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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 概述有关读后续写的研究,指出目前高中英语写作训练存在低协同现象,输出困难,主要表现为:续写情节逻辑性不足,故事缺乏协同性;续写的语言不够丰富,语言缺乏协同性.以Appendix教学为例,提出...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 高三英语模块复习不仅要帮助学生巩固所学语言知识,还要增强学生的学习能力.以牛津高中《英语》Module 1 Unit 3 Looking good,Feeling good的教学为例,探讨如...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 目前小学英语听力教学存在活动形式单一,忽视情境创设、体验和语言学习过程等问题,造成学生害怕听、听的效率低.结合小学英语课堂教学实例,探究在听前、听中和听后运用体验式教学,帮助学生愉悦情感、温...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 概述思维导图的含义及其在初中英语阅读教学中应用的意义.结合教学实例,从教学前、教学中、教学后三个环节探究思维导图在初中英语阅读教学中的应用策略.认为思维导图能够培养学生的逻辑思维能力,提高学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 英语绘本是小学阶段学生参与阅读的重要材料,也是引导学生学习纯正英语语言、感受英语文化的重要途径.立足于小学英语绘本教学实践,从"理清绘本体裁,明确思维方向""预测绘本内容,寻找思维关口""提...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 商务交往中的语境假设直接关系到交际的效果.中国学习者(说话人)在商务英语写作、口语中对于专业术语、专业语境的掌握和理解欠缺,加之受母语的影响,他们在学习—内化语言的过程中出现"理所当然"的偏...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 分析初中英语作业存在的问题,提出构建有"生命活力"的英语作业.结合具体的作业实例,从优化英语作业设计、实施小组合作的团队作业、跨学科整合作业、构建高效作业评价方式等方面提出相应的解决策略,帮...
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38. 过程戏剧在小学英语教学中的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 过程戏剧(Process Drama)是一种没有外来观众的戏剧形式,剧情会随着参与者的反应及创作而有所变化.过程戏剧因其呈现出过程即结果的开放性、现场即剧场的生成性和观众即演员的参与性等特点...
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39. 引用文献格式样例刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
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40. 《英语教师》征稿启事刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 介绍专门用途英语的概念、分类及特征,指出专门用途英语具有功能性和目的性等,区别于普通英语,其翻译实践需要与之特征相宜的翻译理论指导.在对尤金·奈达提出的功能对等翻译理论进行解读后,通过功能对...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 随着经济全球化及区域合作的不断深入及"一带一路"倡议的提出,对外语人才提出了更高的要求.随着零零后学生进入大学校园成为新的人才储备力量,外语专业教学面临新的挑战.在分析外语专业就业前景、零零...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 概述教育部对高职院校英语体系的要求及近10年学者对高职英语课程体系的相关研究,发现西部地区的高职英语课程教学改革研究和实践探索未得到充分重视.以铜仁职业技术学院为例,探究黔东地区高职院校的英...
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44. 探析英汉对比翻译中的照应衔接刊名： 英语教师发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 照应衔接对文章的连贯性起着重要的作用,由于英语和汉语语篇结构存在差异性,因此在英汉互译过程中,需要译者运用衔接手段,使语篇连贯.概述照应衔接的定义、分类,及其在英汉双语中的差异.从语篇构成的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 分析湖南理工职业技术学院采取英语分层教学模式的情况,概述高职英语分层教学和多元互动的内涵,分析在高职英语C班课堂教学中运用多元互动策略的理论依据.提出在高职英语C班课堂教学中应用多元互动策略...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 针对目前英语写作评价方式存在的不足,选取英语专业和非英语专业大学二年级8个教学班的学生进行英语写作客观性评价指标介入方式的调查.调查结果显示,大部分英语专业学生认为英语写作客观性评价指标的最...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 针对目前初中英语诗歌教学存在随意性和盲目性的问题,以W hen you are old课外诗歌教学为例,探究教师如何根据诗歌的文体特点指导学生感知诗歌的韵律,提高欣赏水平.认为在初中英语教学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 由于现行部分初中英语教材中的语篇阅读材料在内容信息、篇幅长度、认知层次、主题拓展等方面均存在一定缺陷,教师可以基于单元主题补充相关语篇阅读材料.关于语篇阅读材料补充,主要原则有主题一致、内容...
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49. 应用技术类高校ESP教师发展研究刊名： 英语教师发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 概述教师发展的内涵和国内外关于ESP教师发展的相关研究.认为ESP教师发展在应用技术类高校建设中具有重要意义,ESP教师发展是内在因素和外部因素共同作用的结果.针对ESP教师的专业发展提出基...
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50. 高中英语教师素养的提升策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 英语学科基于其特有的学科特质,要求教师基本功扎实,与时俱进,擅长利用信息技术、互联网资源提升自我能力,搭建自主学习平台.在高中英语教学中,教师只有满足课标提出的核心素养要求,才能促进个人发展...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 概述文化意识的相关内容,分析文化意识在高中英语课堂教学中的培养现状及其成因.从多角度挖掘教材文化元素,以生活化方式渗透文化意识两个方面探究在高中英语课堂中培养学生文化意识的策略.认为在高中英...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 思维品质是英语学科核心素养的组成部分,体现个体的心智发展.教材整合是教师对教材的二次开发和再利用.概述思维品质培养视角下小学英语教材整合的理论基础.结合教学实践,探究基于思维品质培养整合小学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 从忽略学生的主体地位、教学方式单一等方面分析目前初中英语听说课堂存在的问题.指出输入与输出理论、建构主义学习理论对初中英语听说教学的指导作用.结合教学实例,从"热身"、目标语学习、听说训练三...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在小学低年段英语教学中,选取合适的绘本并建立多元化的英语绘本阅读评价体系,可以为学生营造良好的阅读环境,帮助其形成积极的阅读体验.从选取合适的绘本、课堂教学融入绘本阅读、营造良好的阅读环境、...
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55. 大学英语写作中的长句问题刊名： 英语教师发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 长句写作被认为是衡量非英语专业大学生英语写作水平的重要标志之一,但学生长句写作存在许多问题:忽视句法结构,把长句等同于逐字逐句的汉英翻译;直接堆砌词汇、简单排列句子,从而达到加长句子长度的目...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出落实立德树人的根本任务和发展英语学科核心素养,倡导指向学科核心素养的学习活动观.小组合作学习模式是核心素养背景下高中英语教学的有效学习方式之一.文...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 概述基于小组合作参与式教学模式的高三英语写作教学的理论基础.以2017年广东省广州市高考英语一模作文题为例,从课前预学、课堂教学、课后延伸等三个教学环节,探究基于小组合作参与式教学模式的高三...
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58. 依托阅读教学,提升学生的思维品质刊名： 英语教师发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 学生思维品质的培养是英语教学的重要工作之一,阅读教学则是培养和提升学生思维品质的重要途径和有效手段.文章聚焦阅读教学,从读前、读中、读后三个环节着手,结合具体阅读课例,阐述如何依托有效的阅读...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 以人教版小学英语教材五年级(下)Unit 4读写课Two ne w k itte ns为例,探讨小学英语读写课教学中培养学生思维品质的有效教学设计.认为教师应设计符合学生思维发展的教学问题,...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年2期页码:摘要：
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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