语文教学通讯(高中版)期刊
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语文教学通讯(高中版)

The Communication of Chinese Teaching
曾用名: 语文教学通讯B

为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位:
山西师范大学 山西省教委
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030024
地址:
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
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4835
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  • 作者: 何共雄 陈玉秋
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  58-59
    摘要: 一 以儒家文化为主体的中华民族传统文化,是台湾长期以来的主流文化.1949年以后,台湾全面推行以"重建中国文化教育"为宗旨的教育方针.1952年台湾公布实施新的教育改革方案,将加强民族精神...
  • 作者: 《语文教学通讯》编辑部
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  60-62
    摘要: 研究高考、引领备考、超越高考一直是<语文教学通讯·高中刊>的职责之一.继2004年、2005年与高考试卷零距离贴近后,2006年本刊又与全国十几套高考语文试卷撞了个满怀.2005年度至200...
  • 作者:
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  63
    摘要:
  • 作者: 胡尹强
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  1
    摘要: 新世纪初,教育部颁布的<普通高中课程方案(实验)>(人民教育出版社2003年4月出版,以下简称<方案>),把普通高中的语文、数学、外语等十几个学科(课程),分别置于语言与文学、数学、人文与社...
  • 作者: 茹清平
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  4-6
    摘要: 1964年2月,我出生于湖北省天门市一个普通的医生家庭.读小学、初中时,正是"白卷英雄张铁生"家喻户晓、"读书无用论""深得人心"的时代.学校时兴开门办学,开批斗会,排样板戏,唱革命歌曲……...
  • 作者: 黄厚江
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  7-8
    摘要: 长期以来,语文教学一个突出的问题就是"结论教学"(结论传递、结论推导、结论印证),换一个角度看也就是学习过程的缺失.这是语文教学低效率的主要原因之一.
  • 作者: 苏盛葵
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  9-10
    摘要: 一、关于课程设置 1.调整课程结构. 高中语文新课程设计中,必修、选修两部分所占的时间、学分大体相当,这种设置实质上是加大了课程的选择性,相对抑制或减弱了课程的共同基础性.语文是基础性课...
  • 作者: 韩玉洁
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  11
    摘要: 在阅读教学的多重对话中,学生与文本的心灵对话是开展其他对话的前提和基础,而在目前的阅读教学中,文本却常常处在被"遗忘"的角落.要想真正提高阅读教学效率,文本的主体性必须得到强化.
  • 作者: 王军
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  12-13
    摘要: 如果要问:"语文教研到底是为了什么?"许多教师会不假思索地说:"这还要问吗,不就是为了解决语文教学中的一系列问题吗?"
  • 作者: 胡小林
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  13-14
    摘要: 长期以来,语文教研作为一种"吃皇粮出公差"的任务,作为日出而作日落而息的劳作,词语、背景、段落、主题、人物成为一种套路,行则行矣,可是与"我"的灵魂、"我"的生命,与"我"自己有何关系?渐有...
  • 作者: 徐伯钩
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  14-15
    摘要: 教研成为教师的生存常态,就是指教研成为教师发展的内在动力,教研内化为教师成长的自觉行动.
  • 作者: 唐修亮
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  15
    摘要: 要使教研成为教师生存的常态,就应该使教研生态化,创设生态化教研的环境.以往教学与教研常常是两张皮,教是教,研是研,而生态化教研则不同,它要求教研贯穿语文教学活动的始终,使教学的过程成为研究的...
  • 作者: 许友超
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  16-17
    摘要: 一、见到学生之后的切入调整 课前,我曾问学生是否喜欢<梦游天姥吟留别>这首诗,他们回答我:无所谓喜欢,也无所谓不喜欢.于是,在赛场外徘徊等待的十几分钟里,我决定调整原定方案,采用正面介绍李...
  • 作者: 陈金明
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  16
    摘要: 各位嘉宾、各位领导、各位同仁: 大家好! 今天,朋友们冒着酷暑,从四面八方赶来,相聚在风景迷人、气候凉爽的沈阳,出席第六届"语文报杯"全国中青年教师课堂教学大赛,这种伟大的职业追求精神令...
  • 作者: 盛庆丰
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  18
    摘要: 一、教学导入 有位哲人说过,一个人只有真正懂得"死"的意义,才能真正彻悟"生"的真谛.现在就请同学们随我一起穿越时空,在8月的一个天气阴沉、细雨飘飘的下午,来到156年前的法国拉雪兹公墓,...
  • 作者: 吴欣歆
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  19
    摘要: 我执教<项脊轩志>的课堂是安静的,没有笑声,没有掌声,没有热烈的讨论,也没有争先恐后的发言.这份安静是课情和学情决定的.在平静的氛围中,我教学的着力点是:引导学生品味语言,体味文字中蕴含的情...
  • 作者: 程滨
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  20
    摘要: <离骚(节选)>这篇课文对于高中学生来说,难度很大.在备课时,我以自己当年读<离骚>时的感受来分析学生接受这篇课文的障碍在哪里.我觉得,作为中国人,学生对于屈原的生平、情感都不陌生,而让他们...
  • 作者: 范莉
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  21
    摘要: 语文学习有两条必须跋涉的河流:一条是理性的河流,一条是情感的河流.但在-个教改浪潮汹涌的年代,没有哪一门学科像语文这样处于一种尴尬的境地:或一味徜徉在理性的河流里,把语文的工具性程式化、刻板...
  • 作者: 胡明道
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  22-23
    摘要: 不仅求"知"更要求"智",不仅"学会"更要"会学" 师:同学们有哪些字词障碍? 生①:"辟病梅之馆"的"辟"是什么意思? 生②:是开辟、开创的意思.
  • 作者: 程翔
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  24-25
    摘要: 一、<琵琶行>是一首叙事诗.作为叙事诗,诗歌的第一小节交代了什么? 明确:交代了时间、地点、人物、事件.事件是"别离".古人写别离的诗句有"莫愁前路无知己,天下谁人不识君""劝君更尽一杯酒...
  • 作者: 罗紫
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  25
    摘要: 用时髦的说法,<变形记>讲述的是一个"异形"故事.故事的背景是摩登时代,即西方工业革命时代.罗易老师和学生经过交流互动,达成了一个共识:这一"异形",寄托着作者对当时西方工业革命中生产关系的...
  • 作者: 王冬云
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  26-27
    摘要: 现行人教版高中语文第三册共选编35首古诗词,教学时,我对35首古诗词进行了整体观照,使其成为培养学生诗词鉴赏能力的平台.
  • 作者: 郑晓刚
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  28-29
    摘要: 一、隐喻:被开拓的诗歌教学新视野 每当我们读到先民们在戍边途中唱起"昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏"时,我们的心中往往会涌起一种复杂的愁绪.
  • 作者: 高春凤
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  30
    摘要: 一、感知体验与分析相结合 在阅读教学过程中,对人物思想性格的分析应是具体生动的.通过体味作品中形象化的语言,引导学生塑造以作品语言描述的艺术形象为基本原型且带有自己生活体验的新形象,并让学...
  • 作者: 程永超
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  31
    摘要: 所谓的"课堂废话",就是指"缺乏教育教学价值或离开课堂主题的言语",因其"毫无意义",故称之为"课堂废话".然而"意义"本身就是一个相对性概念,任何事件相对于特定情景下的不同主体,都有可能呈...
  • 作者: 高超
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  32-33
    摘要: 传统观念认为,乐府名篇<孔雀东南飞>的主题是揭露封建家长制对青年男女的婚姻爱情的破坏和摧残.但事实上,这一说法并不能在诗中找到充分的依据.根据这一说法反而会发现很多自相矛盾的地方.
  • 作者: 黄助昌
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  33-34
    摘要: 对<梦游天姥吟留别>的解读历来大体相同.如朱东润主编的<中国历代文学作品选>:"诗人用浪漫主义手法,通过梦游,抒写了对山水名区和神仙世界的热烈向往,表现了作者鄙弃尘俗、蔑视权贵、追求自由的思...
  • 作者: 姜夕吉
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  35
    摘要: <荷塘月色>是朱自清先生"独处"时的"心理独白",或者说是朱自清先生刻意营造的一个"梦".文中作者所"梦"到的地方在哪里呢?用作者自己的话说就是:"这令我到底惦着江南了."
  • 作者: 李兴茂
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  36
    摘要: 一、乐与诗的"二重奏" <琵琶行>具有巨大的艺术魅力,但这种魅力很大程度上来自于其出色的音乐描写.音乐是这首诗的写作动因之一,也是这首诗的重要素材.
  • 作者: 任青天
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  37
    摘要: 古风犹存的恋爱方式 周朝奴隶主阶级的宗法制,是从原始社会的仪式演变而来的.原始社会的一些风俗习惯在周朝尚有遗存,诸如女子地位较高、自由婚恋还较普遍等现象.因此,青年男女自由恋爱受到的钳制还...

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刊名 语文教学通讯(高中版) 主编 徐永平
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主办单位 山西师范大学 山西省教委  主管单位
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