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新语文学习(教师)2009年第5期出版文献
出版文献量（篇）
2370
总下载数（次）
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总被引数（次）
476
新语文学习(教师)
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New Chinese Study
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
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1. 《古诗两首》教学实录刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 一、导入古诗,创设童趣师:同学们,古诗文是我国传统文化的瑰宝,也是世界文学史中的璀璨明珠.它短小精悍,词句优美,句式整齐,韵律和谐,因此易读易记.
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刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 汉语拼音同步阅读校本教材的编写,必须贴近刚入学蒙童的学习生活、校园生活、家庭生活,才能给蒙童以情感熏陶和品德教育.生活气息较浓,就能激发他们的阅读兴趣,因此我校以儿歌形式,按蒙童学习汉语拼音...
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刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 教《廉颇蔺相如列传》一文,当我讲到相如曰:"五步之内,相如请得以颈血溅大王矣"时,学生发出了嘘声:"哎哟,又是以死相逼嘛."似乎他们对蔺相如的手法有那么一点鄙视.这是我备课时没有想到的,但很...
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4. 关于后进生的教育对策刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 所谓后进生是指在后天环境下产生的具有不良品德心理和不良学习心理的学生,其表现为缺乏正确的道德观念,失去学习兴趣等.但他们并不是朽木,而是需要精心雕琢的玉石.一个人的成才,大多取决于后天环境的...
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5. 作文应表现真实独特的自我刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 小学生的内心世界已日渐丰富,自我意识也不断增强.作文多表现自我,内容就比较实在.即使是写外部世界的事,教师也要引导学生把自己的认识亮出来,写出真情实意.要使他们懂得:能够打动人心的就是真实的...
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6. 赋予语文浓郁的生态气息刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 语文教学是一个动态的可持续发展的过程,赋予语文浓郁的生态气息就是要在学生、文本、教师之间实现生本、师本、师生的重新建构与超越,生成富有活力的语文课程资源.
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7. 怎样评价更有效刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： [案例1](一生读课文)师:大家觉得他读得怎么样?生:很有感情.生:很好.生:声音很响亮.师:像他一样再读一读.[案例2](指名读古诗《春雨》.后进生王同学的手半举在胸前)师:请王同学读一读...
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8. 让作文教学诗意飞扬刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 语文教学尤其是作文教学应该是最受学生欢迎的,因为它最富有创造性.然而,传统的作文教学很呆板,老师先对一个既定的写作命题进行解释,讲析如何写作,教给方法,强调技巧,然后出示一篇或多篇范文,接下...
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9. 吴越王叫啥名字刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 五代十国时期吴越国的建立者钱镠的名字常常被人写错或念错.有文章在介绍浙江金华侍王府的耐寒轩时写道:耐寒轩前的二株高数丈的千年古柏值得一看,相传为五代吴越王钱谬亲手种植,历经千年风雨,躯干斜而...
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10. 高中语文课外阅读指导新探刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 数字化时代对人类社会产生了无可估量的影响,现代人的阅读方式随之产生了巨大的变化.我们应该反思传统的课外阅读指导的观念,探索出能够提高学生鉴赏能力、激活学生创新思维、点燃学生阅读热情的科学方法...
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11. 借流行歌曲促进语文有效教学刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 近年来,作为一种大众文化,流行歌曲已经影响到了校园文化.对此我们的态度应该是怎样的呢?我认为,视而不见和一棍子打死都是不足取的,有益的做法是把流行歌曲看成是一种新兴的教育教学资源,利用这些资...
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12. 允许学生有独特的看法刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在语文学习中,学生不是被动、消极地等待被灌输的容器,而是生动活泼的充满生命力的个人.他们有着独特的眼光、丰富的想象、充满灵性的思考.我在教《最大的麦穗》一文时就遇到这种情况: 师:苏格拉底是...
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13. 一起上楼梯刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 我一直在家待岗,处于失业状态.朋友们劝我趁现在还年轻,去人才市场找个工作,可是我心情一直很郁闷,也很自卑,觉得自己一无是处,什么事都不想做. 老公拿出积蓄让我趁有时间把房子简单装修一下.那天...
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14. 家访让教师重新认识自己的责任刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 家访是我国学校教育的传统方法.家访的目的是了解学生的家庭情况、学习环境.以便有针对性地采取有效措施因材施教,促进每个学生健康成长.家访也是提高教师对自己职业的认识,寻找适合学生的正确有效的教...
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15. 初中散文阅读教学点滴谈刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 散文是一种从内容到形式都非常自由灵活的文体.被喻为"文学的轻骑兵""文学小精灵".它因篇幅短小、取材广泛、结构灵活、表达自由、情感真挚.而备受读者青睐.苏教版初中教材中散文的篇数占总篇数的2...
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16. 如何提高合作学习的实效刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 合作学习是适应学生的各种学习风格,并促进学生积极参与学习过程的一种有效的学习方法. 合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互动性学习.合作学习将个人之间的竞争转...
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17. 对一堂脱离文本的阅读课的反思刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： [教学预设]2006年3月22日,我用人教版高中语文第四册,在南京金陵中学高二(14)班上阅读课《杜十娘怒沉百宝箱》.我的教学计划是:请学生熟读课文,把握主要情节;思考一个问题:你怎样看待杜...
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刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 诗词是文学领域里盛开的一朵奇葩,它有生动优美的语言、凝练传神的形象、深邃高远的意境.一代又一代人接受它的熏陶,沐浴在美的氛围中,因而诗词鉴赏教育也历来为广大语文教学工作者重视.笔者多年来在职...
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19. 故事的魅力刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： IQX和ü相拼,这是小学低年级拼音教学的重点之一.也是难点之一.老师都知道,激发学生的学习兴趣是促使学生积极学习的一个重要方法.只有对学习内容产生浓厚的兴趣,学习才不会成为学生的负担,他们才...
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20. 语文课要有语文味刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 现在有些语文课堂不再沉闷与乏味了,但是在热闹的背后,看到的是浮躁与迷失.大家知道,阅读理解与阅读教学是不同的,阅读理解是通过书面言语的感知获得意义的思维过程,是搜集处理信息、认识世界、发展思...
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21. 让识字教学"活""动"起来刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 字是抽象的,传统的识字教学僵化、呆板、平面而枯燥,不利于学生全方位发展.识字教学要培养学生的创新精神和实践能力,就必须改进教学方法,更新教学手段,使识字教学活动化.
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22. 让学生体验学习的乐趣刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 小学生都有强烈的好奇心,强烈的好奇心会使他们产生浓厚的学习兴趣.如果在课堂上老师能激起学生学习的兴趣,那么语文教师教起来便会得心应手.
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23. 习作评价互动初探刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 《语文课程标准》对习作评价提出这样的要求:不仅要注意考察学生修改作文内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法.要引导学生自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平...
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24. 谈低年级语文文本的拓展刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 学习语文就是要让学生在内化大量鲜活语言的基础上,实现知识的迁移.而一本薄薄的语文课本内容有限,因此,语文教学必须让学生能够举一反三,学会学习,形成能力,进行拓展.语文教师从低年级起就要打破文...
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25. 怎样教学生把文章写得具体生动刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 怎样教学生把文章写得具体生动呢?一是多问几个怎么样.在写记事作文时,给自己设问几个怎么样,可以唤起我们对生活中具体细节的回忆,从而在脑海中呈现出一幅幅生动形象的画面,帮助我们把事情的经过写具...
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刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 语文是人类生活的反映,而人类生活也因语文得以发展与提升.《语文课程标准》指出:语文课程应植根于现实.我市一位老师在教学《春联》时,注意引导学生联系已有的生活经验,走近春联,与春联中的意象相遇...
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27. 如何使农村小学作文教学充满活力刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 当前农村小学作文教学普遍存在着困难:教师难教,学生难学.如何使农村小学作文教学充满活力?尚有很多问题需要克服.笔者不揣浅陋,在此想提供点打破僵局的办法,以为引玉之砖,愿同行们指正.
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28. 也说"以戏弄臣"的断句刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 《廉颇蔺相如列传》是高中语文教材的经典篇目,而文章中以戏弄臣的断句,一直是人们争论的话题.苏教版语文必修三所节选《廉颇蔺相如列传》的课后习题之一,就是探究以戏弄臣的断句及涵义.
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29. 《应用语文》是一个尝试刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 中职教材《应用语文》以语文学习的"人文性"为核,以"实用性"为体,在中职语文教育的"目的"与"可能"之间求得平衡,化深繁为浅简,融教本与读本、写本为一体,从校本讲义到正式出版到连续再版,得到...
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30. 语文课堂拒绝"矫情"刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 全国课改实验区苏教版小学语文实验教科书第二届课堂教学大赛于2008年11月10日至12日在南京举行,全国各省市课改实验区的41位选手参加了现场赛课.41位选手乃层层选拔,有备而来.因此,课堂...
新语文学习(教师)基本信息
| 刊名 | 新语文学习(教师) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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