钻...
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38. 切实提高小学语文课堂教学的有效性刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 语文课堂教学的有效性是我们教育工作者当前工作的重点。有人将其比作是教学的生命，但这生命能否得以延续，主要是取决于我仃能否真正发掘学生的兴趣点，激发他们的情趣，鼓舞他们的勇气，充分调动他们学习...
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39. 用高尚师德谱写教育华章刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 师德，是每一位教师为人师的根本；师德，更是教育的灵魂所在。在教育现代化进程中，人们越来越清醒地认识到师德对于教育的重要性。
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说：“把这块大理石塑造成一座雕像，需要6位雕塑家：（1）家庭，（2）学校；（3）儿童所在的集体；（4）儿童本人，（5）书籍；（6）偶然出现的...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 近年来，学生的心理健康问题成为困扰学校发展、影响校园和谐的重要因素。因学生心理受挫，导致心理扭曲而酿成的恶性事件频频发生，引起了社会的广泛关注。很多教师认为，学生的心理问题是心理健康教师及班...
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42. 爱是教师最美丽的语言刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，教师是最受敬重的职业。
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 语文的教学目标在于“养成阅读书籍的习惯，培植欣赏文学的能力，训练写作文章的技能”。叶圣陶先生曾说：“要达到这个目标，仅凭借语文教材是不够的，必须在国文教本之外再看其他的书，越多越好。”这说明...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 教师这个职业之所以区别于社会上其他职业，是因为教师所面临的服务对象是有生命、有思想的人，这就要求教师从工作的实际出发，把对学生的情感关注作为工作重心之一。教师只有关注学生的情感，才能拨动学生...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“语文教学要注重语言积累、感悟和运用。”“阅读教学应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，不断感悟和思考。”在阅读教学中，我们要大力提倡培养学生的感悟能力...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中特别强调了课外阅读的重要性。他说：“如果少年学生除了教科书以外什么都不阅读，那他就连教科书也读不好。”但是许多小学生一到中高年级就对阅读不感兴趣...
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47. 拥抱语言，让朗读从意会到言传刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 朗读是小学语文课堂教学中的重要内容，有感情地朗读课文有助于学生正确地理解文章所表达的思想感情，发展学生的思维，丰富想象力，激发情感，增强记忆力，从而提高学生的语文素养。对于朗读内容，读得轻一...
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48. 处理好三个关系改革数学学习方式刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 随着课堂教学改革的深化，教师已不再满足于如何“教”的改革，培养学生有效的数学学习方式正受到越来越多的关注。《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探...
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49. 准确定位促进思维有效发展刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 新课标强调：数学学习内容应该是现实的、有意义的和富有挑战性的，这样才利于学生积极思考、动手实践、自主探索。这就要求教师在教学中紧密联系学生的实际，从已有的生活经验和认知水平出发，对所学内容准...
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50. 如何提高课堂教学的有效性刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 提高课堂教学的有效性，是我们教师苦苦追寻的理想境界。现在，笔者对此谈谈自己的想法。
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51. 浅谈小学英语的“情趣教学”刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 教育心理学告诉我们，小学生的年龄特点是，好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以“教师讲、学生听”这种教学形式，势必使学生的学习兴趣荡然...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 问题的提出在小学英语教学的不断改革与发展中，小学英语的课堂教学模式得到r很大程度的改进与提升，尤其是新授课的教学，很多教师从单词、句型、语篇等各个角度进行了研究与探索，形成了很多相对完善、系...
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53. 立足教育实践培养优秀公民刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 著名教育家马卡连柯明确指出：“培养学生一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段。”培养小学生良好的公民意识应该成为品德课程教育实践的重要任务。“教书先育人”的理论更说明了培养学生良好行为习...
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54. 充分发挥美术合作学习的作用刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 合作学习是“新课改”提倡的学习方式之一。它可以实现优势互补，有利于培养学生团结合作意识和能力，减轻学生压力，增强自信；有利于活跃课堂气氛，提高教学效率。因此，越来越多的教师在教学中设计并运用...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 新一轮课程改革以学习者为中心，注重的是学生独立思考、自主学习的能力，注重的是提高学生分析、解决问题的能力。新课程标准强调的是学生的学，将被动的接受式学习转变为主动的探究性学习。
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 听名师的课，不仅被他们丰厚的文化底蕴、精湛的教学艺术、灵活的教学机智所折服，更被他们富有感染力的课堂评价语言所吸引。或娓娓道来、或发人深思……，使课堂弥漫着浓郁的人文气息。他们的幽默感、睿智...
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57. 《嫦娥奔月》教学设计刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 第一课时一、教学目标 1.学习本课的生字，其中“蒙、奸、贪、丸、企”要会写，并能理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章层次脉络。
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册第88-89页。教学目标：（1）学生通过观察、猜测、推理等活动，自主认识简单的排列规律，并能根据规律指出下一个物体。
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59. 语文教学如何发挥多媒体的助手作用刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 多媒体给教学带来了前所未有的机遇和挑战。应用多媒体辅助小学语文教学是一种高效率的现代化教学手段，它是语文教师的得力助手。所以，在语文教学中，我们要充分发挥多媒体的助手作用，从而提高语文教学质...
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60. 语文课，“读-讲”和谐“味”更浓刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 语文课堂要有浓浓的语文味，其“味”蕴含在课文的字里行间，须得潜下心来品词析句，方可获得。要品词析句，自然不能离开读和讲。“书读百遍，其义自见”是说读的重要；“听君一席话，胜读十年书”又是讲的...
小学时代(教师)基本信息
| 刊名 | 小学时代(教师) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林出版集团 小学时代杂志社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-2188 | CN | 22-1043/C |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 吉林省长春市 |
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