语文教学与研究(下半月)期刊
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语文教学与研究(下半月)

The Language Teacher's Friend
曾用名: 语文教学与研究(大众版)

影响因子 0.2159
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月刊
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  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  2-2
    摘要: 《成都晚报》消息,在武汉一高中由校方向学生推荐的阅读书目中,没有四大名著等经典著作,周杰伦"御用搭档"作词人方文山的自传却在其中,让人瞠目,引发争议。推荐书目包括报刊和图书两大类,图书类又细...
  • 作者: 董爱秀
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  12-13
    摘要: 随着社会的进步,知识的全球化,终身学习时代的到来,人们越来越关注和重视人才素质问题。高素质人才的培养离不开教育,当然也离不开教师。教师是教育的直接承担者和教育变革的实施者,一切教育变革和发展...
  • 作者: 刘艳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  16-17
    摘要: 《普通高中语文课程标准》中明确指出:"审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展。语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审...
  • 作者: 刘涛
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  20-21
    摘要: 《语文课程标准》指出:"综合性学习主要体现为语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通,书本知识和实践活动的紧密结合。"本文就从语文综合性学习的选题和形式、理论和实...
  • 作者: 马婷
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  25-25
    摘要: "快乐教学"是当代教育界一直深入探讨的课题。它既是一种教学思想,也是一种教学方法。对"快乐教学"有多种说法,就我的理解,就是运用学生喜闻乐见的教学形式,营造一种快乐的课堂气氛,对学生进行文化...
  • 作者: 沈小娟
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  26-26
    摘要: 语文学习要求让学生主动参与学习的全过程,而让学生在积极主动的学习过程中不但学会而且会学,无疑是语文教学效果的最高境界。自主参与学习是人生存的一种基本能力。"课堂教学对参与者具有个体生命价值。...
  • 作者: 赵红
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  30-30
    摘要: 文言文的核心价值,在文不在言,言是文的载体,是学习文的工具。笔者认为,新课标下的文言文教学,教师应以人的发展为中心,通过以下三重境界来达成教学功能。
  • 作者: 房丽
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  34-34
    摘要: 美育在铸造人的灵魂和提升人格层次方面具有无可替代的作用,是当代素质教育中不可缺少的组成部分。人们追求美、感受美、欣赏美,为美而陶醉、痴迷。因此,正确引导审美,是新课程语文教学义不容辞的责任。...
  • 作者: 杨秀雯
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  36-37
    摘要: 解读文本的能力是语文教师的看家本领。因为只有透彻地解读文本,教师才能知道教师该教什么,学生该学什么;只有透彻地解读文本,教师才能决定教师怎么教,学生怎么学。教师能否准确、深入的解读文本直接影...
  • 作者: 袁艳磊
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  44-44
    摘要: 高中阶段是学生学习生涯的一个重要阶段,这一阶段的教学工作不仅要使学生们掌握相关的知识要点,更为重要的是培养学生们求知的欲望,培养自主学习精神和独立思考的能力。因此,在高中阶段展开思悟课堂建设...
  • 作者: 吴美凤
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  49-49
    摘要: 实现有效阅读,是每一个语文教师孜孜以求的目标,而作为教学重要组织形式的提问,是教师引导学生实现有效阅读的必要手段。因此,语文教师应重视教学主问题的定位,要努力设计出能起主导和支撑作用的,利于...
  • 作者: 陈桂香
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  52-52
    摘要: 笔者参与了五次中考作文阅卷工作,从考场作文反馈信息中归纳出目前学生的写作现状:①积累范围狭窄,造成文章内容雷同,加上素材并非亲身经历与感受,情感虚假生硬;②文章立意单调,观察表现生活的高度和...
  • 作者: 陈贵有
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  63-64
    摘要: 一节课的教学流程是多种多样的,它是根据教学内容和学生水平以及教师本身素质的综合实际所设计出来的。因此,当我们评价一节课的教学流程时,主要应关注以下几个方面。
  • 作者: 侯彦君
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  68-68
    摘要: 课堂教学无论采取哪一种形式总归是离不开"问题"。问题是课堂教学的载体,从某种角度说课堂教学的艺术也是"问"的艺术。我们可以这样说,有效的课堂教学取决于有效地提出问题和有效地回答问题。在解决问...
  • 作者: 姜汉梅
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  69-69
    摘要: 在新课程改革的全面推广下,符合素质教育本质和新课改理念的课堂也应运而生。因此,我们每位教师都应重视课堂教学,让课堂真正成为学习和各方面发展的主阵地。那么,我们怎样才能提高课堂教学效果呢?应从...
  • 作者: 许瑞军
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  70-70
    摘要: 语文课堂教学艺术要求整个课堂结构的严谨和完整,讲究信息流动的流畅和平衡,所以,不仅要追求导语引人入胜,中间高潮迭起,而且要追求结课丰富多彩,给学生以和谐完整的审美体验。
  • 作者: 朱曼雯
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  82-83
    摘要: 作者从突出高中语文学习的特点出发,重视语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响,把阅读体验看作是人的智慧和品格的重要途径和人的精神生命拓展的工作间,在重认知的同时更注重本身的关怀。同时研究...
  • 作者: 蒋辉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  88-88
    摘要: 语言是活性的,也只有活性的语言才能被随时调用、激情喷洒,最后语言的活性才能成为人的思维的活性,成为人的心灵的活性,成为人的创造的活性。在江苏省"杏坛杯"优质课评比活动中,江阴市华士实验学校赵...
  • 作者: 刘铭
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  94-95
    摘要: 心理定势又称心向,是指主体对一定活动预选的特殊准备状态。心理定势对人们的学习过程有着巨大的影响,它有时可以使认知活动节省很多时间和精力,有时也会束缚我们的思维,忽视条件和环境的差异,给学习造...
  • 作者: 余芳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  101-101
    摘要: 《语文教学之友》2007年7~8期合刊上,蒋祖慰老师的《语文教学的根本是学习语言——〈林黛玉进贾府〉教学案例》一文,提出"语文教学的根本任务应该是组织学生学习语言,而不应该是组织学生研究语言...
  • 作者: 葛彩云
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  104-104
    摘要: 高考作文由于受时间、特定环境等因素的限制,往往容易流于平庸而泯然众人,导致学生拿不到理想的分数。那么,怎样才能木秀于林,充分突显自己的个性,写出与众不同的韵味,从而吸引阅卷老师的眼球,获得他...
  • 作者: 李绪文
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  105-105
    摘要: 本文旨在结合近几年高考试题的题型和高考复习备考教学的实际,谈谈古代诗歌鉴赏题的五大置疑点,以期为考生提供帮助。
  • 作者: 郭毅峰
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  106-107
    摘要: 本文所说的"山",是指像山一样厚实的名校、名师或名科(如数学);所说的"实"是指务实、求实;所说的"语",当然是指语文或语文教学。之所以提他山之"实",可以攻"语"这样一个命题,是因为现在的...
  • 作者: 蒋建祥
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  108-108
    摘要: 充满激情的语文课堂教学,对教师是一种提高,是教师专业素养的一种基本要求,对学生而言,一堂生动的语文课,是一次非常有意义的人文教育课,学生从中不仅可以领略教师的风采,更能从中体验语文教学独特的...
  • 作者: 匡翠娥
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  117-117
    摘要: 教育理念是教育主体在教学实践及教育思维活动中形成的对于"教育应然"的理性认识和主观要求。现代的教育理念崇尚传统教育和现代观念的结合,更注重教育过程中单纯的知识向能力的转化,成为人们内在的良好...
  • 56. 致女儿
    作者: 陈新萍
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  123-123
    摘要: 女儿,当你能看懂这封信的时候,我想,你已经长大了吧?不需要在我的怀里撒娇了吧? 还记得在离开你的前一天我打过你吗?那天雨下得很大,而你却站在屋檐下用手接水,屋檐水湿透了你的袖子和裤子。我实...
  • 作者: 程丽
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  124-125
    摘要: 关于苏家花园,我早些年就听说了,一直没去。这次去了,催动我双脚的,不是因为苏家花园,是因为那位拥有五个儿子的母亲。不是因为那位拥有五个儿子的母亲,是因为那位拥有五个能干儿子的母亲。
  • 作者: 胡裕林
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  126-126
    摘要: 5岁 “妈妈妈妈!我今天得小红花啦!”小小的她兴奋地奔向母亲,一手抓住母亲的手使劲摇动,一手指着粘在衣服上的小笑脸。“嗯!宝宝真厉害!”说罢,牵起她往家走。一路上,她都故意挺胸抬头昂着脸,...
  • 作者: 蔡晨
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  126-126
    摘要: 今年暑假,我和爸爸妈妈回到老家去看望年届八旬的爷爷奶奶,这是我们一家每年暑假的必修课。按照惯例,进门的第一件事,就是坐到棋桌上陪爷爷下一盘象棋。虽然从童年开始,爷爷就用他的巧手给我精制了手枪...
  • 作者: 帅亚成
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  127-128
    摘要: 教育的根本目的是使学生心灵健康成长,作为学习的引导者,教师不能带着知识走向学生,而应带着学生走向知识。课堂不应该只是教师的讲堂,而应该真正成为学生的学堂。教学的目的应该定位为教会学生自主学习...

语文教学与研究(下半月)基本信息

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