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语文教学通讯·A刊2007年第Z1期出版文献
出版文献量（篇）
4883
总下载数（次）
13
总被引数（次）
1585
语文教学通讯·A刊
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投稿
Yuwen Jiaoxue Tongxun
影响因子
0.1697
主办单位：
山西师范大学
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
4883
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1. 《六国论》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略我校是以理科竞赛见长的重点名校,学生对理科思维敏捷,变通力强,而对文科却一向不重视.因此,学生的语文基础知识、基本技能薄弱,尤其是学习语文的兴趣低、积累少,规范意识弱而自主性强,...
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2. 《游褒禅山记》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略我所教的两个班,一个是重点班,一个是普通班.两个班的成绩均分相差一般在9分左右.但造成差距的原因不在于智商,而在于情商,亦即学习态度.重点班学生绝大多数都能积极主动地学习,对老师...
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3. 《蜀道难》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略对于高中学生而言,一方面,他们已接触过不少李白的诗歌,对其诗歌也有了一定了解,但实际上仍停留在较为肤浅的层次;另一方面,他们又担负着艰巨的应考任务.因此,本文教学既要立足课文解读...
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4. 《荷塘月色》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略我所执教的班级是高一实验班,学生的基础很好,他们的语文素养、鉴赏能力、阅读视野都不错.虽然高中的学习生活刚刚开始,他们已经有了一个非常强的
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5. 《泪珠与珍珠》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略高二学生经过初中三年和高中一年的学习,对散文的学习要求和语言特色已经有了一定的了解,对一些较浅显的散文也已经能够掌握学习方法和技巧,但对意蕴丰富、富有生活哲理的散文
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略东北师大附中是全国名校,学生整体素质高,自主学习习惯好.吉林省初中学校使用的义务教育课程标准实验教科书八年级上册选了《诗经》二首(《关雎》《蒹葭》),学生已经对《诗经》有所了解,...
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7. 《石钟山记》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略1.选用人教版教材的省区,仅就高中阶段而言,此前已经学了四个单元文言文,包括先秦历史散文、诸子散文、汉魏晋散文和唐代散文,加上在初中阶段学习的一些短小的文言作品,可以
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8. 《兵车行》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略杜甫的《兵车行》诗句明白如话,用典很少,高三学生又都读过杜甫的不少名诗,对杜甫其人也有一定的了解,因此,学生凭借注释,读懂读通这首诗没有什么困难,可通过反复诵读在习得中同化.但字...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略对于绝大多数学生而言,西方现代派文学作品是一个难以攻克的堡垒,一块不易消融的坚冰,阅读难度相当大,甚至连一些教师在教学之前也会有一定的畏难情绪.这些作品所蕴藏的文化背景的差异,作...
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10. 《中国现代诗三首》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略现在的学生,有着极其敏锐的触角,但缺乏沉静下来感悟文字内涵与魅力的心灵;有着极富个性的思想,但缺少规范而细致的表达.他们更喜欢声光色影的
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11. 《离骚(节选)》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略高中一年级学生刚刚开始高中阶段的语文学习,教师的任务是引导他们在学习过程中掌握学习方法,增强学习兴趣,拓展知识视野,积累文化素养,从而提高、发展语文素养.
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12. 《秋水(节选)》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略学生已经有初中三年的文言文学习积累和近两个单元的高中文言文学习,理解本文的表层含义是有把握的.但由于庄子善用设喻来说明抽象事理,如何理解抽象的事理,对高一学生来说还
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略由于种种原因,现在的中学生对古典诗词兴趣不浓,知之甚少.学习本课时存在的问题,至少有以下几种情况:1.历史知识积累不够,尤其是对辛词中的典故用意了解不多,因而增加了阅读难度.
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14. 《登泰山记》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略1.学习兴趣分析.对现在的中学生来说,学习文言文不是一件容易的事.生僻字词、古今异义、一词多义、特殊句式等等,再加上许多陌生的历史文化知识,都需要学生花费很多的时间和精
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15. 《道士塔》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略我所带的班级来自城市和农村的学生各占一半.来自城市的学生阅都读面相对宽一些,有不少学生读过余秋雨的散文;来自农村的学生读的课外书则要少得多,多数学生仅知道有余秋雨这个人,但从没有...
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16. 《灯下漫笔(节选)》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略高二学生对鲁迅先生已不陌生,语文课上已学过不少鲁迅先生的各类作品;作为重点学校北大附中的学生,有的甚或早已在课外更为广泛地涉猎了不少鲁迅先生的作品.但是,与其以往所更多接触到的内...
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17. 《梦游天姥吟留别》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略在诗歌学习方面,学生有一定数量的积累,但鉴赏水平并不是很高;对李白的诗歌较感兴趣,但对诗人的人生经历、人格精神缺少了解;能自觉预习,粗通诗意,但不能准确把握诵读的节奏、延停、抑扬...
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18. 《登高》《锦瑟》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略普通高中二年级学生的整体语文素养一般,对古代诗歌有所涉猎,如初中学过杜甫的《望岳》《春望》《石吏》《茅屋为秋风所破歌》和李商隐的《无题》等,但阅读量不大.因此,要加强对学生古诗词...
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19. 《重新创造的艺术天地》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略笔者现执教两个高中理科班,其中一为实验班A班,另一班为普通班C班.就学习语文的态度和兴趣看,前者虽是理科实验班级,学生对数、理、化等学科极端重视,将学习的主要精力倾注其上;但由于...
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20. 《〈呐喊〉自序》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略鲁迅的《呐喊》对于高一学生来说并不陌生,《孔乙己》《一件小事》《故乡》这些作品中的人物和作品所折射出的作者忧国忧民的情怀,在学生的记忆里都留下了鲜活、深刻的印记;《藤野先生》记
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21. 《寡人之于国也》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略我所执教的班级,是我校高一年级中两个比较优秀的班级.学生基础比较好,对语文学习有兴趣,通过高中一个多学期的调整,多数学生努力转变学习方式,学习积极主动,乐于探讨交流,课堂学习气氛...
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22. 《项脊轩志》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略中国大陆的高中生在学习《项脊轩志》这篇文章之前(不管使用何种版本的初、高中语文教材)都有超过50篇浅易文言文阅读的经历.初中教材里,从先秦到清代,几乎每个历史时期都有名篇入选(3...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略中学生学习文言文的主要困难是词句古奥难懂.文言远离我们的时代,许多词语的意义、语法特点,学生感到陌生;记载的历史文化、典章制度,学生也不熟悉,或者从未接触过.高一学生初次
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24. 《齐桓晋文之事》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略我校学生总体水平不高,尖子班生源质量仅相当于重点学校的普通班,重点班和普通班生源质量更是可想而知.面对自己无力改变的学情,在教学中,我只能尽最大努力以课堂为主阵地,采
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25. 《沁园春·长沙》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略《沁园春·长沙》文字并不艰涩,学生结合注释理解词的字面意思应该不成问题.但是由于他们诗词诵读量少,尤其是中国古典诗词积累少,文学素养底子薄,
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26. 《我有一个梦想》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略西方的宗教生活,美国的社会制度和发展历史,是学生不熟悉、不了解的,他们对美国的种族歧视、隔离政策全无感受,所以要理解作者反映的严酷事实是十分
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27. 个体生命"不在"的中学语文教学刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 中学语文教学虽然经过近年从理念、教材到教学方法的极大的改换、变革,但毕竟沉疴一时难除,积习三时难改,时至今日,个体生命在中学语文教学中,很大程度上仍然处于"不在"的现状之中.
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28. 《阿Q正传》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略笔者离开中学教师队伍已有时日,但因工作需要,经常深入中学各年级听课,对中学生的了解较之一般中学语文教师可能更为全面.现以浙江省一级重点中学学生为例作一点简要的分析.
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29. 《病梅馆记》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略进入高二,学生已具备了一定的文言基础.《病梅馆记》文句浅易,学生可在预习中完成文字的疏通,教师只需对几个重要的词语帮助作一整理即可,不必逐字逐句串讲.
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30. 《致大海》备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2007年Z1期页码:摘要： 学情分析策略本诗的教学面对的是高一下学期的学生,他们已经有较好的语文素养,阅读面广,动手能力较强,能根据老师的要求查阅资料,并进行整合.大多数学生曾阅读
语文教学通讯·A刊基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯·A刊 | 主编 | 姜联众 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | ywjxtxa@126.com |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市和平南路45号 |
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