语文教学与研究(下半月)期刊
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语文教学与研究(下半月)

The Language Teacher's Friend
曾用名: 语文教学与研究(大众版)

影响因子 0.2159
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月刊
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  • 作者: 沈小娟
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  26-26
    摘要: 语文学习要求让学生主动参与学习的全过程,而让学生在积极主动的学习过程中不但学会而且会学,无疑是语文教学效果的最高境界。自主参与学习是人生存的一种基本能力。"课堂教学对参与者具有个体生命价值。...
  • 作者: 王正属
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  27-27
    摘要: 随着课程改革和素质教育的实施,我们越来越深切地感受到教学评价改革的重要。"新大纲"明确指出:"语文教学的评估要符合语文学科的特点,遵循语文学科自身的规律。"因此,在教学中适时、正确地运用评价...
  • 作者: 谭义专
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  28-28
    摘要: 曾听过这样一节作文公开课。老师向学生介绍了郑板桥的故事,郑板桥先生临死前留给子孙一段话:滴自己的汗,吃自己饭,自己的事情自己干,靠天靠地靠祖宗,不算是好汉。然后,老师让学生分组讨论,由郑板桥...
  • 作者: 曹红
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  29-29
    摘要: 文言文翻译是整张语文试卷中除作文之外分值最大的一道题,高考文言文翻译要抓准得分点,力求得全分。如何做好这道题已成为同学们普遍关注的焦点。
  • 作者: 赵红
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  30-30
    摘要: 文言文的核心价值,在文不在言,言是文的载体,是学习文的工具。笔者认为,新课标下的文言文教学,教师应以人的发展为中心,通过以下三重境界来达成教学功能。
  • 作者: 张泽良
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  31-31
    摘要: 众所周知,不少的职校生学习目标不明确,学习程度参差不齐,良好的学习习惯没有养成。听、说、读、写能力差,职校语文教学改革困难重重。笔者认为,中职语文教师引导学生学会自主学习是解决中职语文学习不...
  • 作者: 李卉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  32-32
    摘要: 《史记》是高中语文课本中的一道亮丽的风景。其最精彩的部分就是对那些隐藏在历史帘幕后的各色人物的发掘和再创作。学生在读《史记》的时候,最感兴趣的也是里面人物的不同性格和人生际遇。所以,在讲读《...
  • 作者: 拉参
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  33-33
    摘要: 在西藏农牧学院,由于情况特殊,民族学生一进校必须要修汉语文课程,特别是预科阶段的学生。民族学生的汉语基础较差,与内地招来的汉族学生的差距较为明显,这为今后的专业教学带来诸多的不便。如何改变这...
  • 作者: 房丽
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  34-34
    摘要: 美育在铸造人的灵魂和提升人格层次方面具有无可替代的作用,是当代素质教育中不可缺少的组成部分。人们追求美、感受美、欣赏美,为美而陶醉、痴迷。因此,正确引导审美,是新课程语文教学义不容辞的责任。...
  • 作者: 吴培河
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  35-35
    摘要: 语文课堂教学的生机和活力,源于师生双方创造性的教学活动,只有对本学科不断注入活水才有发展前途。要激活学生的创新思维能力,首先应让学生感到语文教学中创新无处不在,尤其在提倡素质教育的今天,特别...
  • 作者: 杨秀雯
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  36-37
    摘要: 解读文本的能力是语文教师的看家本领。因为只有透彻地解读文本,教师才能知道教师该教什么,学生该学什么;只有透彻地解读文本,教师才能决定教师怎么教,学生怎么学。教师能否准确、深入的解读文本直接影...
  • 作者: 徐爱兰
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  38-39
    摘要: "学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。"想象是创新思维中最具活力的因素,想象构成了创新的基础,是一种极其可贵的思维品质。爱因斯坦认为,想象力比知识更重要。美国哲学家查尔斯在《影响人类历...
  • 作者: 陈成
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  40-42
    摘要: 虽然文言文作为日常使用的书面语是消失了,可是它的传承文化的功能还存在,中华几千年来的优秀历史文化大都以文言的形式记载。今天,初中生学习文言文仍然十分有必要。事实上,文言文在初中语文教材中所占...
  • 作者: 吴广华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  43-43
    摘要: 语文课程标准中明确提出:教师要有强烈的资源意识,要努力开发,积极利用。而小学语文教材入选的课文中包含许多空白因素,这就给学生提供了想象和创造的余地。因此,教师在教学实践中应树立起强烈的课程资...
  • 作者: 袁艳磊
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  44-44
    摘要: 高中阶段是学生学习生涯的一个重要阶段,这一阶段的教学工作不仅要使学生们掌握相关的知识要点,更为重要的是培养学生们求知的欲望,培养自主学习精神和独立思考的能力。因此,在高中阶段展开思悟课堂建设...
  • 作者: 仲雪箐
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  45-45
    摘要: 简约型教学就是指教学设计与教学实践的高度概括性和科学性。所谓概括性,是指对教学内容、教学过程与方法等进行的有效取舍,所谓科学性,是指教学内容、教学过程与方法等符合科学本身特点和学生学习的基本...
  • 作者: 孙联东
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  46-46
    摘要: 目前,初中语文课堂阅读教学仍存在以教代读、以考代读、重义轻文以及阅读量少的问题。根据学生的认知规律和阅读教学的目的任务,语文教师在阅读教学活动中,应做到四个到位,从而培养和发展学生的语文能力...
  • 作者: 崔春
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  47-47
    摘要: 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。"如今电视、网络等传媒正逐步普及,这挤占了学生用于阅读的时间。学生在课堂上偷看小说的现...
  • 作者: 姚娜
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  48-48
    摘要: 我与其他教师谈论有关语文教学最多的内容莫过于阅读教学。现在的语文阅读教学受到创新教育思想的影响,似乎越来越强调学生在阅读中主体地位的体现,提倡学生在阅读时个性化的解读。关于阅读教学中学生的主...
  • 作者: 吴美凤
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  49-49
    摘要: 实现有效阅读,是每一个语文教师孜孜以求的目标,而作为教学重要组织形式的提问,是教师引导学生实现有效阅读的必要手段。因此,语文教师应重视教学主问题的定位,要努力设计出能起主导和支撑作用的,利于...
  • 作者: 王佳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  50-51
    摘要: 文章的美,千姿百态,中学生写亲情类的文章,一般是借助一些具体的事和情景,而选择的这些事并不一定要记叙惊天动地的大事件,有时捕捉住生活或人物的典型,用从容的笔触、细腻的语言,同样能表达出那份刻...
  • 作者: 陈桂香
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  52-52
    摘要: 笔者参与了五次中考作文阅卷工作,从考场作文反馈信息中归纳出目前学生的写作现状:①积累范围狭窄,造成文章内容雷同,加上素材并非亲身经历与感受,情感虚假生硬;②文章立意单调,观察表现生活的高度和...
  • 作者: 姜悦
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  53-53
    摘要: 一般中学生应对多则材料作文往往存在以下一些问题:审题偏,离题旨远;对材料缺乏准确到位的分析;分析乱开花,立意不集中;材料照抄照搬,不会结合自己立意的角度简洁概括、灵活运用;开篇语言冗长、不能...
  • 作者: 王帅
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  54-54
    摘要: 互联网已经走进千家万户,它对写作的影响不可小觑,所以老师、家长如何正确引导孩子们合理利用互联网,是一个值得研究的课题。
  • 作者: 赵昌福
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  55-55
    摘要: 写作能力是学生语文素养的综合体现。新课程标准明确指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。"这奠定了写作课在语文教学中的重要地位。但在实...
  • 作者: 王泽田
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  56-56
    摘要: 一谈起初中作文教学,语文老师心中总是一个"痛"字,从教学现状来看,学生始终被动服从,怕作文、厌作文,久而久之形成排斥的心理和反感情绪,写作文时冷漠与应付的态度就是其外在表现;言之无物、语言苍...
  • 作者: 孙奎彦 葛兰云
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  57-57
    摘要: 人们都羡慕那些知名的作家,都希望自己也能写一手好文章,尤其是中学生,他们面临高考这一重大考验,60分的作文对他们来说有着举足轻重的作用。如何写出一篇优美的作文,得到阅卷老师的肯定,并给出高分...
  • 作者: 时粉钧
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  58-58
    摘要: 作文教学是语文教学的一个重要内容,其成效如何,是决定语文教学成败的一个关键因素。长期以来,作文教学一直是一个难点,究其原因,这与教师习惯于一厢情愿,常常忽视学生的主体意识息息相关。由于学生长...
  • 作者: 蒋锡娟
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  59-59
    摘要: 中学作文教学是语文教学的重要组成部分,但对于大多数老师和学生来说,作文却是令人头疼、倍感困惑的一大难题。老师费尽心思,不断探求新思路,寻找新方法,结果却不尽人意。每次习作,学生铺开稿纸,便茫...
  • 作者: 丁海蓉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  60-61
    摘要: 从现代教育发展的趋势看,网络运用于语文教学,促进学生自主·合作·探究的学习已成为课堂教学改革的必由之路。信息技术环境下的语文探究式学习模式旨在构建一个以学生为中心、以教师为主导、链接网络社区...

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