新校园(上旬刊)期刊
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新校园(上旬刊)

New Campus
曾用名: 中学时光(-2007.09)|新校园(当代教育研究) (2008.12)新校园(下旬刊)|新校园(理论版)(-2012.12)

新校园杂志有当代教育研究、唯美时尚、金榜三部分。当代教育研究栏目有高教展望、学术论坛、教育大观、法学之窗、外语天地、文史纵横、语言文字、科研教学、高校管理、教师工作、学生在线、调查研究、金融财经、高校建设、思想与道德、图书馆建设等。
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月刊
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  • 作者: 苏子波
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  12-12,15
    摘要: 本文通过运用韩礼德三大纯理功能中的人际功能探讨评论状语的翻译,发现不论是表示肯定、积极的评论状语副词还是表示否定、消极的评论状语副词,在很多情况下都可以翻译成“呵呵”。究其原因,这是由汉语语...
  • 作者: 宋加涛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  41-41
    摘要: 一、充分利用学生的非智力因素 绝大多数职校学生成绩差的根本原因在于情感、意志、动机、目的等非智力因素方面存在问题。例如,有些同学学习态度不端正,学习目的不明确;也有些同学的记忆力并不差,但...
  • 作者: 吴春宏
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  42-42,153
    摘要: 面对日益激烈的市场竞争和存货的多样化,存货计价方法的选择直接影响着企业的存货估价和现金流量。企业要按照会计准则规定,结合实际情况,选择合适的存货计价方法。
  • 作者: 王军田 贾爱华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  50-50
    摘要: 如今在博兴县,各学校设立的家长委员会让家长们不仅走进学校、了解学校的管理和教学,还积极参与学校的各项活动。大到学校三年规划的制定、课程资源开发,小到课堂教学的设计,几乎都能看到家长的身影。
  • 作者: 张中西
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  53-53
    摘要: 在小组合作学习过程中,留足独立自主学习时间,就是指当师生提出有价值的问题后,教师不要急于要求学生进行交流讨论,而要给学生留出足够的独立自主学习时间,也就是必须留给学生一个较为充足的独立思考时...
  • 作者: 杨晓芹
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  69-69
    摘要: 学习英语的本质就是沟通交流,初中英语的教学目标是教师结合教材设计一系列的听、说、读、写的训练,帮助学生获得初步运用英语的能力,掌握英语的基础知识。牛津初中英语教材有着明显的“学以致用”的特点...
  • 作者: 毕素芳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  70-70
    摘要: 物理学是众多科学技术发展的基石,是中学生认识自然界的基础。物理学在日常生活中应用也非常广泛,如光、热等现象已被作为光伏、光热等新能源产业大力发展。学习物理不仅能使学生学习到物理现象、物理知识...
  • 作者: 郝秀丽
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  74-74,82
    摘要: 教学评语是在教学过程中教师对学生学习的一种最常用、最简单的评价方式,是指明学生学习活动中某个细节正确与否的一种语言描述。积极的课堂教学评语是学生了解自我、强化正确、改正错误、找出差距、促进努...
  • 作者: 汤涛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  86-86
    摘要: 语文教学是一门美的艺术,语文学习更是追求美的过程。柏拉图认为协调就是美,反之就是不美。在语文课堂教学里,应创设美的环境,让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里遨游,欣赏语文学习的美。
  • 作者: 郭永生
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  97-97
    摘要: 在当今知识与信息的时代,社会对人才的需求是多方面的,尤其是需要有创新精神的人才。数学是各种技术的核心,这就要求数学教师要培养学生各方面的素质和能力。教师在课堂上下功夫,摒弃以往的“填鸭式”教...
  • 作者: 马儒立
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  112-112
    摘要: 大家都知道,在经济建设中,要打破条块分割,加强地区协作、行业协作,实行横向联系,以取长补短发挥地区优势,发展经济。在多年的地理教学中,笔者体会到地理教学亦需要与其他学科联系,打破地理要素分割...
  • 作者: 杨志梅
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  119-119
    摘要: 小学生活泼好动、富有朝气、情感易表露,他们的体育学习动机概括起来就是对“玩”与“乐”的孜孜追求,力求达到“玩而生乐”。因此可以说“玩而生乐”是小学生体育学习的根本动机,“玩”仅是手段,“乐”...
  • 作者: 袁建波
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  124-124
    摘要: 现行高中历史人教版新教材是按专题体例编写的。在高考复习中,对于一些相似的历史知识点,有的分散在不同的教学专题中,所以在复习时,教师要整合教材各知识资源,进行适当梳理、调整,形成知识专题,这样...
  • 作者: 阎萍
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  129-129
    摘要: 历史研究的核心是解释过去,而解释过去需要寻找相关资料,对所研究对象进行还原加工。而研究的对象不能直接接触、观察,只有借助史料所提供的信息去认识客观历史,因此,史料是学习与研究历史的依据和基础...
  • 作者: 王秀云
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  133-133
    摘要: 教材是学生学习的蓝本,是高考题的源泉,是最重要的教学资源,因此必须充分挖掘课本例题、习题的丰富内涵,通过探究、拓展、延伸、类比、联想发现新的问题并予以解决,实现课本资源利用的最大化。变式探究...
  • 作者: 王小华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  138-138
    摘要: 远程教育配备的教育教学资源,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学目标的顺利实现提供形象的辅助工具,能有效减轻学生的课业负担,激发学生学习的兴趣,真正改变传统教育...
  • 作者: 祖维珍
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  150-150
    摘要: 语文教学不能局限于课堂,而要延伸到更为广阔的生活领域,语文课堂要充满“生活味”,延伸到社会生活中去,让学生在潜移默化中学习语文知识,提高语文素养。
  • 作者: 陈怀霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  159-159
    摘要: 学生言语的习得具有很强的情境色彩,只有在特定的文化语境和情境的体验中才能实现从心灵中流淌出表现自己生命情思与生活的言语。因此,在语文教学中,教师应依据文本内容和教学目标的要求,积极创设适合学...
  • 作者: 王天武
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  162-162
    摘要: 随着社会的不断进步,科技的飞速发展,计算机、多媒体等一系列现代化教学工具进入校园和家庭,学生动手写字的机会越来越少,写出来的字较以往整体水平有所下降。汉字是中华民族上下五千年文化传承的结晶,...
  • 作者: 周丹江
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  163-163
    摘要: 培养学生的计算能力是小学数学教学的基本任务之一,但教学中,在形式化教学的影响下,有的教师在课堂中“眉毛胡子一把抓”,不能突出重点;有的教师过于依赖情境,不着边际的看图说数学小故事,影响教学的...
  • 作者: 李晓洁
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  173-173
    摘要: 高中英语语言课堂教学涉及诸多因素,而其核心结构仍然离不开教师、教材和学生。教师是课堂教学构建的设计者,需要解决如何根据将要实施的课程和教学目标,设计具体的教学情景,并结合学生的实际需要,将教...
  • 作者: 吴国云
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  174-174
    摘要: 一、导学案的作用 “导学案”是教师在一定的教育教学理念的指导下,通过对教材、学情的深入研究,精心编制的指导学生自主学习、自主探究和自主创新的材料依据。它主要包括每单元的学习目标、学习重点难...
  • 作者: 付青红
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  175-175
    摘要: 在英语教学过程中,学生普遍感到困难的是单词记忆。为了提高学生的记忆效率,笔者在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。
  • 作者: 王巧
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  185-185
    摘要: 课堂教学是学校教育的中心环节,提高课堂教学效率是课堂教学的一个永恒话题,也是新课程改革的核心内容之一。如何以新的教育理念为指导,去创建新的课堂教学实践,这需要广大教师的积极探索。本文从美学的...
  • 作者: 张仁勤
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  198-199
    摘要: 据了解,大部分中小学校的校运动会还是少数体育尖子生表演的舞台,其他绝大多数学生只能做“观众”。这种比赛项目单一,目的不明确,单单是为了走过场的运动会,在很大程度上只是为了应付上级的检查、完成...
  • 作者: 陈伟华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  211-211
    摘要: 教师常说的“后进生”,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后、行为习惯差。由于“后进生”的种种表现欠佳而影响集体的进步,他们会不同程度地受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是“后进生”...
  • 作者: 石磊
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  212-212
    摘要: “我在班里属于那种既不出类拔萃也不招惹是非的学生。在竞争激烈的班级里我显得那么的不起眼,好像注定了我要当配角似的。我是这么的普通,见乎没有人会注意到我。每当放学后我总是一个人坐在教室的角落里...
  • 作者: 包新安
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  214-214
    摘要: 著名教育家魏书生老师曾经说过:“我属于愿意当班主任的那类老师。我总觉得,做老师而不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。”笔者对魏老师的这句话有着深刻的体会,如果一个教师不当班主任...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 2011年12月13日上午,中共山东省委常委、山东省人民政府副省长孙伟同志到山东省教育厅调研。山东省人民政府副秘书长张德宽等陪同调研。 孙伟副省长在听取了山东省委高校工委书记、山东省教育厅...

新校园(上旬刊)基本信息

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曾用名 中学时光(-2007.09)|新校园(当代教育研究) (2008.12)新校园(下旬刊)|新校园(理论版)(-2012.12)
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